三年级信息技术教案(全册带目录).docx

三年级信息技术教案(全册带目录)

第一篇：三年级信息技术教案(全册带目录)小学三年级信息技术教案（全册）目录第一学期..................................................2第1课了解信息世界.......................................2第2课计算机的作用.......................................4第3课学会使用鼠标.......................................6第4课认识WindowsXP.....................................8第5课认识WindowsXP窗口................................11第6课认识键盘..........................................13第7课中文输入法.......................................15第8课特殊的标点符号...................................17第9课文件与文件夹的操作................................20第二学期.................................................22第10课初识“画图”软件.................................22第11课美丽的家园......................................23第12课我的亭桥........................................26第13课我设计的机器人..................................28第14课美化自己的画....................................30第15课我的五环旗......................................32第16课图像的变化......................................37第17课给画配上文字....................................41第一学期第1课了解信息世界教学目的和要求1.了解什么是信息；2.了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3.知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4.了解信息高速公路；教学重点：信息的各种心态及其本质含义。教学难点：了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术。教学过程：一、新课引入1.什么是信息？你知道吗？（学生回答）简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值）2.信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯……教室里的板书，挂图……图书馆里的书报……春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息……[可用幻灯片展示以上图片]二、新授解释：‚一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。‛科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。‚二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。‛[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]‚1.信息的获取‛人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装臵来获取。‚2.信息的传递‛信息只有通过交流才能发挥效益。烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络‚3.信息的处理‛信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。电子计算机是信息处理机。‚三、信息社会‛人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。‚信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。‛信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。‚四、信息高速公路‘信息高速公路’是一个计算机技术和通讯技术为基础，以光导