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三年级劳动教案(精)

第一篇：三年级劳动教案(精)课题1:花球朵朵教学目标:1.知识与技能:指导学生初步掌握做彩色花球的基本方法和步骤。2.过程与方法:观察——讨论——实践——评价3.情感态度与价值观:培养学生观察与思考的能力以及审美能力和创新精神教学重点:制作花球的方法与步骤。教学难点:剪花球和整理花球。教学准备:各色皱纹纸、剪刀、订书机、针、线。课时:1课时教学过程:第一课时一、出示实物,激发兴趣:1.教师戴一串花球,走进课堂,激发学生的兴趣2.师:这些花球圆圆的、茸茸的,漂亮吗?3.今天我们就一起来学做花球。板书课题:花球朵朵二、观察讨论,掌握方法:1.每组分发一个花球进行观察思考。2.感知课本,进一步掌握花球的制作方法。3.指名回答制作方法,教师适时板书:订牢、剪圆、剪边、整理。三、教师示范:1.教师利用半成品示范作花球的方法与步骤。2.让学生来整理花球。四、学生动手实践1.学生动手制作花球。2.老师巡视指导,提醒学生注意安全、卫生(养成良好制作习惯,不要把纸屑散一地。五、展示与评1.让学生自由展示自己的花球。2.把你的方法与体会和同学们交流。六、拓展:1.花球可以作成许多饰品,非常有趣,花球还有什么作用?2.希望同学们课后自己动手设计自己喜欢的饰品。板书设计:花球朵朵方法:订牢、剪圆、剪边、整理课题2:小船扬帆教学目标:1.知识与技能:掌握折小船的基本方法,初步学会自己看图折叠小船。2.过程与方法:通过自己观察动手实践与教师示范掌握的方法学会折小船3.情感态度与价值观:培养学生认真负责,耐心细致的劳动态度和环保意识,激发学生热爱生活。教学重点:折小船的方法与步骤。教学难点:看图自己折叠小船。教学准备:小船、正方形彩色纸或彩色包装纸等。课时:1课时教学过程:第一课时一、欣赏、揭示课题:1.欣赏小船,激发学生兴趣2.它是用什么材料做的?3.你发现它的形状有什么特点?4.纸折的小船可好玩了,让我们一起动手做一做吧!5.板书课题:小船扬帆二、感知课本,初步尝试:1.让学生感知课本中的图文2.学生动手尝试制作小船,不懂的学生可以相互交流三、教师示范、掌握方法:1.教师示范折小船的步骤,引导学生注意观察2.提示学生慢慢拉,小心不要拉破了四、动手实践1.学生动手折小船2,教师巡视指导五、展示评价,分享快乐1.展示作品然后评价2.折小船时,你是怎样在折叠中使它角对着角、边对着边!把你的方法告诉你的小伙伴3.回家可以试试它能平稳地“航行”板书设计:小船扬帆材料:各色彩纸、剪刀课题3:折剪图案教学目标:知识与技能:指导学生学会用不同的折纸方法剪出不同的图案。过程与方法:观察思考——实践探索——教师示范——评价情感态度与价值观:培养学生仔细观察、认真制作、精益求精的劳动习惯以及审美能力和创新精神。教学重点:学会用不同的折纸方法剪出不同的图案。教学难点:设计与剪出图案。教学准备:示范用图案、正方形或长方形的彩色纸、剪刀和铅笔。课时:1课时教学过程:一、出示实物,激发兴趣1.教师出示不同形状的图案,让学生观察欣赏。2.提问:你发现这些图案有什么特点?3.今天我们就一起来学折剪图案。二、感知教材,学习实践1.学生认真阅读课本6—8页。2.学生根据自己的喜好选择不同的折纸方法,然后剪出来。(每位学生可以选一到两种试一试3.教师引导学生归纳出“不同的折纸方法,剪出的图案是不一样的。”三、教师示范,掌握正确方法1.教师示范折剪图案2.适时归纳板书:(1边续对折;(2对角折三次;(3对角折四次;(4三角花折叠;(5五瓣花折叠四、学生动手实践1.学生动手折剪出各种图案。2.鼓励最先剪完的同学试着剪一剪喜花和盘长结花。五、评价与拓展1.鼓励学生小组内互相评价,谁的图案剪的漂亮剪的与众不同。2.要求学生在课后,自己设计制作一件折剪作品,并用剪出的作品装饰你们的教室。板书设计:折剪图案1连续对折;2对角折三次;3对角折四次;4三角花折叠;5五瓣花折叠课题4:可爱的纸偶教学目标:1.知识与技能:学习制作纸偶的方法。2.过程与方法:通过观察思考、动手实践与大胆创新的过程与方法学习制作纸偶。3.情感态度与价值观:通过纸偶的制作,培养学生动手的能力和制作兴趣,发展学生的想象力、创造力。教学重点:制作纸偶的方法。教学难点:纸偶的组合。教学准备:成品与半成品、白纸板、有色纸、剪刀、圆规、胶水、针线、彩笔等。课时:1课时教学过程:第一课时一、激发兴趣,导入课题:1.出示教具,激发兴趣。师:老师带来了一个纸偶,大家看它可爱吗?2.今天我们就来学做《可爱的纸偶》出示课题。二、观察讨论、制作方法:1.思考:它是用什么材料来做的呢?2.你还能想到那些材料适合制作纸偶?3.小组讨论:今天老师给大家准备了许多白纸板和彩纸。讨论分析一下运用哪些方法制作纸偶?4.指名说说纸偶的制作方法,