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三年级作文训练点

第一篇：三年级作文训练点第一单元1、《燕子》练笔：抓住特点写一种小动物。2、《荷花》：写写自己喜欢的一种花。3、作文：介绍家乡景物。第二单元1、《翠鸟》：写一种自己熟悉的鸟。2、《燕子专列》：我想对贝蒂说几句话。3、《一个小村庄的故事》：你最喜欢的植物，写写你们的故事。4、综合性学习，调查家乡的环境的活动。5、作文把调查了解到的内容写成一篇短文。第三单元1、《寓言二则》我想对那个楚国人说„„/学了《亡羊补牢》，我明白了„„2、《惊弓之鸟》，小练笔：对更羸说些什么？3、《画杨桃》，描写一种水果。4、《语文园地二》，作文：自我介绍。第四单元1、《和时间赛跑》，小练笔：对于珍惜时间，你有什么想法或做法。2、《检阅》：我想对博莱克说几句话。3、《争吵》写写和同学发生的一件事情。4、《绝招》：任选一题A：你的周围有勤奋好学的伙伴吗？写写他（她）的故事吧！B：续编故事，读了课文《绝招》，你能写写他们暑假里的比赛场景吗？5、作文：学习本领的过程中发生的趣事、体会。第五单元1、《可贵的沉默》，描写你过生日时的场景。/在父母过生日时，你准备做些什么？2、《她是我的朋友》，联系上下文想一想：医生会说些什么？把医生的话写下来。3、《七颗钻石》，从水罐的一次次变化中，我体会到了„„4、作文：写写父母对自己的爱。第六单元1、《太阳》，写写太阳带给我们了什么？2、《月球之迷》，对于月球，你还有哪些未解之迷？3、《果园机器人》，想象乐园，你希望智能机器人还有什么功能？4、想象作文，对于未来世界的事物你最感兴趣的一样东西，展开想象写一写。、第七单元1、《太阳是大家的》，一天中太阳会做的好事可多了，我也来学着编一编儿歌。2、《一面五星红旗》，我想对那个面包店的老板说：“。”《卖木雕的少年》写几句话夸夸那个黑人少年。3、《语文园地七》自由作文。第八单元1、《古诗两首》看表示古诗的图画写一段话。2、《西门豹》写几句话夸夸西门豹。3、《女娲补天》，写一则你所知道的神话故事。4、想象作文：我想变。第二篇：三年级上表达训练点罗列三年级上表达训练点罗列三年级上册是写段训练开始起步，表达训练的重点从口头表达向书面表达迁移，结合文本教学，三年级上册的表达训练点主要是仿写段落和书信，仿写段落的训练点又细化为：仿写诗（《１信》《３１雨后》），仿写植物（《茉莉花》），仿写卡通明星外形《５童年的朋友》，用三句比喻句介绍一种景物《新型电影、威尼斯斯小艇、悉尼歌剧院》，仿写总分结构的段落《海底世界、威尼斯小艇》。学写书信《一个小村庄的故事、燕子专列、圣诞老人的故乡》１、《信》模仿课文写几句诗。２《茉莉花》模仿第四节写花的方法，介绍自己喜欢的花。３《我画什么》模仿文中表达方式，写写自己准备画什么４、《刮脸》续编故事或结合作文教学《一件可笑的事》５《童年的朋友》模仿文中对小熊的外形描写写一个卡通明星的外形，与作文《我喜爱的卡通明星》结合起来。７、《新型电影》仿照第三小节，学习用三句左右的比喻句介绍一处景点或建筑物（东方明珠、黄浦江、我校的松树）９《一个小村庄的故事》学写书信：一封给小村庄人们的信（可以从谴责、同情、建议等角度来写）１０《燕子专列》：①仿照“听到消息后，人们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子”一句写话，要求使用上“冒着、顶着、踏着”这几个词，可提供情景，如“寒冷的冬天，下了一夜的雪，早晨，同学们冒着——顶着——踏着——，纷纷往学校走去。”有如“放学时，天空突然下起了大雨，同学们——”。②书信：写一封信给小贝蒂或瑞士居民１３《海底世界》认识文中总分的段落结构，并模仿其中一个小节，练习用总分的结构介绍一种水果。２１《威尼斯小艇》①模仿课文第二小节，运用三个比喻句介绍一个物品。②结合课文第四小节，进一步认识总分结构，用这种写作手法来介绍一个同学，如“某某同学学习十分勤奋。上课的时候——，写作业的时候——，回家了，他还——”２２《悉尼歌剧院》模仿文中第三小节，继续练习运用三个比喻句介绍一种事物。２５《圣诞老人的故乡》练习写书信：给圣诞老人的一封信２８《惊弓之鸟》：用其他官员的身份，以称赞的口吻介绍更羸拉弓惊落大雁的经过。３１《雨后》模仿文本写几句诗。三年级下表达训练点罗列三年级下册的表达训练从段向篇过渡，在篇幅上逐渐提高要求。１《春的消息》模仿第三、四小节写一首关于春天的小诗。２、《啊，汤圆》写段：春节最快乐的事，可以是写吃的一样美食，或者拿到压岁钱后的心情。３《春天的小雨滴滴滴》收集照片或图片介绍春天的美景，进行作文教学《春天来了》４《放风筝的孩子》学习文中第三小节的写法，写写同学的外貌。５《荒芜的花园》续编故事：美丽的花园荒芜了，寂寞，孤独的贝尔太太会怎么想，怎么说，花园还会恢复往日的美丽吗？７《小读者》如果