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三年级反邪教主题班队会

第一篇：三年级反邪教主题班队会“抵御和防范宗教向校园渗透”主题队会为贯彻落实国家关于教育与宗教相分离的原则，加强和改进学校思想政治教育工作，进一步筑牢我校学生抵御和防范宗教向校园渗透的思想防线，更好地维护校园和谐。根据学校少先大队的安排部署，我中队决定12月27日下午举行“崇尚科学，从我做起，抵御和防范宗教势力向校园渗透”的主题班会。活动主题：“崇尚科学，从我做起”主题班会活动时间：2014年12月17日活动地点：三年级教室活动对象：三年级全体学生“崇尚科学，从我做起”主题班会活动目标：1、了解什么宗教什么是邪教组织，邪教的性质及基本特征。2、了解邪教是怎样骗人的。3、培养学生正确的世界观、人生观。活动重点难点：1、分辨什么是宗教。2、认识邪教的危害。活动过程：一、什么是宗教？没有简单的定义能够描述这个世界上宗教的数量。对很多人来说，宗教是集中于一个至高无上的上帝，或者说神之上的信仰，仪式，教规和崇拜这样一个组织体系。对很多其他人来说，宗教加入了一些上帝，或者说神。一些人拥有一种对并非崇拜独一无二上帝的信仰。同样也有人按照他们自己的方式尝试他们自己的宗教信仰，（这样的一种方式）大多是独立于组织性宗教的。但是几乎所有追随一些宗教形式的人都相信一个神圣的力量创造了世界影响着他们的生活。二、认识邪教的危害。邪教是世界范围内的国际性问题，也是中国的历史性问题，人类的历史始终伴随着正义和邪恶力量。邪教普遍以宗教或其它名义为掩饰，从事反人类、反科学、反社会、反政府的勾当，是地地道道危害社会的非法组织。美国的“人民圣殿教”、“大卫教”、日本的“奥姆真理教”和我国的“法轮功”等邪教都是如此。对于这一社会毒瘤和公害，各国政府都备加防范，严厉打击。1、什么是邪教——宣传“祷告能治病”“种庄稼没用”“一切靠‘神’的恩赐，信‘神’就能过好日子”，“信了神就能消灾避难”，等等，导致我们的群众上当受骗的是邪教。——让你荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”的是邪教；——宣扬“世界末日”就要到了、只有加入他们的组织才能得救的是邪教；——鼓吹入了“教”能治病、能消灾避难的是邪教；——欺骗、逼妇女受教主凌辱的是邪教；——说传统宗教过时了、要信新“神”的是邪教；——非法聚会时鬼鬼祟祟、乱喊乱叫、乱唱乱跳的是邪教；——让你用骗人的手段诱使他人加入的是邪教；——加入后不让退出的是邪教；——把社会、政府、普通老百姓当成“魔”的是邪教；——以“神”的名义煽动成员对抗政府的是邪教。三、邪教的特征1999年10月，我国在《最高人民法院最高人民检察院关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释》中，给邪教下了明确的定义：邪教组织，是指冒用宗教、气功或其他名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑人心、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。主要有六个基本特征：1、打着宗教、科学或气功的幌子2、神化邪教头子，实施精神控制3、建立秘密组织，实施心理操纵4、盘剥信徒钱财，非法牟取暴利5、反对政府，仇视社会6、宣扬“末日来临”，制造思想混乱四、邪教是怎样骗人的？1、着宗教或气功的幌子蒙骗人。2、治病、免灾诱惑人。3、看相算命、装神弄鬼、玩符谶（读“趁”音，迷信的预言、预兆）等各种把戏吓唬人。4、近乎拉拢人。5、恩小惠收买人。6用暴力手段胁迫人。五、宗教与邪教的区别第一、宗教崇拜超人间的“神”，宗教的神职人员只是神的仆人；而邪教教主是现世的人，却自称是至高无上的“神”，要求信徒绝对崇拜、绝对服从；第二、宗教为人们提供善意的精神寄托和信仰支持；而邪教对信徒灌输歪理邪说，不择手段地实行精神控制；第三、宗教宣扬虚幻的“末世论”，将世界末日置于遥远的未来；而邪教渲染即将来临的“末世论”，并以此蒙骗和恐吓信徒；第四、宗教信仰活动相对宽容、自由，宣传的道德多为数千年来人类社会公认的伦理道德；而邪教欺骗信徒，常假借神的名义强迫信徒对教主倾其所有，还号召女信徒对男教主“奉献”身体；第五、宗教活动及其场所一般是公开的，宗教戒律大多与法律相符合，不危及宪法和法律赋予信徒（公民）的基本权利；而邪教秘密结社，活动场所不公开，对信徒实行隔离管制，对离教、叛徒人员采取威胁、报复等手段；第六、宗教教义与现实世界相容，不排斥现实世界，在某一种程度上能劝善戒恶引导积极人生；而邪教与现实世界对抗，教唆人们逃避和摧毁现世，往往导致偏执狂热的极端行为，酿成严重社会危害。六、处理邪教问题的法律法规（学生了解）1、《中华人民共和国刑法》第300条规定：“组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信破坏国家法律、行政法规实施的，处3年以上7年以下有期徒刑；情节特别严重的，处7年以上有期徒刑。”组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信蒙骗他人，致人死亡的，依照前款的规定处罚。组织和利