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三年级信息技术下册教案（合集）

第一篇：三年级信息技术下册教案第1课用浏览器上网(2015.3.4)教学目标：知识目标：了解计算机网络的的知识。技能目标：熟悉IE浏览器。情感目标：能够浏览网站。教学重、难点：了解浏览器的使用方法，并能够浏览网站。教学方法：演示法、练习法、小组讨论教学课时：1课时课前3分钟：学生分组讨论上网情况?(谁上过网？都在做什么？)预习检测：指明学生怎样打开网页？（学生上机演示）教学过程：一、新课导入目前，许多机构或个人都在因特网上建立了自己的网站（也叫站点）。访问这些网站时，可以获取各类信息，接受多种服务。要访问因特网上的网站，可以获取各类信息，接受多种服务。要访问因特网上的网站，需要一种叫做浏览器的软件。二、新课传授（一）、启动IE浏览器启动计算机后，双击桌面上的图标，或单击任务栏左侧的浏览器按钮，就可以启动IE浏览器，打开它的窗口了。（二）、访问网站因特网上的每个网站都有自己的网址。在接入因特网的计算机上启动浏览器后，在浏览器窗口的地址框里输入网址，就可以访问相应的网站了。动手做访问北京动物园网站。第1步：启动IE浏览器。第2步：双击地址栏框中的空白处，框内文字会变成蓝底白字。„„„..(三)、浏览网站除了首页以外，一个网站往往还有许多网页，它们一般都通过文字、按钮、图片等与首页相链接。把指针移到那些文字、按钮或图片上时，指针会变成手形。在这种状态下单击鼠标，就可以打开相应的网页。动手做浏览北京动物园网站第1步：把鼠标指针移到儿童专版处，指针变成手形时单击，浏览器窗口里就会出现“儿童专版”网页的内容。„„„.动手做访问北京科普之窗网站三、课堂小结：通过本课的教学后，学生学会了正确上网，可以进入一些简单的网页。第2课查找信息（2014年3月8日）教学目标：知识目标：了解搜索引擎。技能目标：学会使用分类目录查找信息。情感目标：学会使用收藏夹。教学重、难点：学会使用分类目录查找信息，并会收藏网页教学方法：演示法、练习法、小组讨论教学课时：1课时教学过程：一、新课导入因特网上站点众多，为我们提供了丰富的信息资源。同时，网站的数量越多，查找感兴趣的信息就越困难。为此，一些公司或机构创立了为查找信息服务的搜索网站，习惯上叫做搜索引擎。二、新课传授(一)、通过分类目录查找信息提供分类目录的网站有很多，例如搜狐（http://dir.sohu.com）、新浪（http://dir.sina.com）、网易（http://search.163.com）等。动手做用新浪网的分类目录查找介绍儿童画的网站。第1步：启动IE浏览器。„„„.动手做用搜狐网站的分类目录查找介绍儿童文学的网站。第1步：输入网址：http://dir.sohu.com,访问搜狐的分类目录。（二）、收藏网址在搜索信息的过程中，可以发现很多有用的网址。实际操作时，可以把经常访问的网址保存起来。动手做把中国科普网站的网址添加到收藏夹中。第1步：启动IE浏览器。„„„.动手做设置浏览器的主页第1步：访问一个上网时经常打开的网页，例如，人民教育出版社网站信息技术栏目的网页，网址是http:///ch-jieri.......动手做打开保存的网页第1步：关闭IE浏览器的窗口........（二）、保存网页中的图片浏览网页时，可以把网页上感兴趣的图片保存下来。动手做保存中国花卉图片网上的图片第1步：输入网址http:///baike/。课堂小结:保存一个介绍端午节的网页第4课查看文件内容（2014年3月22日）教学目标：知识目标：了解文件和文件夹。技能目标：能够用“我的电脑”窗口查看文件内容。情感目标：能够用资源管理器查看文件内容。教学重、难点：能够用我的电脑查看文件内容，会使用资源管理器。教学方法：演示法、练习法、小组讨论教学课时：1课时教学过程：一、新课导入计算机一般都有硬盘、软盘驱动器、光盘驱动器等储存设备。打开“我的电脑”窗口，就可以看到这些设备的图标。二、新课传授（一）、认识“我的电脑”双击桌面上的我的电脑图标，可以打开“我的电脑”窗口。（二）、文件与文件夹硬盘、软盘、光盘用来保存文字、图像以及其他类型的信息。保存时，计算机会把一偏偏文章、一幅幅图片、一首首乐曲等存成一个一个文件。为了分门别类地保存信息，还可以再磁盘或光盘里建立一些文件夹。（三）打开文件不同类型的文件中，保存着不同的信息。例如，图像文件中保存的图片，网页文件中保存着的网页，文本文件中保存的是文字„„打开这些文件时，可以看到其中保存的内容。动手做打开名为chagncheng的文件。第1步：打开“我的电脑”窗口。„„（四）、认识资源管理器计算机中的文件、文件夹、硬件设备等可以统称为资源，利用资源管理器可以方便管理计算机中的各种资源。（五）、用资源管理器打开文件双击资源管理器右框中的文件名