三年级美术教案可爱的动物-粉印纸版画.docx

三年级美术教案可爱的动物-粉印纸版画

第一篇：三年级美术教案可爱的动物-粉印纸版画三年级美术教案可爱的动物-粉印纸版画一、教学目的：１．培养学生对版画制作的兴趣，进一步开拓学生对艺术表现形式多样性的认识。２．使学生掌握初步的粉印纸版画制作方法和技巧。３．通过绘制动物形象，增进学生喜爱动物的情感，提高保护动物的意识。二、教学重难点：１．重点：粉印纸版画的基本制作方法和步骤。２．难点：画出生动的动物形象。三、教学准备：１．教具：粉印纸版画示范作品、动物叫声录音、动物形象特征录像、演示作画用品。２．学具：画板、吹塑纸、黑白拓印纸、水粉画具、铅笔、彩色水笔。四、教学过程：１．导入新课：（１）请学生听录音。问：听到了什么声音？（各种动物叫声）小朋友喜爱动物吗？为什么喜爱动物？小结：动物是我们人类的好朋友。出示课题：可爱的动物。（２）请学生看录像，了解动物的特征。小结：各种动物都有不一样的地方，也有一些相似的地方，我们抓住了它们的特征，就可以准确地画出它们的形象。如果把它们的形象看成是各种圆形、三角形、方形、梯形、菱形等基本形状的组合，我们便能够较容易地画出它们的形象。小朋友们都很喜欢动物，也曾画过一些动物，相信大家一定能画的非常漂亮，非常可爱。不过，老师今天要教小朋友们用一种新的方法来表现动物形象，这就是“粉印纸版画”。出示课题：粉印纸版画。２．讲授新课：（１）什么叫“粉印纸版画”呢？就是用（吹塑）纸作版子，在上面刻出要表现的形象的轮廓，然后涂上水粉颜料拓印出来的画，叫做“粉印纸版画”。（２）以小鸟形象为例，讲解并演示作画的方法和步骤。①用彩色水笔在吹塑纸上轻轻地画出形象的轮廓，注意大小布局。板书：1.画形。②用铅笔稍用力地将轮廓线刻出，注意线条要流畅、一气呵成。板书：2.刻版。③覆上一张白纸与版子对齐用夹子夹好，涂上水粉颜料进行拓印。板书：3.拓(ｔà)印。颜料要调厚些，涂好后盖上白纸，用手轻轻的来回磨擦，然后将纸轻轻揭开，如果有觉得效果不满意的地方，可重新涂色再印，直至满意为止。（３）点出粉印纸版画的特点。①展示用同一版子拓印出的四幅作品，告诉学生可以反复拓印出多幅作品。②如果表现的形象颜色较浅，可以用深色纸来进行拓印，画面效果会更好。展示用深色纸拓印的作品数幅。３．布置作业：请学生用粉印纸版画的形式表现一个自己所喜爱的动物形象，可以是天上飞的，也可以是地上跑的，还可以是水里游的。要求又快又好地完成。４．巡视辅导：（１）用投影幻灯展示动物形象资料，供学生作业参考。（２）要学生注意画面的大小布局要合适。（３）提醒学生用彩笔打轮廓时用力要轻，以免划伤吹塑纸面。（４）要学生在刻版时，做到线条流畅，一气呵成。（５）指导学生将拓印纸与版子对齐夹好，操作时勿错位。（６）要学生将拓印的颜料调厚些，以免印出的画面模糊不清。５．课堂小结：（１）集体评议作业，表扬作业优秀的学生，指出不足之处。（２）鼓励学生课外用粉印纸版画的形式画出更多更美的画面。“第二篇：美术教案-可爱的动物美术教案－可爱的动物可爱的动物教学重点：欣赏、感知、探索、自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美，可爱的动物引发喜爱动物之情和环保意识，可爱的动物探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识和综合学习能力。教学难点：巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”。课前准备：可爱的动物学生课前准备：搜集各种动物的图片。教学器材：电脑、实物投影。可爱的动物教学：动物的影片、动画片连放、泥塑动物的制作方法。一、导入新课：表演猜谜：你知道那些动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？猜对的学生奖励给一棵折纸“小树”。（待后面插到自然保护区中。）个别学生上台表演，其他学生猜谜。学生到前面领取“小树”。二、了解动物的形、色、动态之美，引发学生对动物的喜爱之情和环保意识。组内交流动物图片：将你搜集到的图片在小组内交流，选出你最喜爱的动物讲给同学们。在介绍的时候可以从动物的外形特征、花纹色彩、动作姿态三方面来讲述。（凡是搜集到资料的同学每人奖励一棵小树。）谁愿意将自己喜爱的动物展示并介绍给同学们认识？（展示介绍图片的学生奖励一棵小树。）欣赏教师动物影片：老师在课前也给大家找了好多有趣的动物，你们想看看它们吗？（师生一起浏览图片：有百兽之王威猛的东北虎、活泼可爱的金丝猴、憨厚胖胖的大熊猫、池塘里的好猎手鳄鱼、美丽而高贵的天鹅、草原上的运动健将猎豹等。）在这些动物中你知道那些是我国特有的珍惜动物吗？（P18中的选择：东北虎、大熊猫、金丝猴、扬子鳄。）（选择正确的学生每人奖励一棵小树。）可爱的动物这些动物自由自在的、幸福的生活在美好的大自然中。同学们看过之后你有什么想法吗？人们为了保护动物，还给动物一个自然的家园，在世界各地的许多地方都建立了许多自然保护区。（简介一两个自然保护区。