三年级复习计划精编.docx

三年级复习计划

第一篇：三年级复习计划小学英语三年级上册期末复习计划一、学生情况分析三年级是学习英语的起步阶段，它关系到学生后面三年的英语学习效果，而三年级的孩子比较小，还没有形成一定的学习能力，对学习的关注点多在兴趣方面，三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。三年级所学的知识是一些最基础的内容，要让学生在运用中复习，效果会好一些。二、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率，同时提高全校三年级英语成绩，避免两级分化现象的出现。三、复习内容1、每单元的单词、词组、句型、字母和本学期所学的歌曲。2、以CanI....？的一般疑问句。3、以whathow开头的各种特殊疑问句。4、常考的试题题型。四、具体措施1、把好全体学生的单词关，尽量让每一个学生都能背诵单词（要求掌握的单词）。2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。5、开展“一帮一”活动，让中下生成绩尽可能地提高。6、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。7、及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。8、多与家长联系，及时交流学生在校和在家的学习情况。五、关注“学困生”1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。六、复习课时安排Lesson1Unit1Lesson2Unit2Lesson3Unit3Lesson4Unit4Lesson5Unit5Lesson6Unit6Lesson7Recycle1Recycle2Lesson8综合复习第二篇：三年级复习计划三年级语文上册复习计划一、学情分析我班目前的新课已经结束，回顾孩子们的学习情况，大部分孩子能够掌握基础部分的知识，这部分孩子上课能专心听讲，学习热情比较高，能够按时完成作业，但是学习目标不是特别清楚，学习动力力不强，思维比较固定。另外小部分孩子学习热情很高，主动学习的愿望很高，能够完成老师教授的知识，还能够进行自我拓展，思维活跃。剩下的小部分孩子学习兴趣不高，学习态度散漫，学习的自制能力很弱，加上基础本身就很差，学习特别吃力。这三类的孩子在复习的时候要制定出不同的复习计划，在满足整体的情况下还要注意不同程度的个体差异。二、复习目标1、会认200个生字，会写300个生字。会写的字，做到读正确，懂字意，会运用，写工整。2、能把握形声字的特点，区别形近字，能灵活运用掌握的方法正确判断多音字的读音。3、能区别形近字的用法，会用描写心情，表示秋天的词语，认识表示颜色的词，体会褒义词和贬义词的特点，会写AABB、ABAB、ABB型的词语以及意思相反的词语.4、学过的词语能正确搭配和运用。能够学会“的”“地”“得”的用法。5、能在句子中发现不同形式的提示语。能掌握简单句式“被”字句和“把”字句的互换。6、大量积累名人名言、经典诗句；植物生长、祖国风光的谚语，成语。7、学会观察图画、景物的方法；能写出自己参与各种活动的感受；能展开想象续写故事和编写童话故事。8、初步学会写一个熟悉人的一件事；写一处景；一件物；学写观察日记。三、教学重点字1、复习多音字。2、复习形声字。3、会认200个字。4、会写300个字。词1、形近字组词。2、写描写心情的词。3、表示颜色的词。4、词语搭配。5、反义词的成语。6、近义词、反义词的复习7、一词多义（发现）。8、记AABB、ABAB（不慌不忙、又大又红）ABB的词。9、搜集描写秋天的词。句1、发现句中不同的提示语。2、阅读3、体会文中的好词佳句。4、概括自然段的意思。5、能理清自然段中讲了多少个意思（能根据意思给短文分部分）。6、学会在阅读中提问题。习作1、写课余活动的事2、写熟悉的人的一件事3、写一幅秋天的图画的内容4、写观察日记5、写你了解到的一些传统文化6、写自己去过的一个地方7、编童话8、自由写，可写人和事，还可写景和物9、续写故事（小练笔）10、写玩中乐趣（小练笔）积累1、背诵课文2、背古诗五首3、背名人名言4、读成语故事5、背对对子6、背八字成语7、背十二生肖及成语8、背三字经9、背古代名诗句综合性学习1、记录课余生活2、搜集中华传统文化口语交际1、交流课余生活做了什么。2、讲名人故事。3、交流在金秋时节做的事情。4、说说你的发现。5、交流传统文化。6、介绍自己去过和想去的地方。7、交流生活中的不便之处，讨论如何