三年级音乐下册 不得了教案 人教新课标版.docx

三年级音乐下册不得了教案人教新课标版

第一篇：三年级音乐下册不得了教案人教新课标版不得了教学目标：1.看图了解故事情景。2.用沮丧、无可奈何的心情演唱歌曲《不得了》，发展学生的音乐想象力和表现力。教学重、难点：如何来发展学生的音乐想象力和表现力。教具准备：多媒体设备、Flash画面、磁带、录音机。教学过程：一、导入平时我们都喜欢唱欢快、活泼的歌曲，今天，老师带你们去学一首用沮丧、无可奈何的心情来演唱的歌曲《不得了》。（直接导入）二、歌曲教学1.我们来听一遍歌曲，大家注意听歌曲表现了什么内容？2.请大家打开书，谁能朗读一下歌词？大家感觉一下歌词中的哪些字表现了歌曲的情绪？师：刚才同学们说的这些字叫衬字，在这首歌中用地方性的语言作衬字，更好地表现了歌曲情绪。3.我们已经熟悉了歌曲的音调，大家再来听一遍歌曲，并且在心里默唱歌词。4.请同学们随老师的琴声来小声地演唱一遍歌曲。5.老师范唱歌曲。（学生评价）6.学生分组演唱。（师生互评）7.师：大家齐唱歌曲，并且感受一下歌曲的风格？8.师：好！我们再来完整地演唱一遍歌曲，这次我们要用沮丧、无可奈何的心情来演唱歌曲。9.师：出示歌曲前两行曲谱，学生随琴演唱。三、创编：森林遭破坏的图画1.大家准备好图纸、彩笔。2.对上节课的内容我们做一想象，每位同学绘一幅森林遭破坏的图画。3.总结森林破坏给我们带来的危害。第二篇：人教新课标三年级下册语文教案——检阅检阅教学目标：1、会认5个生字，会写14个生字。正确读写“检阅、俱乐部、商定、鸦雀无声、截肢、队伍、沉默、局面、方便、羡慕、情不自禁、盛大、隆重、街道、人山人海、主席台、观众、纠正、淹没、议论”等词语。2、会正确流利、有感情地读课文，理解课文内容。3、能够揣摩人物的内心世界，感受人物的内心斗争。领悟体验部分词句。4、感受博莱克坚强神气，儿童团员的宽容友爱、真诚善良，以及观众博爱的胸怀。教学准备：课件，通过查资料了解检阅的意思。教学过程：第一课时一、情境导入1、教师板书检阅，并请学生说说什么是检阅。2、播放国庆60周年阅兵实况录像片段，感受阅兵式的庄严、隆重的场面。3、说说观看阅兵式后的感受。4、教师出示课文挂图，检阅是一件多么隆重的仪式啊！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。同学们，今天你们看到的这幅图，是波兰首都华沙欢庆国庆节的隆重场面。许多的游行队伍在这一天接受国家领导人。外国贵宾和亿万群众的检阅。对每一位波兰人来说，这一刻都是激动、幸福的时刻。让我们把视线移到这一队正走过主席台的儿童队员身上，请你告诉我，你发现了什么(特别的地方)？（一个队员住着拐杖走在队伍的的第一排，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。）A这些男孩走得十分整齐，昂首挺胸。B第一排的一个男孩虽然拄着拐杖，但仍然与全队保持一致。5、一个残疾人怎么会参加这么隆重的检阅？一个残疾人，怎么能和其他队员的动作保持一致？这队儿童队员的身上，发生了一个感人的故事。二、自读课文，把握生字新词。1、请同学们带着这几个问题阅读课文，标记段落。2、熟悉课文中的生字词。辨析组词练习，加强巩固。3.指导书写。重点指导：“博”“羡”“慕”三个字，要注意字的结构，摆放匀称。“博”左小右大，“羡”“慕”上小下大。席：笔顺是“广席”。截：笔顺是“截”。4.抄写词语。俱乐部博士鸦雀无声截肢队伍沉默局面真棒羡慕主席台观众纠正5、分男女朗读课文三、整体感知内容，全班交流汇报。1、思考：课文主要写了一件什么事?找出令你感动的句子。2、小组交流怎么分部分，然后总结每部分的大意。3、课文哪几个自然段描写检阅前的情景（第2-9自然段）哪几个自然段描写检阅时的情景（10-16自然段）4、观众们是怎么夸队员们的呢？请你回家思考这两句话的深层含义。第二课时一、导入。1.小朋友们，你们见过我国建国六十周年或是国庆节党和国家领导人及外国贵宾检阅群众或军队游行队伍的场面吗？是什么样子呢？播放录相。出示课文教学挂图。同学们，今天我们看到的是波兰首都华沙欢庆国庆节的隆重场面，许多游行队伍在这一天接受国家领导人、外宾和亿万群众的检阅。对每一位波兰人来说这都是激动、幸福的时刻，让我们把目光移到这一队正经过主席台前的少年儿童。2.请你仔细观察画面，说说你发现了什么？小朋友们通过上节课的学习你知道是在他们身上发生了一件什么事吗？指名说。今天我们继续来学习《检阅》二、围绕重点，读书讨论，感情朗读。1.读第2—6自然段。指名读，评价读得怎么样，注意读出为难的语气。讨论：“这件事”指什么事，为什么说是一件很重要、很棘手、谁都不愿第一个开口说的事?这么为难，直接告诉他不就行了吗？(着重引导体会孩子们当时的心理)小结：多么善良的孩子们呀!那么怎么做才不会伤害这个残疾孩子博莱克呢?故事的结果我们已经知道了。接