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三年级校园的作文

三年级校园的作文篇1秋天无声无息地走过我们身旁，只要是它留下足迹的地方，都会发生变化，我们那美丽的校园也不例外。瞧我们那小菜园，棉花露出了雪白的“肚皮”，像白云一样，还柔柔软软的，那些绿绿的“果子”，是还没开放的棉花苞；豇豆的藤紧紧地缠着竹竿，那些小豆子在豆荚里实在闷得难受，一个劲地往外挤，碧绿的豆荚被挤得凸出了很多圆包；黄澄澄的稻穗低着沉甸甸的头，像一条条狗尾巴，在秋风中摇啊摇，向我们展示丰收的喜悦。我们蔚蔚果园的那棵柿子树上，挂上了许多火红的“灯笼”，这些三个一群五个一伙的小东西，正害羞地朝我们招手呢！旁边的橘子树上，结满了青青的小橘子，它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！这么多橘子，树妈妈可受不了，它被这些小淘气压弯了腰；近处有棵柚子树，虽然柚子不多，但每一个都像沉甸甸的大皮球，都快把树枝压断了；桂花树的花虽然已经谢了，但微风吹来还能闻到淡淡的清香；不远处还有棵银杏树，黄绿色的叶子像一把把小扇子，一阵风吹来，银杏叶上下飞舞着，就像在跳欢乐的扇子舞。后操场里的小草，有的黄黄的，快要枯萎了；有的棕棕的，已经枯死；而有的还是亭亭玉立。不过没关系，“春风吹又生”，明年春天，这里依然会绿意无限。秋天的校园格外美丽，你感受到了吗？三年级校园的作文篇2春，是一个万物复苏，生机勃勃的季节。春天，树木抽出新的枝条，百花齐放，而我却最爱春天的木棉花。木棉花是广州市市花，在我们绿树成荫的桂畔小学里，也有美丽的木棉花。校门口，一棵粗壮的木棉树立在花坛中。那粗壮的枝干向四处伸展，冒出一小段一小段树枝，上面还带着去年的黄叶呢！树干虽然外表看上去十分粗壮，但一条条沧桑的痕迹印在树干上，显得十分苍老。树枝向四处展开，像一位慈祥的母亲张开双臂迎接孩子们回到校园。树枝上挂着沉甸甸的木棉花，把树枝压得喘不过气来，又好像随意一动就会断裂一样。树干上残留着过去一年的黄中带绿的的老叶，风一吹，叶子们纷纷挑起欢快的舞蹈。木棉花才是一整棵木棉树的焦点。木棉花火红火红的，从远处望去，好像一大片火红的云霞。从近处望去，又像一团团火焰。木棉花开得正艳，花朵很容易被早春的雨水打落，下雨过后的早晨遍地是掉落在地的木棉花。我不禁想起一句诗：夕阳无限好，只是近黄昏。美景也是这样，虽然美却无永恒！火红的花朵被我轻轻地拾起，它是那样美，轻轻抚摸花瓣，是一种粗糙的感觉。仔细看花蕊，你会看见蕊的顶部有一丁点儿黑，当黑的地方朝向你时，你会发现其实是一朵花的图案。再仔细看，其实它们是有一定规律的。花蕊正中间有一根与众不同的花蕊。你把花反过来，下面有一根蕊的尾部。你把它推上去，正中间的花蕊会更高，如果拉下去，花蕊也会跟着下去。“好一朵美丽的木棉花，”我每次听见这熟悉的旋律时，我总会想起那有趣的、美丽的木棉花，它是我心中最美的花！三年级校园的作文篇3如果生活是一首歌，那么和谐就是最动人的音符；如果生活是一幅画，那么和谐就是最靓丽的色彩。其实，只要你细心观察，你会在校园中发现许多和谐的音符，它装点着我们的生活，美丽着我们的记忆。每天清晨，当我们迎着晨曦走进校园，在校门口和门卫师傅微笑着招招手；走进教室，和同桌默契地打一个招呼；早读课，教室里琅琅的读书声；课堂上同学们面红耳赤的争论这些，在我眼中，都是那么美丽与和谐。老师，您还记得吗？第一次，我的数学月测只考了七十分，难过地哭了。是您，轻轻地抚摸着我的头，安慰我说：胜败乃兵家常事，相信你，一定会战胜自己的。看着您鼓励的目光，我暗暗下了决心，一定不辜负您的厚望。今天，当我作为一名光荣的旗手站在国旗下，当我连续四次荣获班级第一名的好成绩，我怎能不感激您的教诲？老师，您可知道，虽然我们只相处了几个月，可您在我的心中，就像妈妈一样，我们的相处就是一幅和谐的画面啊！同学，你还记得吗？刚走进校门，我们欢聚一堂，互相打量对方：这人真胖，这人嗓门真高，这男孩头真大，这女孩脾气真倔此后的时间里，我们一同为班级争得荣誉：那一次英语公开课，我们合作表演的课本剧，获得了大家的一致好评；麻辣班长的演讲，博得了全校师生的阵阵掌声；校园集体舞大赛，我们班获得了一等奖我们相互帮助，相互学习，又相互竞争，你追我赶，同学，你可知道，这就是校园中的美丽与和谐的音符啊！可是，反思我们身边，还存在多少不和谐的音符啊！看，楼梯口，两个同学正为一点小事大打出手，其实，只是因为一口痰吐在对方衣服上；听，操场上，又有同学出口成脏了，他们总是把不文明的语言带在身边；瞧，校园小路上，有个同学又随手丢了几片废纸，花园里，几个同学又随手摘了几朵鲜花想一想，这些不文明的言行在校园中是多么刺眼！今天，我们要建设和谐校园，什么是和谐？和谐，就是感恩老师的谆谆教诲；和谐，就是和同学的真诚交往；和谐，就是你言谈举止的文明；和谐，就是人与人之间的一份体谅、一份关爱、一份分享、一份温暖其实，和谐就在我们身边