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三年级读书活动计划

第一篇：三年级读书活动计划三年级读书活动计划书籍是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。本学期，我们三年级一班在原有的基础上，继续开展丰富多彩的读书活动，力求增加学生的课外阅读量，养成良好的读书习惯，提高读写能力，为学生个性舒展、打造人生底色奠定基础。一、指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！结合学校“书香校园”活动，开展系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，提高学生综合能力，营造浓郁的读书氛围，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、阅读目标1.激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2.通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。4.通过阅读，丰富学生的生活积累和语言文字的积累，以读带写，以写促读，提高写作能力。三、主要工作三年级的儿童正处于从写话到习作的过渡阶段，是起步作文的关键期，在这个阶段，阅读活动尤为重要。1.创建班级图书角，多方位提高读书效率。积极倡议学生把家中自己爱读的书带到学与同学们分享，营造浓郁的读书氛围。及时给图书登记造册，委派专门人员管理图书，明确相关任务。实行定期轮换制度，提高图书使用效率，争取让学生读过图书角中的每一本图书再行轮换。留出专门时间给学生读书，集体阅读，精心指导，使学生在阅读过程中，提高自己的知识素养，养成爱护图书、谦让、友爱、交流合作、不妨碍他人等良好的读书习惯。2.传授有效方法，指导学生学会阅读。要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上，注重在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。先教给学生简单的读书方法，教师注意检查读书情况，督促学生养成良好的读书习惯。读后及时开展读书汇报活动，激发学生阅读的兴趣，促进学生读书质量的提高。重点强化“不动笔墨不读书”的方法：圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会3.组织开展读书活动，激发学生读书热情。结合学校开展的读书活动，围绕读书专题，利用阅读课时间开展各种读书活动。如：“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“读书苦乐辩论会”、“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”、“我爱读书演讲比赛”等，提高学生读书的热情，巩固读书成果，有力地推动了读书活动深入开展。4.读书情况及时反馈，强化学生读书成果。在语文各单元检测中留出10%的量检查学生的课外阅读情况。鼓励和指导学生写读书笔记，巩固和强化学生的读书心得。四、评价方法1.能积极为班级图书角捐书并能主动从图书角借阅。2.保证每天阅读时间在30分钟左右，每天中午来校后，能自觉进行阅读，督促学生养成良好读书习惯。3.以小组为单位，要求每一个小组办好一份高质量的读书手抄报。4.能够根据自已的阅读情况做好读书笔记，并写出自已的心得体会。5.每个小组每月评选出两名读书标兵（会选好书、读书积极又卓有成效的学生）。五、推荐书目针对三年级的读书能力，我列出一些推荐书目，以供学生择优阅读。如《感动小学生的100个名人故事》、《小学生最感兴趣的100件事情》、《孩子一生必读的300个寓言故事》、《365夜童话》„„六、本学期必背古诗《望天门山》、《春日》、《饮湖上初晴后雨》、《静夜思》、《春晓》、《九月九日忆山东兄弟》、《咏鹅》、《夜书所见》、《望庐山瀑布》、《回乡偶书》总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。班级读书活动计划（2012～2013学年度第二学期）三年级一班柳桥中心小学2013年2月第二篇：三年级读书活动计划三年级书香班级读书活动计划一、指导思想：细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，提高学生的文化素养，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力。让他们亲近文学，走进书籍，相信终有一天他们会成为一只只美丽的蝴蝶！开展读书活动，目的是为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，扩大阅读量。一、学生情况分析：三年级共有学生45人。为了进一步营造健康文明的校园文化氛围，我班将继续开展“读书”活动，让课外书为同学们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真