三年级读书计划精编.docx

三年级读书计划

第一篇：三年级读书计划李店小学三乙班读书计划一、指导思想：围绕“建设书香校园”这一主题，针对三年级学生阅读的特点，按照“师生主体、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、持之以恒”的工作要求，大力开展班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展，为努力推进教学质量做出新的积极的尝试。二、读书口号：诵千古美文，建书香校园三、读书目标：1、继续广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，开展各种积极有效的班级阅读活动。2、通过各种途径进一步提升班级学生的综合素养。3、塑造奋发向上，特色鲜明、品位高雅的班级文化。四、具体读书措施：1、班级建立图书角，配备班级图书管理员，动员学生将家中的好书带来和大家一起分享，并定期组织学生向学校图书室借取图书。2、做好“三读”（早读、午读、晚读）工作。每天早读课前，指导学生阅读并背诵《日有所诵》上面的诗歌和散文，中午的时间让学生自由阅读图书角和图书室的书籍，晚上，则在家长的陪同下，阅读一些名著、著名作家的一些作品，并请家长做好评价。3、利用班会课，开展故事会、读书汇报会等多种读书形式，互相交流课外阅读情况。4、指导学生写好读书笔记，学生阅读课外书后，对书中的好词佳句进行摘抄，教师每周检查好词佳句摘抄情况，对做得好的学生及时进行表扬、激励。5、初步练习让学生写读后感，作为日记中的一个题材。6、定期对学生的阅读情况进行总结，评选“读书之星”。鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。五、读书目录一览：1、《中外神话传说》田新利北京人民文学出版社2003年版2、《中外动物故事选》伊明中国少儿出版社1999年版3、《成语故事365》帆女阿雪国际文化出版公司1992年版4、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社1995年版5、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社1990年月版6、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社7、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社2002年版8、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社2001年版9、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社2001年版10、《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社2001年版11、《木偶奇遇记》(意)卡洛·科洛迪著杨建民译上海科技教育版1996年12、《苹果树上的外婆》（奥）米拉·洛贝著张桂贞译新蕾出版社2006年４月出版13、《普希金童话》(俄)普希金亢甫正成译浙江少年儿童出版社2001出版第二篇：三年级读书计划三年级下学期读书活动计划一、指导思想让心灵沐浴书香，做一个有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！通过蓓蕾读书，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。新课标提倡让学生在小学阶段通过课外大量的阅读，激发阅读兴趣，积累丰富的语文知识。为了进一步拓展本班学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累；为了弥补课内阅读的不足，我们积极倡导课外阅读，培养学生独立阅读的能力，达到课标的要求，特订如下计划:二、阅读目标1、通过蓓蕾读书，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。2、通过蓓蕾读书，提高学生的综合素质。3、通过蓓蕾读书，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。4、让学生在“蓓蕾读书”活动中体验到读书给自己带来的快乐。三、读书篇目安排根据学生年龄特点，根据新课标读书要求，合理向学生推荐本学期的重点阅读书目。丰富多彩的文学活动主要包括：诗文诵读、经典诵读、名著诵读。（共十八周）1、诗文诵读十六首，每周一首古诗，包括：逢雪宿芙蓉山主人、枫桥夜泊、枫桥夜泊、竹枝词、乌衣巷、望洞庭、浪淘沙（九曲黄河）、山中留客、暮江吟、赋得古原草送别、出塞、登乐游原、夜雨寄北、凉州词、登幽州台歌、登科后、咏月，两周自选现代诗.2、经典诵读主要以读《弟子规》为主从（《弟子规》骑下马乘下车过犹待百步余至用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急，借不难）。3、名著阅读以读《海底两万里》《成语故事》《叶圣陶童话》、《皮皮鲁传》四本书为主。其中前两本为必读书目。四、活动时间每周三下午第二三节五、活动地点本班教室或阅览室六、主要措施1、创建班级图书角，培训图书管理员，做好图书的管理、统计工作。教育学生爱惜书本，及时归还.2、营造书香班级、书香家庭。⑴以身作则，从老师自身做起，每次做到和同学们一起读书。⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。记住家庭读书口号“事情做完就看书。”3、指导孩子读书：比比谁背的棒，读得多，争当小能手、小书迷。4、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作.5、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学.6、结合蓓蕾读书的阅读情况,学生个人