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三年级秋季家长会

第一篇：三年级秋季家长会三年级秋季家长会发言稿尊敬的各位家长，大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，各位都是认真负责的优秀家长，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对我们飞翔教育的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。飞翔培训成立于2006年，是专业从事中小学教育培训机构，倡导“开心学习、快乐成长”的教育理念，将励志教育、赏识教育贯穿于教学中，帮助孩子在课内外学习，品德素质等多方面取得优异的进步。七年来飞翔培训快乐作文班捷报频传，有200多学生的作品发表于全国出版发行的作文刊物上，还有很多学生在各自的学校、区、市主办的作文比赛中取得了非常优异的成绩。今天的家长会我将从三个方面和给位家长进行交流。一．教学方面写作文是小学阶段一项比较难但又必须要学会的技能，因为这与孩子们的考试成绩以及将来的升学考试息息相关。要写好一篇作文，不仅要求学生掌握一定的文字组织能力，还必须具备一定的写作方法和技巧。这两项技能并不是生来就会有的，出了极个别的人有一定的写作天赋之外，百分之九十九的人都是要经过勤学苦练才能熟练。一直以来，我们都在致力于中小学作文教学的研究，即怎样提高广大中小学生的作文水平。这个问题，不但是我们关心的，也同样是中小学语文教师所关心的，更是莘莘学子所关心的。同时，这个问题也是常教常新的问题。孩子们不喜欢写作文，甚至讨厌写作文，其根本原因有两点：一是缺少生活的历练，没有写作的题材；二是作文课堂的陈旧性、枯燥性。这两个因数导致孩子们对作文越来越没有兴趣，而我们的作文教学以活动为基础，涵盖了有关实验、写人、叙事、状物等我们最常用的几种作文题材，倾力打造快乐作文，让学生在快乐的活动中，在自己动手实验的操作中，在叙事、状物的实践中，自己感悟写作的方法，诱发写作的欲望。让孩子在学习写作的过程中，感受到写作就是用我手写我心的作文理念！现在的孩子们大多能说会道，大家常说会说话，就一定会写作文。但是实际上很多孩子说得很好写起来就不一定了，该怎么办呢？在开心作文的课堂里我们有解决问题的方法。孩子们喜欢玩游戏！比如“恐怖箱的秘密”、“大眼瞪小眼”，孩子们喜欢做实验！比如“握不碎的鸡蛋”、“杯子会吸水”快乐作文的课堂中所有的孩子在游戏中快乐，在实验中增长知识。这些开心的时刻就是孩子积累习作题材的时候。孩子们睁大自己的眼睛去观察这个过程中人物的动作、神态，竖起耳朵听别人的对话，用心体会当时当地的气氛，一篇精彩的作文就在此时此刻诞生了。写作文其实就是在写自己。在课堂中我们引导孩子回忆身边带给你感动的、难忘的人和事，看见过的美景，自己的快乐、自己的发现这些都是生命本身的色彩，只不过是通过笔流淌到了纸上，就成了一篇优美的文章。要想学会跑，先得学会走。三年级是孩子们正式学习作文的开始阶段，秋季班的教学重点就是通过15次课的训练，让孩子们学会正确的使用每次课积累的词句，明白作文的基本结构，掌握几种常见的开头和结尾的方式。根据教学重点和孩子们的年龄特点，我们在教学上更多的采取了扶着走的教学方法，就是说指导得比较详细，让大多数学生在口头说了之后再来写作文。这样不但可以让学生感受作文的完整结构，初步掌握教学重点，而且降低了作文的难度，让孩子们觉得写作文不难，愿意写，为今后学习好作文铺好路。当然，年级越高，教学方法越灵活，我们就会让学生自己“走”，直到自己“跑”。二．阅读兴趣的培养上次我和作文班的家长进行了电话或者当面沟通，几乎所有的家长有一个共同的困扰：孩子不是特别喜欢看课外书，而是更加喜欢看电视、玩电脑，今天就这个问题我谈谈自己的看法。阅读不仅仅对提高习作能力有很大的帮助，而且是一种终身教育的好方法。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。我们可以从以下四个方面着手培养孩子的阅读兴趣。1、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图科幻故事等等。2、不宜对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。3、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，在孩子的新闻记者过程中，家长除了需要对真正有害于孩子的书