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三年级班学生行为习惯养成计划

第一篇：三年级班学生行为习惯养成计划三年级班学生行为习惯养成计划二○一一年九月一、活动目的：进一步提高学生文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生心灵，增强学生的文明礼仪修养，结合社会主义荣辱观教育，提高学生思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。二、活动主题：“从我做起，从小事做起，从身边做起。讲文明话，行文明事，做文明人。”三、活动时间：二○一一年八月二十九日至九月二日。四、具体活动内容安排：学文明1．召开“学生文明礼仪及行为习惯养成教育月活动”动员会。2．集中学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。3．重点学习“五个好”和“十个不”。做文明1．对照“学文明”标准，组织讨论全班存在的主要“不文明行为”，弄清班级存在的问题，明确整改方向。2．对照“学文明”标准及班级存在的共性不文明现象，反省自己在日常生活、学习中存在的不合文明礼仪的现象及行为事实，拟定个人在文明礼仪及行为养成教育活动月中奋斗方向及达到的具体目标。3．每天围绕“我与文明礼仪及行为”为主题，记写自己的学习生活情况，总结得失，扬长避短。4．反省一次自己是否在讲文明话，行文明事，做文明人。评文明1．个人总结在“文明礼仪及行为养成教育活动”中的长进及仍急需或缓需改进的地方，哪些纪律条文已经内化为自己的行为习惯了，哪些规章制度还未很好地落实，待于日后改进，对自己在活动中的表现定量评等。2．评选班级“文明学生”，并拟推荐给学校评校级“文明学生”。第二篇：培智三年级行为习惯养成周计划2012——2013学第一学期培智三年级行为习惯养成周计划良好的行为习惯能使学生受益终生，促进学生整体素质的提高，尊重学生需要，培养学生自觉养成良好的行为习惯，才能促进学生的主动发展。为此，我准备对学生进行一下几方面的培养：一、提高认识，充分发挥教师的表率作用。学生一天的生活中，大部分时间与教师在一起，因此教师对学生的影响很大。早晨，师生相互问好：每个星期一举行庄严的升旗仪式，老师正规的礼仪动作给学生起到了良好的示范作用，给学生播撒了文明习惯养成教育的良种。所以，师生必须认真学习有关条例，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准绳，重点抓学生的行为习惯养成教育，制定开展养成教育的具体措施，教育学生遵守学校各项规章制度，实用文明语言，礼貌待人，养成良好的文明卫生生活习惯。二、沟通家长和学校间的情感通过家访、开座谈会、对家长进行潜移默化的影响，对家庭教育提出明确的要求，如让孩子承担一定的家务，如何培养孩子在家的习惯养成等，形成共识。要求家长能以自己的道德行为、良好的道德行为、良好家风、规范的礼仪、礼节、礼貌影响孩子、督促孩子，以形成教育和训练的合力。三、加强行为习惯监督1、2、上下楼梯。学生上下楼梯一律靠右走。课件活动。学生课件、午间要做健康又意义的活动，不得做危险性游戏吗，不得追逐打闹。3、4、放学做到整齐有序的走出校园。环境卫生。卫生每天早晚各扫一次。早上打扫教室内卫生，下午打扫卫生区卫生。班主任做好分工，落实到人。室内外无废纸、杂物，室内桌凳摆放整齐，凳子一律放在课桌下。四、课内习惯继续加强1、2、上课认真听讲，不和同学说话。作业书写要工整。良好的行为习惯是学生素质的体现，学生在良好行为习惯的教育中养成的习惯会让他们一生受益。第三篇：小学生行为习惯养成计划小学生行为习惯养成计划(2011-2012)2012-05-0710:38:06|分类：默认分类|举报|字号订阅2011——2012学第一学期小学生行为习惯养成计划三年级五班播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。细节养成习惯，习惯决定成败。良好的养成习惯对一个人的身心健康和成长进步起着至关重要的作用。一、指导思想：叶老先生曾这样说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”小学阶段是培养学生养成好习惯的关键时期，俗话说：习惯成自然。当学生养成了各种好习惯后，会使学生学习更自觉，更有效；逐步适应学校生活，使学生更主动积极地投入到集体生活中。作为三年级的班主任，我决定以习惯培养为目标，通过对生活习惯、道德习惯和学习习惯的培养教育，使学生养成良好的行为习惯，为今后的终身学习打下良好的基础。二、基本情况分析小学生行为习惯的养成，与他们的生活环境有着密不可分的关系。现在的小学生，对他们影响最大的生活环境有两个，其一是家庭环境，其二是学校环境。本班学生的各种行为习惯并不是很好，很多学生太随便，不能有效利用各种资源来完成任务。学生的整体合作能力差，课堂行为习惯仍有待提高。三、习惯养成教育内容：1、上课习惯的培养（倾听习惯、思考习惯、表达习惯）2、作业习惯的培养（仔细审题习惯、认真做作业、及时改正的习惯）3、阅读习惯的培养（喜欢读书的习惯、阅读积累的习惯）4、讲究学习卫生的习惯培养（用