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三年级科学检测试题

第一篇：三年级科学检测试题三年级科学期末检测试题姓名得分一、我会填(22分)1、人们用温度来准确描述物体的。2．固体、液体、气体都有的性质。3、1742年，瑞典科学家摄尔西斯创立了“”。规定1个标准大气压下，冰融化时的温度为摄氏度（℃），水沸腾时的温度为摄氏度（℃）。4、人们发明了各种各样的温度计，分别是：、、、。5、磁铁指向北的磁极叫（），用“”表示；指向南的磁极叫（），用“”表示。6.昆虫的身体由头、胸、腹三部分组成，头部有，胸部有，一般有翅膀。7、一天中气温最低的时间是。8、上周我们这里24小时降雨量是26厘米，属于()A、小雨B、中雨C、大雨D、特大暴雨9、竺可桢爷爷是我国现代事业的创始人，他写了一书。10、早在3600年前，我国殷代中就记载了风、云、雨、雪、霜、霞等天气现象。11、气象站测气温用的是。二、我会辩(15分，对的打“√”，错的打“×”)1、不同材料的传热本领是相同的。()2、人体的正常体温大约是36℃一37℃()3、气温就是空气的湿度。()4、天气与人们的生产、生活行为没有联系。()5、我们用小红旗或炊烟判断风向，小旗或炊烟飘向南方，这时刮的是南风。()6、酒精灯不能用嘴吹的方式来熄灭，应该用灯帽盖上。（）三、我会选(18分，把正确答案的序号填在每小题前的括号里)1、零下温度的刻度，从0开始，越往下数字越大，表示温度（）A、越高B、越低c、不变D、全选2、下列说法正确的是（）A、豆子发酵的温度和人体温度差不多。B、空气和水的传热性差。C、铁没有热胀冷缩的性质。D、热能穿过真空传递。3、以下工作中，应用了物体热胀冷缩性质的有（）A、铺设火车铁轨，中间留有缝隙；B、气球吹爆了。C、夏天自行车轮胎气不能充得太足；D、给发烧的小孩额头上擦拭酒精。4、下面的哪些现象预示着可能要下雨()A、雨中知了叫B、燕子低飞C、鱼儿游到水面D、蚂蚁搬家蛇过道5、下列属于气象探测仪器的是（）A、气象雷达B、探空气球C、气象卫星D、海洋气象监测站6、测定气温时，温度计应放在()A、室内、通风、不被阳光直接照射的地方；B、室外、不通风、让阳光直接照射的地方；C、室外、通风、不被阳光直接照射的地方；D、以上都不对。四、我会答。(25分)1、怎样测量水温?(9分)2、我们可以从哪几个方面来描述天气现象(7分)3、读写下图中温度计表示的温度。(9分)写作:写作:写作:读作:读作:读作:五、我会做(20分，每小题10分)1、怎样保护眼睛？2、自制一个“液体温度计”，并写出实验探究的过程及步骤。(材料：红墨水、试管、水、带橡皮塞的玻璃瓶、橡皮塞、水槽等)第二篇：三年级科学试题及答案科学1亲历科学1、也许你认为科学是（神奇）的，但它并不（神秘）。当你对（周围的事物）产生了（好奇），并思考为什么的时候，（探究科学）就开始了。2、风是由于（空气流动）形成的。3、向两片纸中间吹气，可观察到（纸片会向中间靠拢）。4、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，可以观察到（乒乓球不会掉下来）。认识自己1、人的身体是由（头）（颈）（躯干）（四肢）四部分组成。躯干分为（腹部）和（胸部）。四肢分为（上肢）和（下肢）。上肢包括（上臂）（前臂）（手）。下肢包括（大腿）（小腿）（足）。2、身高和体重看起来差不多时，应该用（尺子）量一量，用（秤）称一称。3、世界上（没有）两个完全一样的人。4、近年来，科学家已经将指纹识别技术运用到其他领域。计算机中的（指纹登录系统）和（银行储蓄系统）就利用了这一技术。5、在每个人的一生中，那些特征是不会改变？那些特征会改变？答：指纹、酒窝、眼睛不会改变；身高、体重会改变。6、指纹的特性能帮助人们做什么？答：每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的纹理。因此，可以利用指纹来侦破案件。寻找动物和植物1、花园里有（花）（草）（昆虫）等。2、我知道的动物有（蜗牛）（麻雀）（知了）等。3、在寻找周围动物和植物时，要（爱护）花草树木和小动物，不了解的物体不要直接（用手摸）不要到（危险）的地方。4、鸟是人类的（朋友），让我们共同（保护）它们。5、各种树木的皮是不一样的，有的树皮（粗糙），有的树皮（光滑）。6、分辨动物和植物的方法有：（用鼻子闻）、（用耳朵听）、（用舌头尝）和（用手摸）。蚯蚓1、蚯蚓的颜色是色（棕红）色的，有的地方较浅，外形是（圆筒形）的，身体表面是（一环一环）的，还戴了个（大戒指）。2、蚯蚓的头在离（大环）较近的一端，斩断后不可存活。3、蚯蚓的食物是（湿土）。4、观察完蚯蚓后，把蚯蚓放回（大自然），用去结束后要（洗手）。5、蚯蚓在玻璃上爬得很费劲，因为（玻璃光滑，它又没有脚）。6、蚯蚓喜欢生活在的（阴暗潮湿）环境里。7、（观察）是科学探究的基本方法之一。科学观察和一般观