三年级美术教案 新颖的电脑.docx

三年级美术教案新颖的电脑

第一篇：三年级美术教案新颖的电脑课题新颖的电脑教学目标：１.指导学生利用容易找到的材料，设计、制作一个造型新颖的电脑模型。２.指导学生利用绘制、剪贴等方法对电脑模型进行简单的装饰。３.引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学重难点：鼓励学生动脑大胆想象并采用与别人不同的创意与造型。并能够将绘画与其它造型方法结合，共同运用于电脑模型的装饰美化。教学准备：教师：课件、彩卡纸、彩泥等制作材料，各种绘画制作工具、范作。学生：纸盒、彩色纸、彩泥等制作材料、工具。教学方法：欣赏、演示、讨论、练习课时安排：1课时教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1．引导阶段展示一些造型新颖的电脑模型作业，激发学生的浓厚兴趣。通过学生讨论和教师讲述，了解示范作业的设计思路与造型特点。2．发展阶段1．教师以清晰的演示，说明几种造型特点鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。2．鼓励学生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个造型新颖，奇特的电脑模型，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段将电脑模型装饰美化。三、学生作业，教师辅导：1．在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，同时又要仔细认真地制作。2．引导学生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工或其它方法结合起来运用。3．将完好的作业展示在教室里，互相评价，欣赏。并分小组比比谁的电脑模型设计最奇特，制作最精美，装饰最美观。四、收拾与整理：督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。五、课后拓展1．让学生回家改进电脑模型的设计创意，并进一步制作得更精细完美。2．通过对多种材料的利用，发展学生创造性思维和动手实践能力的研究。第二篇：新颖的电脑教案人教版小学美术三年级第16课《新颖的电脑》教学设计教学课时：1课时教学目标：知识目标：通过教学活动，让学生了解电脑的组成，尝试运用不同的表现形式设计和制作。能力目标：发挥想象设计制作一个新颖的电脑模型，体会设计的意义，形成对美的感受和认知。情感目标：培养学生对生活情感的表达能力，发展创新思维和审美能力。教学重、难点：鼓励学生动脑大胆想象并采用与别人不同的创意与造型。并能够将绘画与其它造型方法结合，共同运用于电脑模型的装饰美化。教学过程：一、导入上课之前大家先猜一个谜语吧。“方方正正两个盒，小老鼠在旁边卧。每天摸摸又点点，大家都用乐呵呵。”（生：电脑）相信同学们都用过电脑吧。请大家说说平时你用电脑干什么？（玩游戏，聊天，查资料）二、新授1、电脑在我们平时生活中的用途很多。那同学们是否够了解电脑呢？下面我们来学习第十六课《新颖的电脑》。2、首先大家看看大屏幕，让我们把时钟拨回到六十多年前，下面一幅图片是世界上第一台电脑。那时候叫做电子计算机。最早的电子计算机重量达好几吨，却仅能存储少量的数字和字母。（出示课件）3、下面老师给大家一张台式电脑的图片，看看电脑都是由哪些部分组成的？它们都是什么形状的呢？（出示课件）4、下面请同学们看看老师展示的这些电脑。请同学们说说它的结构是怎样的？（出示课件）5、老师再来给大家看看一些新颖电脑的图片。（出示课件）6、老师刚才带大家了解了电脑的发展史，也看过最新的台式电脑和笔记本，也看过了一些新颖的电脑图片。三、讨论、示范学生分小组讨论，通过想象与构思和大家一起交流自己的想法。教师以清晰的演示，说明几种造型特点鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。四、学生作业1、在作业过程中要求两人一组，一个人设计一款造型奇特的新颖的电脑，一个人写下小组的设计意图，看看谁的创意最好，谁的更吸引眼球。注意要激励学生大胆、自由的创意。2、引导学生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工或其它方法结合起来运用。五、展评让学生展示小组作品说说作品的名称及觉得自己的作品什么地方制作的最棒？再谈谈对其他小组作品的看法，最后由我从不同方面做一个激励性的评价。六、总结今天我们了解了电脑的组成，看过了一些新颖的电脑图片。同学们也动手设计、绘制了自己喜欢的新颖的电脑。那老师希望同学们课后能把自己设计的电脑亲手用废旧材料做出来。好吗？教学反思：本课教学内容是电脑，而有些学生接触电脑并不多，所以针对这一点，我先在课件上给他们讲解了电脑的基本组成，展示了各种各样的电脑，让他们对电脑有个认识，这对他们设计电脑模型，形成了一定的建构。同时我认为，我的示范很重要，通过我的示范及对多种材料媒介的利用，发展学生创造性思维和动手实践能力。在学生们制作过程中，我巡视指导，进一步指导学生帮助他们提高动手能力。在课的最后提示学生对生活中的一些废旧材料的再利用，增强了他们的环保意识。本节课，总的来说还是比较成功的，不足的是，因为让