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三维动画基础教案

第一篇：三维动画基础教案应聘职位：动漫设计教师三维动画教案三维动画基础【教学内容】1、三维动画的概论2、三维动画的历史3、三维动画的制作流程4、三维动画的常用软件【教学目标】1、使学生了解动画、三维动画的概论：2、使学生了解三维动画的发展历史；3、掌握三维动画的制作流程；4、了解三维动画制作常用软件。【教学方法】以讲授为主，配合多媒体课件。【教学重点】理解三维动画制作的一般性流程，包括前期到后期部分，特别是技术层面的六步骤。【教学难点】区别二维动画与三维动画。【教学用具】投影、多媒体计算机【课时计划】1课时【教学过程】导言：我们熟悉的动画—每个人都知道动画，我们来谈谈动画：动画是什么呢？学生畅所欲言。师小结：动画师通过把人、物的表情、动作、变化等分段画成许多画幅，再用摄影机连续拍摄成一系列画面，给视觉造成连续变化的图画。本课内容：1.三维动画的概念：（幻灯片出示）三维动画又称3D动画，是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一新兴技术。三维动画软件在计算机中首先建立一个虚拟的世界，设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景，再根据要求设定模型的运动轨迹、虚拟摄影机的运动和其它动画参数，最后按要求为模型赋上特定的材质，并打上灯光。当这一切完成后就可以让计算机自动运算，生成最后的画面。2.二维与三维动画的区别（1）出示二维动画和三维动画例子，让学生从感官上区别两者（2）学生谈论两者的区别师小结：二维画面是平面上的画面。纸张、照片或计算机屏幕显示，无论画面的立体感有多强，终究只是二维空间上模拟真实的三维空间效果。一个真正的三维画面，画中的景物有正面，也有侧面的反面，调整三维空间的视点，能够看到不同的内容。3.三维动画的历史：第一阶段，1995年至2000年，此阶段是三维动画的起步以及初步发展时期（1995年皮克斯的《玩具总动员》标志着动画进入三维时代）。在这一阶段，皮克斯/迪斯尼是三维动画影片市场上的主要玩家第二阶段，2001年至2003年，此阶段是三维动画的迅猛发展时期。在这一阶段，三维动画从“一个人的游戏”变成了皮克斯和梦工厂的“两个人的撕咬”：（梦工场）有怪物史瑞克，（皮克斯）就开一家怪物公司；你（皮克斯）搞海底总动员，（梦工场）就发动鲨鱼黑帮。第三阶段从04年开始，三维动画影片步入其发展的第三阶段——全盛时期。在这一阶段，三维动画演变成了“多个人的游戏”：华纳兄弟电影公司推出圣诞气氛浓厚的《极地快车》；曾经成功推出《冰河世纪》的福克斯再次携手在三维动画领域与皮克斯、梦工场的PDI齐名的蓝天工作室，为人们带来《冰河世纪2》。至于梦工场，则制作了《怪物史瑞克3》，并且将《怪物史瑞克4》的制作也纳入了日程之中。3.三维动画的一般制作流程讲解。三维动画的一般制作流程部分:第一部分：设计:动画前期设定无论是三维动画、二维动画还是摆拍动画，前期的流程都是一样的：创建剧本，再根据剧本制作文字分镜或画面分镜，以及角色设计、场景设计、道具设计等等第二部分,制作:建模、材质、骨骼、动画、灯光、渲染、后期。三维动画的制作流程都是相关联的，没有独立的环节，因此全面学习、重点发展是一个非常明智的三维动画学习方式。4.了解三维动画常用软件。3Dmax、maya、Zbrush最后总结，布置作业和预习任务。第二篇：9.三维动画基础教案阿恰勒镇其兰小学四年级信息技术课课时教学设计授课时间：2017年5月11日三维动画设计【教学内容】1、三维动画的概论2、三维动画的历史3、三维动画的制作流程4、三维动画的常用软件【教学目标】1、使学生了解动画、三维动画的概论：2、使学生了解三维动画的发展历史；3、掌握三维动画的制作流程；4、了解三维动画制作常用软件。【教学方法】以讲授为主，配合多媒体课件。【教学重点】理解三维动画制作的一般性流程，包括前期到后期部分，特别是技术层面的六步骤。【教学难点】区别二维动画与三维动画。教学课时，课型一课时；新课【教学用具】阿恰勒镇其兰小学四年级信息技术课课时教学设计投影、多媒体计算机安全教育(1)学生进入机房后，容易为抢占位置而发生不文明行为和安全事故。教师可以固定学生的上机座位，严格执行对号入座，能有效避免乱占座位，使他们自觉的缓慢进入机房，还能责任到人，督促学生保护和爱惜计算机，课堂秩序井然，教学才能有条不紊的进行。(2)在学生使用计算机的过程中，最常出现显示器黑屏等设备故障现象，学生很容易自己动手去插拨电源，可能发生触电安全。教师应要求学生爱护计算机及其设备，禁止随意拨弄、拆卸计算机配件(键盘、鼠标等)，强调未经教师允许，不准动室内任何设备。如果发现任何设备故障问题，都有义务和责任及时向教师报告，不能擅自处理。【教学过程】导言：我们熟悉的动画—每个人都知道动画，我们来谈谈动画：动画