三年级语文教研组工作总结最新精编.docx

三年级语文教研组工作总结

第一篇：三年级语文教研组工作总结三年级语文教研组工作总结弹指一挥，又临期末，大家都在忙忙碌碌中度过了充实而又有序的一年，我们组十二位老师都是那么兢兢业业，踏踏实实。大家都能根据学期初的教学工作计划，以各级各类活动为契机，以新课程标准的基本理念为指导，在校领导的关心与指导下，教研组的工作顺利开展，圆满完成了各项教学教育任务。现将我们组的教学工作总结如下：一、认真学习，大胆尝试“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无源之水，无本之木”。我们在学校领导的指导下，积极主动的学习教育教学理论。认真学习新课程改革思想，及时了解教育教学新动向及先进的教育教学信息。老师们的理论水平有了大幅度的提高。在先进的教育教学理论的指导下，我组老师的课堂教学不断创新，逐步完善。教学效率得到了极大的提高。教学中，注重抓住学生的个体差异，有针对性地进行耐心辅导。为了激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，课前通过大量查阅资料，搜集有关图片等手段，引导学生初步把握课文；上课时精心设计教学环节，既把平时的常态课当成自己大练兵的场所，又当成公开课来认真对待，融趣味性、知识性于一体，采取多种新颖的教学方法，师生互动，充分发挥学生的主体性，同时，寓教于乐，使孩子们在轻松、愉快的课堂学习中感受到获得知识的乐趣。公平、公正的对待每一位学生，让心灵之花永驻。位学生营造民主、团结、愉快的学习、生活氛围，使孩子们充分感受到学校大家庭的温暖，深深体会到团结协作的重要性。面对后进生，全组老师上下一条心，你帮我助，共同教育学生。每一位老师对它们不言弃，课下时常会和他们促膝谈心、循循善诱，树立他们学习的自信心，有时也会与它们的家长取得联系，做到家校合力，共同努力，必要时又会召开这部分孩子的小型“师生家长”三者的会议。我们这样做的目的就是努力做到：不让一个学生掉队。二、交流经验，共同进步如果说学习使我们教师各自的知识有所提高，那么彼此之间的交流就使得老师们的知识有了更大范围的扩充与提升，很多好的经验在交流中被大家采用，很多独特但不成熟的点子在交流中得到修正与完善。在教研活动中，老师都能积极投入，把这一活动视为借鉴、汲取经验的乐园，教学氛围浓厚。在单元集体备课中，我们首先吃透教材，找准单元主线，把握住单元的重难点，集集体智慧研讨相应的教学方法，挖掘课本内涵，勇于发表自己的独到见解，按进度在教案上、课本上进行二次备课。课后，大家互相交流，总结成败得失，以便更好的促进今后工作。在平时的教学中，我组老师也经常针对教材，针对学生对知识的接受、掌握程度进行交流，收集问题，一起出谋划策。在复习阶段，老师们一起分工合作，出练习卷，分析发展题，讨论教学方法，聚集集体的智慧，努力向着轻负担、高质量的方向前进。推开我们三年级办公室的门，你看到的是：一位位老师伏案备课、认真研讨教材、用心批改作业的景象；步入室内，你听到的是：老师们对教学问题的探讨和切磋的话语。日常教学中，浓浓的教研学习已成为氛围，团结协作、虚心好学，力求上进也成为组里的风气，工作上遇到任务不推脱，不怕失败，也成为了组里的风尚。三、团结奋进，共创佳绩“心往一处想，劲往一处使”，不论遇到怎样的任务，全组同志都能互相配合，互相协作，共同努力，共同奋斗。一份耕耘，一份收获。我组老师也取得了丰硕的成果:1、张琳琳、张艳飞、杨征宇所教班级被评为文峰区优秀班集体、本人被评为区优秀班主任。2、马瑞玲、张琳琳在“国培计划”河南省乡村教师培训团队置换脱产项目“影子教师”跟岗实践活动中，被评为优秀指导老师。3、马瑞玲、张琳琳、李建秀、路巍、王静所辅导的学生多篇作文在“中国人寿杯安阳市首届中小学生作文大赛”中分别选登在《安阳晚报》《安阳日报》上，本人被评为作文大赛辅导教师。4、魏艳霞、秦海霞、李建秀、张琳琳在文峰区开展的“2015-2016学年教学常规检查”活动中，荣获小学作业评比一、二等奖。5、李建秀在文峰区“小学语文教师技能大赛之优秀作业设计评比”中获二等奖。6、张琳琳安阳市学科带头人。王静文峰区骨干教师。7、马瑞玲在文峰区开展的“2015-2016学年教学常规检查”活动中，荣获小学试卷评比一等奖。在“集体备课活动”中，荣获优秀设计奖。在“语文期末评价设计”中，荣获优胜奖。8、杨征宇安阳市教学大奖赛一等奖。安阳市网络教研先进个人。路巍区思品大奖赛一等奖。9、张琳琳、王静、路巍被评为校优质课题。10、张琳琳、魏艳霞、秦海霞社团最佳展演奖。秦海霞科技创新大赛市优秀科技教师，省辅导奖。11、张艳飞、马瑞玲、郑彩霞、冯秀杰所教班级在黑板报评比中分别获第一名、第二名、第三名。12、马瑞玲、张琳琳在学校举行的课间操评比中，所教班级被评为标兵班。13、张艳飞、王真珍、李建秀、张琳琳、郑彩霞、冯秀杰、马瑞玲、魏艳霞所教