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上寨中学前半学期工作总结[模版]

第一篇：上寨中学前半学期工作总结[模版]上寨中学前半学期工作总结半学期以来，学校工作以整体工作计划为指导，全面落实教育教学常规，不断创新工作方法，努力提高工作水平，扎实有序的安排实施了各项教育教学活动，现总结如下：一、主要工作1、健全完善教学管理措施，切实加强检查和指导工作力度。坚持从严、从细、从实的策略，全面落实教学过程监控。对教师的备课、候课、上课、辅导及作业批改各教学环节，采取灵活多样的方法进行督查，发现问题，详细记载并及时通报。监控教师的备、授、批、辅工作，教导处不定期检查早读，早自习和平时的辅导、授课，并利用集体学习时间予以通报。期中前检查了教师的作业批改情况，专门组织教师会，分析存在的问题、指出了改正的办法。2、为保证教导处的各项计划顺利实施，利用业务学习时间，于9月5日参阅学校活动总表，逐一解释本学期教务工作重点。会上就“三级联考”、帮扶工程、听评课、开展第二课堂、做记录等工作做了详细说明。3、狠抓学生纪律教育和学风培养。主要从课堂纪律和自习纪律入手，发现课堂睡觉、玩手机、看小说的学生，及时通过个别谈话、书面检讨等方式进行批评教育，晓之以理，动之以情，帮助他们认识错误、改正缺点，树立学习的自信心，支持，帮助班主任、科任教师大胆管理学生，初步形成了对学生齐抓共管的良好局面。4、加强考级考风教育，促进学风建设。严格考试管理，精心组织每次考试，从严要求考试过程，加大巡查力度，最大限度的防止作弊行为，促进考试风气逐步好转。如期组织一次月考和期中考试，分别解决了统一授课进度、制定复习计划、协调教师间关系、商讨并决定培养优秀生具体办法。5、坚持实际、实用、实效的原则，有针对性的开展教研活动。注重青年教师培养，利用周三业务学习时间组织教师观看教学光碟，每周至少安排三节公开课，并对开展过程进行督查，对教师课堂教学水平的提高起到了积极的促进作用。为提高教师的教育理论水平，教导处要求以教研组为单位组织教师学习了课程标准。6、丰富校园文化生活，提升校园文化品位。组织开展了“庆国庆诗歌朗诵”、“我心中的好老师”等主题系列活动，通过活动，开启了一个“热爱祖国，尊师重教”的良好氛围。7、多措并举抓好安全，师生共建和谐校园。“学校安全无小事，安全责任重于泰山”。新学期伊始，我们重视学生的教育教学安全、交通安全教育、食品卫生安全教育、教学设施安全教育,加强防范意识教育,把疏散演练和课间操集合统一起来，明确职责分工，制订了具有针对性和可操作性的活动方案，按照紧急疏散演练的要求进行课间操上下楼梯演练，做好安全活动的组织实施工作。先后组织学生利用周一升旗仪式、班会、校园广播、宣传栏、LED大屏幕、观看安全教育片等形式，对学生开展交通安全、食品卫生安全、传染病防控、防拥挤踩踏、防溺水等安全知识教育和防地震、雷击等自然灾害等多种形式的系列安全教育活动。通过一系列细致入微、务实有效的活动，使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，多措并举共同为学生筑起一道“校园安全防火墙”的安全局面。8、抓好班级管理。班级管理不仅是一项系统的德育工程，更是学校管理中的重要一环，直接影响校风、班风和学风的形成和好坏，同时班级管理的效果也关系到每位老师的专业成长。本学期以来，德育处将做好班级常规管理作为学校管理工作的重点，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准则，修订和完善《上寨中学班主任考核细则》，狠抓学生基本生活习惯、文明语言、举止行为、纪律道德，使常规管理制度化。在具体实施过程中，注意关注学生言行细节，做好个别学生和全体学生的思想工作，增强班级的凝聚力、向心力；协调多方面关系，多管齐下，合力而为，形成教育合力；帮助班主任更新理念，创新思维，提高自身的素质，开展班级管理工作；通过活动的组织和参与，让学生在轻松和谐的气氛中养成良好的行为习惯，培养融洽的人际关系，提高道德素质，形成集体主义荣誉感，使常规管理在活动中得到加强；注意教与管相结合，严与慈相结合，管与放相结合，堵与导相结合，继续把养成教育抓早抓实，让非智力因素发挥有力功效。9、抓好卫生工作，不断美化校园，保证了校园正常教学秩序的顺利展开。10、严格管理食堂各项工作，保证师生饮食的卫生安全，认真贯彻执行《食品卫生法》的管理规定，严把食品原材料进货关，切实加强卫生检查，杜绝了食物中毒事故的发生。二、存在问题1、教学观念亟待转变。归纳起来有三种类型的问题。一是个别教师思想消极，态度不正，缺少最基本的责任心和使命感，不愿意做最基本的付出；二是部分教师不求上进，安于现状，不学习，不提高，致使教学观念落后，教学水平低下，课堂教学不受学生欢迎。2、学风不浓。其表现为：个别学生缺乏学习目标，学习自觉性差，早晚自习，甚至上课时间睡觉、做与学习无关的事。3