三讲三提升学习心得：教师(原创).docx

三讲三提升学习心得：教师(原创)

第一篇：三讲三提升学习心得：教师(原创)“三讲三提升”心得体会2012年开局，我市开展了轰轰烈烈的“三讲三提升”活动，通过深入学习贯彻“三讲三提升”活动动员大会和市领导的重要讲话精神，我校加深了对“三讲三提升”活动的必要性和紧迫性的认识，从思想认识水平上找出了本校的不足。在此基础上，结合自身工作和生活的实际，由表及里的进行学习和思考，对照讲话中所提出的种种问题，反观自己身上是否存在，思想认识是否到位。经过几天的学习，对于“三讲三提升”活动的重大意义有了更为深刻的认识，对于如何保持良好的干部形象也有了更为深切的体会通过学习，我深刻认识到加强自我学习工作风气建设，在当前这个时刻的极端重要性和紧迫性。因为越是在面对困难的时候，越要团结各位老师、依靠校领导，越要深入扎实地做好艰苦细致的工作，以良好的教学风格，密切关注学生动向。通过学习我们更为深刻的认识到，一个教师只有有了良好的作风，才不会任由学生自行发展，才能够无所畏惧地大步前进，才能够不屈不挠地为国家、为社会培育良才。尽管自己只是一个普通教师，但必须彻底清除残留于意识深处的“腐朽教学”的观念，时刻牢记教书育才，为社会培养人才的宗旨，教好每一个学生。教育是一个复杂而又系统的工程，如果没有一颗进取心，就好比逆海行舟，不进则退。如果没有一颗责任心和爱心，就不会和学生产生心灵的碰撞。作为一名高中教师，我认为我们教育队伍中存在着三个突出问题-浮躁、懒惰、马虎，虽然我们每天都在忙碌的工作着，但工作做的不够扎实，不够细致，究其原因无非是浮躁、懒惰、马虎。通过学习目前教育系统所倡导的“三讲三提升”，结合自身教学实际，我有以下体会：一、做一个有高度的责任心的教师。责任心对教师而言，是师德的一项重要内容，也是师德的外在表现。教师的教育责任心，体现在对待教育事业、对待学校、对待学生的工作态度与教育实践中，体现在自身的教育业绩中。没有教育责任心，也就没有真正的教育。对我们教师来说，一届学生未教好，还会有下一届，还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，根本不可能重头再来。也就是说一个学生对于我们来说可能是百分之一，可对于家庭来说他就是百分之百。家长把孩子交给我们，就对我们报有希望。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，实现学校的发展和老师的自身价值提升，就必须把我们的责任心分解在在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。二、爱岗敬业、为学生的发展尽心尽责就是教师的作为。教师的作为在那里呢？在其乐融融的课堂教学中、在精彩纷呈的教研活动中、在敬业爱岗的不断追求中、在为人师表的自我感觉中、在桃李芬芳的社会交际中。作为职业，只有抱定孜孜以求的心态，才能有所成就。教书育人本来就是百年大计，需要有何等的爱心与耐力，心躁气浮、急于求成，只能事与愿违；淡泊名利、持之以恒，才有宁静致远的可能。教育更是爱的赞歌，“没有爱就没有教育”。爱心施于人，就有了“人人都献出一份爱”的希冀；爱心融于教，就会产生寓教于乐的氛围，使教学活动充满情趣。通过学习我们认识到，“三讲三提升”活动，是我们培养自己学习能力的好机会，也是我们不断完善自己、增长知识和才干的好机会。我们将按照“三讲三提升”活动实施方案的要求，积极学习，深入思考，及时总结，大胆实践，学习和掌握新形势下做好教学工作和学生管理本领和方法，真正做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，创造性地开展工作为建设繁荣富强的和谐社会贡献自己的力量。焦永杰二〇一二年五月三十日星期三学习“三江三提升”心得体会焦永杰二〇一二年五月三十日星期三第二篇：三讲三提升学习心得“三讲三提升”活动心得体会我局召开全系统房产工作暨“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动动员大会。对我局开展“三讲三提升”活动进行动员并作了详细部署，强调全体干部职工要着眼务实发展，进一步加强党性修养、提高能力素质、转变工作作风、严守廉政纪律，努力开创房产工作新局面。“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”。保持党员干部形象直接影响整个房产队伍的在人民群众中的形象。要让百姓群众认可信服称赞，就要讲党性、讲原则、讲服务、讲奉献。吃苦在前，享受在后，全身心为人民服务，坚定不移地奉行“立党为公、执政为民”的理念。我们党员干部要在日常工作中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。按照上级指示精神，要将“三讲三提升”活动紧密开展起来，把治理“庸、懒、贪、散、低”作为加强、改进干部队伍作风建设的突破口，狠抓作风建设，使广大干部把心思用在干工作中，把精力投到抓落实中，形成人人思进，创先争优的良好氛围。“讲责任”即切实增强责任意识，做到忠诚履职对人民群众负责、站位对事业负责、严谨