三班走进特殊教育学校活动方案.docx

三班走进特殊教育学校活动方案

第一篇：三班走进特殊教育学校活动方案赣州市文清路小学三（3）中队“手拉手、心连心”走进特殊教育学校活动方案一、活动宗旨：1.加强聋、健儿童相互之间的联系，搭建两个世界里的同龄伙伴间的沟通桥梁，增进友谊，进行相互之间的优势互补；2.关注残障伙伴的生存状态，大力弘扬无私奉献的爱心精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的社会环境；3.学习残障伙伴们身残志坚、顽强不息的自强精神；身处逆境，奋发向上的进取精神；生活自理，残而不废的独立精神。二、活动策划：三、活动组织：四、活动对象：特殊教育学校学生五、活动时间：六、活动地点：七、活动准备：1.联络：2.手工材料：3.场地布置：八、活动要求：1.双方队员要佩戴红领巾，并出中队旗。2.双方队员每人准备一枝笔，一本交谈本，进行聋健之间的笔谈交流。3.活动过程中需要有校方专业手语老师陪同。九、活动过程：（一）欢迎仪式：1.简短的欢迎仪式。2.特殊教育学校代表讲话。3.邀请特殊教育学校的教师或学生为日照市外国语学校的师生做简短励志报告。4.文清路小学箱特殊教育学校捐赠一些学校日常用品和体育用品。5.文清路小学三（3）中队向特殊教育学校学生赠送图书和学习用品，架起友谊的桥梁。6.欢迎仪式结束。（二）参观活动：1.双方师生及家长由特殊教育学校人员带领参观学校特色教育等。2.走进特殊教育学校课堂。（三）互动活动：1.共同进行纸工、书法、绘画、沙画、跳绳、排球、转呼啦圈、捏橡皮泥等活动，增进彼此的友谊。2.学习简单手语表达方式，互相交谈，互赠作品，互留通讯方式，让友谊延续、长存。3.互动游戏：乒乓运球、二人三足、猜成语、抢凳子、挤气球、掰手腕等一系列的小游戏。4.孩子们合影留念。（四）活动结束：1.校领导进行活动的总结。2.乘车返校。第二篇：走进特殊教育学校“走进银川市穆斯林孤儿院”活动策划书本着回报社会和表现自身价值的重要性和尊老爱幼、扶弱助残的传统美德，为了弘扬志愿者精神，为传递大学生的爱心，让大学生在那些儿童中间感受他们那发自内心的快乐，丰富大学生的课余生活，增强同学们的社会责任感，推动校园精神文明建设。发扬人文学院学生关爱他人，回报社会的优良美德，展示当代大学生积极向上的面貌。人文学院团委决定于2010年12月4日举行由人文学院团委社会实践部组织和实施的“大手牵小手，快乐一起走”的走进银川市穆斯林孤儿院，心与心的沟通活动。一、活动主题：“大手牵小手，快乐一起走”。二、活动时间：2010年12月4日。三、活动地点：银川市穆斯林孤儿院。四、活动目的：1、弘扬志愿者精神，以培养大学生热心奉献为目的。2、传递温暖和爱心，为扶贫助弱贡献一份力量。3、提高大学生志愿者素养，提高大学生社会实践能力，增加社会阅历，在实践中收获刻苦学习和无私奉献的精神。4、让大学生走进孤儿院，提供彼此交流的平台，使大学生们有所感悟。五、活动流程：1、前期准备：（1）、开前期筹备动员会议，制定出去孤儿院的具体时间，提前前去和孤儿院方面负责人商议，并说明来意，协商一个稳妥的前去时间。（2）、与银川市的企业、公司等协商取得赞助，希望他们能有一定的支持，解决我们的宣传、乘车以及为特校的孩子们买些礼物等所需的费用。（3）、前期宣传，采用张贴海报和在我们学院进班宣传两种，主要是招募20名志愿者和宣传本次活动。制作三张彩喷海报，分别张贴于文科楼、B区兰竹苑餐厅门口以及C区餐厅门口。制作四条横幅，天桥悬挂一条，募捐现场一条，B区南门林荫道悬挂两条。（4）、征集物资，在提前与学校保卫科沟通和前期宣传了具体的募捐时间、地点之后。于11月29日、30日在B区兰竹苑餐厅门口设立募捐点，以书籍，文具，玩具为主要征集对象，同时展开募捐活动。用谈好的赞助去购买些爱心物品，比如文具、体育用品、生活用品等。为了更好的宣传我们的这次活动，让同学们知道这次活动以及募捐的时间和地点。于11月28日我们将进班宣传，并组织人文学院各班班长，团支书召开会议，是为了让班委动员全班同学积极配合我们这次活动。（5）、确定前往孤儿院的方式，提前去与学校有关负责人商议，并通知各分管负责人。2、活动过程：（1）、小型见面会议：由他方负责人致辞，并由我方负责人致辞，说明来意，并赠送交接所募捐的物资。（2）、联欢活动：a、歌曲献爱，通过志愿者所唱的歌曲表达对儿童的关爱，并可与孩子一起参与，营造欢愉气氛。b、励志故事，讲述励志故事，让我们这些大学生倾听特校孩子对于生活追求的那坚强的心声，和他们那积极乐观的态度。我们也给他们讲一些健康的、爱国的故事。c、游戏升温，通过一些跳大绳、老鹰捉小鸡、猜谜语、踢毽子等游戏，进一步培养同孩子的友谊。活动中可以通过奖励的方式激发孩子的参与热情。（3）、常规活动：待联欢活动举办后，志愿者需参加打扫特校卫生，整理孩子床铺