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三维计算机设计课程感想

第一篇：三维计算机设计课程感想三维计算机设计课程感想岁月如梭，转眼间，13个星期的三维计算机设计课程已接近尾声了，在短短的13个星期里，我学到了很多，也认识了很多。三维计算机设计这门选修课主要学习的是运用inventor软件，因为我本身就是机械专业的，在大一时就已经接触过这款软件，但是并没有太深入的学习，所以我把这次选修课当成了一次提高自己的机会，在这13周的课程中，我复习了拉伸、旋转等比较基础的知识，也学习到了放样、扫掠、凸雕、拔模斜度等新的知识。同时也在上课的同时，在课上跟随老师画了许多图，比如说梳子，烟灰缸，自适应的弹簧等，在课下完成了老师布置的设计任务，这一方面也巩固了我大一学年和大二上学期的一些知识，另一方面，在自己作图的实践中，我也找到了自己的不足，并及时弥补。在画图和设计的过程中，我切身体会到了一个人对软件的运用能力对于制图的重要影响，在很多的时候，脑子里有了不错的想法，但就是苦于能力不够，无法将想法表达出来，所以难以与人交流分享，我认为一个好的设计师不仅要有敏捷的思维，奇特的想象，更需要有表达自己的能力，这种能力指的并不是单纯的语言表达能力，因为用语言是很难把一个图表达清楚的，这时我们就需要软件的帮助了，所以学好inventor对于学机械专业的学生是很有好处的，并且，现在身为学生的我们，还可以和同学一起探讨和思考问题，遇到不懂的地方还可以请教老师，而以后，等到我们离开大学进入社会了，很多时候只能依靠自己，所以独立思考对于一个设计者也是很重要的，所以，我很珍惜这次来之不易的学习机会，努力地锻炼自己，了解自己，强化自己。当初之所以要选这门选修课是室友在大一的时候选到了这节课，因为当时机械制图课也经常用到inventor软件，所以就跟室友去听了几节课，感觉老师讲课很有条理，对于一些比较重要的地方都给予了适当的强调，然后在小学期选课的时候就选了这节课，很可惜最后没有选到，到了大二上的时候终于选到了这节课，老师很负责，每次上课都是提前到教室，每节课内容的安排也很合理，既让我们学到了足够的知识，又不会让我们感到课程太繁杂，在13周的课程内，把inventor的大部分功能都给我们讲解了一遍，让我们对这个软件有了充分的了解。在讲解专业课程之余，老师还多次在课上播放和机械设计制造有关的视频，培养我们对机械的兴趣，激发了我们的求知欲，我觉得这种教学方式非常的好，让我们在轻松愉快的氛围中学到了知识，最后，感谢老师这个学期的辛勤教学，感谢老师的无私奉献。第二篇：计算机三维设计课程设计方案计算机三维设计课程设计方案第一部分总体说明一、课程概况（一）课程性质和目的计算机三维设计是中央广播电视大学为开放教育广告学专业（本科）开设的一门专业基础课程。课程学分为4，课内学时为72。计算机三维设计课程以3dsmax9三维动画软件为平台。通过课程教学，使学生初步掌握三维造型设计和三维动画制作的基本技能。本课程具有实操性强、技术性强和应用性强的基本特点。本课程的基本教学任务是使学生全面、系统地了解和掌握三维动画设计的基础知识和基本技术，掌握三维动画设计设计与制作的应用技能，了解三维动画发展的基本趋势。开设本课程的指导思想是使学生通过计算机三维设计的学习，培养三维动画设计的应用能力，激发三维虚拟环境中的想象力和创造性，提升求职就业的竞争能力，以适应当代信息社会的发展及3D产业对专业人才的需求。（二）本课程在教学计划中的地位计算机三维设计课程为开放教育广告学专业（本科）一门重要的必修课程，在第四学期开设。本课程的前导课程为：计算机应用基础、设计素描、设计色彩、图形创意、计算机平面设计等课程。后续课程为：影视特技与后期合成、CIS策划与设计等专业课程。学生在掌握了计算机应用和平面设计，素描、色彩及图形创意等基本原理及基本方法的基础上，再从实际应用的层面上来学习计算机三维设计的基础知识和基本技能，将有助于学生在加强三维理论修养、拓展知识层面的同时，提高学生三维设计的应用技术和技能，并强化学生在三维动画设计市场上的竞争能力。同时还为后续课程的学习打下扎实的基础。二、学习内容与学习者需求分析（一）学习内容本课程以三维动画设计全过程的先后顺序来安排学习内容，其中包括：三维动画基础知识；3dsmax9操作基础；基础建模；高级建模；材质与贴图；摄象机与灯光；场景动画；角色动画；粒子系统与空间扭曲；渲染特效与后期制作；MAXSrcipt语言基础以及综合实例等。本课程教学内容及学时数具体分配如下：学时分配序号教学内容录像23453dsmax操作入门初级模型高级建模材质与贴图摄像机与灯光4434IP11212课内210101010678合计动画制作粒子系统后期制作22241110101072（二）学习者状况1.一般特征：在职、业余、成人，专科起点。