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三青山镇中学义务教育均衡发展五年规划201303

第一篇：三青山镇中学义务教育均衡发展五年规划201303三青山镇中学义务教育均衡发展五年规划（2010—2015年）为全面推进义务教育均衡发展，把义务教育工作不断引向深入，巩固“两基”成果，深入贯彻落实《义务教育法》推动义务教育科学发展，实施素质教育，构建村校和谐，师生和谐的育人环境，本着让每位适龄儿童都能享受到公平、公正、合理的教育资源，特制定此五年远景规划和目标。一、指导思想1、以“三个代表”重要思想，科学发展，家校和谐、师生和谐为指针，贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《基础教育课程改革纲要》和新《师德规范》，以深化教育管理改革，提高教育教学质量为宗旨，以创建“文明校园”，建设“家校和谐”、“师生和谐”为目标，使“学生整体得到全面发展”、“教育教学质量稳步提高”、“建设教育强镇兴校”，实施义务教育均衡发展是规划的中心任务。2、以贯彻和落实长岭县教育局、三青山镇党委政府对义务教育均衡发展和“普九”工作的总体要求，实践“管理、安全、健康、卫生、稳定、质量、团结、和谐、发展”的“十八字”方针，开展义务教育均衡发展工作。二、基本情况我校始建于1966年，占地面积75000平方米，总建筑面积7200平方米，校园环境整洁、优美。现有教学班12个，在校学生595，教职工70人。学校拥有一个求实、民主、廉洁、高效的领导班子，一支敬业、精业、爱生、奉献的教师队伍，教师学历合格率达100％。其中高级教师15人，中级教师29人，初级教师26人。近年来，在各级政府及教育部门的关心与支持下，先后投入了大量的资金改善办学条件，学校现建有学生宿舍楼，拥有多媒体教室、实验室、微机室、语音室、舞蹈室、图书室、阅览室，为教研兴校、科研兴校搭建了广阔的平台。学校以“对学生成长负责，让学生享受成长快乐”为办学宗旨。多年来逐步形成了“求实、严谨、和谐、奋进”的校风，“敬业、爱生、求实、创新”的教风，“勤奋、诚实、守法、善学”的学风。力求使全体师生成长为具有文化底蕴、有修养、适应社会发展、有高雅追求的人。历经47载春夏秋冬，在历届领导班子带领下，发扬“团结奉献，勤奋求实，科学探索，争创一流”的精神，多项工作取得了令人瞩目的成绩，先后获得了：“德育特色学校，教育工作目标管理先进单位、示范宿舍”等荣誉称号。在全体师生的共同努力下，一所花香书香交融的温馨校园正逐步形成。三、存在问题1、师资队伍的整体合力与教师综合素质有待提高和加强。2、办学条件与办公设施依然陈旧落后。3、校园美化、硬化不到位，办学品位不高，素质教育有待落实。4、校园周边环境不够理想，存在不安全隐患。5、后勤财务工作有待加强和规范。以上这些问题不同程度影响了学校的质量和发展，为义务教育均衡发展目标埋下了隐患。困难是暂时的，我们坚信在各级领导大力支持下，一定能够克服一切困难，全体教师一定能从自身做起，内练素质，外树形象，为实施义务教育均衡发展和“普九”工作，为创办文明和谐校园，办人民群众满意的教育，实现教育城乡（镇）一体化发展，将是我们不懈地追求。四、奋斗目标（一）办学规划1、普及九年义务教育，逐步提高教学质量。我们将发动全校教师深入各村、社，掌握适龄儿童情况，认真做好“保学控辍”工作，力争入学率为100%，辍学率控制在3%以内。2、努力改善办学办公条件，美化、硬化校园，改善育人内外大环境，提升学校办学品位。（二）师资规划1、进修培训与学历提高：每年全体教师要全部参加旗教师培训学院举办的教师培训，鼓师进行学历提高，要求全体教师参加课改培训、计算机培训、远教培训，从整体上提高教师综合业务素质，为提高育人质量打基础。2、教研与教改：认真学习研究，参与实践课改，积极探索课改新路子，广泛进行舆论宣传转变旧观念，及时进行实践总结，抓好典型，推广经验，教导处要以“课改”为抓手，做好辅导、检查工作，做好开展活动，总结经验，推广宣传工作。加强教师培训，使教师逐步改善陈旧的观念，落后的思想以适应课改及均衡发展的需要。（三）学校硬件建设1、努力改善办学办公条件。争取节约资金、落实项目、维修校舍，逐步搞好校园绿化、美化、硬化工作，要使旧貌焕然一新，实践“硬件力保分”的承诺。2、充分利用义务教育政策和远程教育项目，为各班配备电教设备，添置电脑，逐步实现信息现代化教学，培养全体师生适应新时期的教育改革发展，推动素质教育的实施。（四）学校管理1、全面深化改革，全面实施教师聘任制，分级竟岗、先先评优、职称普升做到、制度化、经常化，继续完善校长校务负责制，考核奖惩训诫制，量化目标考核等。2、学校管理与教育教学质量是教育工作中的长期性工作，要落实两手抓，两手都要硬的工作作风，要努力做到两不误，两促进，要全面提升育人质量，全面推动素质教育，竭力实践“软件不失分”的