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上学期安全教案

第一篇：上学期安全教案开学初安全教育教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学过程：谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。防雷防台风知识一、教学目标进一步普及放雷防台风安全知识；增强学生防雷防台风安全意识。二、教学重点掌握防雷防台风知识三。三、教学过程：导入：随着雨季的来临，进入了雷灾多发季节，为做好防雷防台风安全管理工作，增强防雷防台风安全意识。（一）讨论同学们知道雷电产生的原理吗？当碰到雷雨台风天气，同学们是怎样应对的？（学生回答）（二）讲授1.雷电、台风形成的原因（1）雷电的成因:雷电是由阴电与阳电强烈对撞而引起的。在自然界，潮湿阴雨季节形成雷电的几率最多。生活在这些区域的居民受到雷电击伤的几率相对较多。（2）台风的成因：我们平时常说的台风，是一个热带气旋。所谓热带气旋，是指发生在热带或副热带洋面上急速旋转的低压涡旋，由冷热空气剧烈的循环流动而形成的，常伴有狂风、暴雨和风暴潮。2.危害性（1）雷电的危害：雷电造成的危害与其它因素造成的危害形式不同，它闪电袭击迅猛，使人们在尚未听到雷声之前就已触电，而来不及躲避。更有甚者在瞬间遭雷击引起建筑、仓库、油库等着火和爆炸，造成物资和人员的巨大损失和伤亡。（2）台风的危害:风的主要灾害由强风，特大暴雨和风暴潮造成。10级大风就可以拔树倒屋，而台风伴有12级以上的强风，具有可怕的摧毁力。强风会掀翻万吨巨轮，使地面建筑物和通讯设施遭受严重损失。特大暴雨(一天之中降雨量可达500毫米—1000毫米)会造成河堤决口，水库崩溃，洪水泛滥，瞬息之间使农田、村镇变成汪洋泽国。3.雷电、台风的防护措施（一）如何防雷电a.雷雨时最好留在室内，关好门窗，不宜进行户外活动，特别是室外球类运动。（1）在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时，要将手表、眼镜等金属物品摘掉。在空旷场地不宜打伞，穿雨衣比打伞更安全。尽量降低身体的高度，双脚要尽量靠近，以减少“跨步电压”，不宜快速行走和奔跑。野外最好的防护场所是洞穴、沟渠、峡谷。（2）千万不要在离电源、大树和电杆较近的地方避雨，不要进入孤立的棚屋、岗亭等低矮的建筑物，不宜停留在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁轨附近，切勿站立于山顶、楼顶上或接近导电性高的物体。（二）如何防台风（1）气象台根据台风可能产生的影响，在预报时采用“消息”、“警报”和“紧急警报”三种形式向社会发布；同时，按台风可能造成的影响程度，从轻到重向社会发布蓝、黄、橙、红四色台风预警信号。公众应密切关注媒体有关台风的报道，及时采取预防措施。（2）台风来临前，应准备好手电筒、收音机、食物、饮用水及常用药品等，以备急需。（3）关好门窗，检查门窗是否坚固；取下悬挂的东西；检查电路、炉火、煤气等设施是否安全。（4）将养在室外的动植物及其他物品移至室内，特别是要将楼顶的杂物搬进来；室外易被吹动的东西要加固。（三）观看《防灾减灾话台风》教育影片，进一步了解台风的危害性，及增强防护意识。四、教学小结：今天我们学习了雷电台风的知识及防护措施，希望同学们牢牢记住，学会如何避免事故的发生。五、课外作业向自己的亲人、朋友宣传防雷防台风的知识。交通安全一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。B：