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上课规范要求

第一篇：上课规范要求红沙沟学校小学部教师上课规范要求及评价标准一、按时上课，不迟到，不拖堂。二、坚决推行市教研室的“研讲评一体化”教学思想。实施教案目的明确、内容正确，方法适当，重点突出，难点突破，改革教法与指导学法结合，达到“教”是为了“不用教”的目的。三、教学方法灵活有效，坚持启发式教学，充分发挥和协调教师主导作用和学生主体作用，让学生动口、动手、动脑，积极主动地参与学习。课堂气氛好，秩序井然。四、课堂教学结构紧骤，各个环节安排合理，各种教学活动搭配科学，教学思路清晰，符合学生心理规律和认知规律，教学系统性、整体性强。五、重视智力因素和非智力因素的和谐发展，重视学生创新意识和创新能力的培养，根据学科特点和思想内容，注意激发学生学习兴趣，指导学法，培养良好学习习惯。六、教态自然，情绪饱满，衣着整洁，举止端庄，坚持用普通话教学，板书工整，能合理使用教具。七坚决杜绝体罚和变相体罚学生，坚决杜绝对学生进行讽刺、挖苦、打击和歧视。等级评定标准优等：按《小学教师上课规范要求》进行考评，完全达标，等级评定为优。良等：按《小学教师上课规范要求》进行考评，80％达标，等级评定为良。合格：按《小学教师上课规范要求》进行考评，60％达标，等级评定为合格。不合格：按《小学教师上课规范要求》进行考评，达标率不足60％，等级评定为不合格。第二篇：白龙中学教师上课规范要求白龙中学教师上课规范要求为进一步加强教学管理，提高课堂教学质量，实施有效教学全面提高教育教学质量，细化过程管理，严格考勤制度，落实教学常规特制定我校教师上课规范要求。1.课堂教学是整个教学工作的主要形式，要求每个教师必须认真上好课，向四十分钟要质量。2.教师要严格按照排定的课程表上课，不得随意变更课程，不准缺课。做到有事请假，请假老师年级组安排好代课，并作好记录，每月统计一次报教务处（每堂课按10元计算）。3.教师上课必须充分准备，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表大方。不允许坐教，蹬讲台讲课。4.上课应指导学生进行必须的预习，培养学生的自学能力，提高课堂效果。5.教学目的要明确，每课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，拒绝不着边际，东拉西扯。整个教学过程要严密组织使课堂教学既层次分明，又要面向全体学生，使各类学生都学有所得，特别是要照顾到学困生，掌握驾驭课堂的基本知识和技能。6.把政治思想教育道德品质教育贯穿到各科的教学之中，每一位科任老师须牢记：自己既是一位教学工作者，同时又是一位德育工作者，学校要求持教书育人，努力做到“文道统一”，一岗双责。7.积极改革课堂教学方法，贯彻启发式教学原则，尽量使用现代化的手段，给学生以勤动脑，勤动口，勤动手的机会，充分调动学生思维的积极性，让学生学得生动活泼，理解深刻，举一反三，能灵活运用，反对应试教育，课改年级应使用多媒体教学，学会制课件。有条件的老师多在电脑上查阅资料。8.认真组织有效的课堂，管好课堂纪律既要从严要求，一丝不苟，讲究方法，循循善诱，以理服人，更要改革教法，提高学生的学习兴趣。9.坚持用普通话教学。讲课声音清晰、响亮，表达意思明白，语言生动，板书讲究艺术，要求正确、清楚、端正富于启发性。10.严格上课纪律做到上课时不迟到，不会客，不打接电话，不抽烟。课中不得随意离开课堂。师生间礼仪问候道别。无特殊情况，不得拖堂。教学过程中，关注每一位学生，不留死角。11.鼓励学生质疑、提问。对学生的创新之处，教师必须以肯定、引导，并有能力、有方法地给予解答。一节课中学生发言面要宽，要求学生发言面达到40%以上。12.尊重学生，偏爱学困生，不漫骂、嘲笑学生。坚决贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、严禁体罚学生和变相体罚学生（包括罚站、罚抄书、罚扫地，罚晒太阳，做俯卧撑任何形式的打人）。上课要认真负责，室外上课要采取措施，保护学生的安全。13.上课要注意保护学生视力，注意节约用电和爱护公物。14.应采取多种形式经常听取学生对教学的意见和要求，及时改进教学。重视教学效果的分析和反馈，落实纠错具体到每个学生，改正措施落到实处，直至学生完全掌握。15.上课期间凡发现学生睡觉、玩手机等做与课堂教学无关的事，如相应教师津贴2元/生·次。第三篇：上课规范上课规范教师上课规范一、课前准备和课堂组织1、课前2分钟，任课教师应带齐教案、教具等到达教室，并站立门口，面带微笑，并示意学生做好上课的准备，以保证45分钟的教学时间。2、上课铃响后，学生起立，师生相互“问好”致意，并再次检查学生是否已作好上课准备工作，并清点学生人数，了解未到学生情况。3、对于迟到的学生在示意后，先让其进教室听课，不要拒于门外或花过多的时间进行个别教育。4、对于个别没完成上节课学习任务的学生或者是在课堂中产生违纪突发事件，应作及时必要的妥善处理，保证教学较为顺利地进行。