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上木拉乡人民人民政府

第一篇：上木拉乡人民人民政府上木拉乡人民人民政府项目实施存在的困难和问题一、项目实施过程中业主单位的监管力度不够，项目质量无法保证，对乡政府在监管中发现并提出的问题不予以采纳。二、项目质量监管不规范。由于资金缺乏，乡（村）级项目实施的政府投资，日常工作由村干部负责，因缺乏专业知识，项目质量明显下降。三、擅自转包、分包现象普遍，致使项目质量无法得到保障。四、项目实施前、实施过程中部分部门不与乡政府衔接，出现纠纷时才找乡政府。五、乡政府办公及生活用房紧缺。上木拉乡人民政府2013年4月20日第二篇：皮山县木奎拉乡国防教育总结皮山木奎拉乡中学2012年国防教育工作总结木奎拉乡中学二〇一二年四月十九日皮山县木奎拉乡中学2012年国防教育工作总结中央提出贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略思想。促进国防建设与经济建设协调发展，军地之间的协调发展，巩固和发展同呼吸、共命运、心连心的新型军民关系，是构建社会主义和谐社会的重要内容。所以与时俱进做好国防教育工作，密切军队与人民群众的血肉联系，对维护国家的安全稳定，努力构建和谐社会有着重要意义。新形势下，更需要我们进一步探讨国防教育工作的新经验、新机制，进一步发挥国防教育工作在构建和谐社会中的作用。我校在县教育局的领导下，始终把国防教育工作为一项重要内容常抓不懈，在国防教育等工作中多次受到上级的好评和肯定，2008年以来,国防教育工作,被纳入我校整体工作的重要议事日程，认真贯彻落实国防教育的各项工作，各项工作精心组织，合理布局，按照县教育局的具体要求，立足实际，狠抓落实，具体如下：一、主要作法和成绩（一）领导重视，建立健全机构，完善规章制度，1、2008年以来，我校领导高度重视国防教育工作，切实把国防教育工作纳入我校总体规划和工作议程，作为事关全局，涉及长远利益的大事来抓，为了适应新时期国防教育工作的发展要求，保障工作的顺利进行，结合本校实际，开展形式多样、丰富多彩的国防教育活动，国防教育工作社会化进程不断加强。为我校改革、发展、稳定起到了积极的推动作用。2、我校领导亲自挂帅，成立国防教育工作领导小组，组成完善的机构，建立国防教育领导机构，根据工作性质，制定了具体的规章制度，使国防教育工作步入制度化、规章化，经常化、社会化的轨道。（二）国防教育深入人心，不断促进工作社会化，制度化、经常化、规范化1、国防教育以学生为重点，从学生抓起，组织人员到乡武装部等地进行爱国主义和国防教育活动，开展植树造林等形式多样的创建活动。2、提高全民的国防意识，增强军民关系，有着直接的重要意义，我校对教职员工和学生进行为期5天军事训练，军事训练不仅提高了的整体素质，同时增强了全体师生的国防观念。3、抓硬件设施，强化宣传力度，为把双拥工作做到家喻户晓人人皆知，在我校张贴宣传标语、悬挂宣传横幅，增强拥军优属拥政爱民的良好社会氛围。5、加大学习教育力度，组织教职员工和学生学习《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国军事设施保护法》等相关法律知识，提高人民群众保家卫国、建设祖国的政治思想觉悟，提高法制观念和科学文化素质。（三）强化国防建设与经济建设协调发展的意识，树立构建和谐社会的执政理念。构建社会主义和谐社会的战略思想，是以胡锦涛同志为总书记的党中央关于中国现代化建设的大思路，符合马克思主义的基本原理，是对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的深化，是对中国特色社会主义理论的丰富和发展。这一战略思想就包括经济建设与国防建设统筹兼顾、协调发展的内涵，经济发展和国防建设是推进国家现代化建设事业的两个重要方面，只有两个方面都兼顾起来、协调一致，才能推进党和国家事业的加速发展。没有经济的现代化就没有国防的现代化，没有国防的现代化就算不上现代化的国家，而没有经济建设与国防建设的协调发展就建设不成社会主义和谐社会。历史已经证明，一个巩固的国防，一支强大的军队，始终是国家繁荣富强，人民安宁幸福的可靠保证。推进国防和军队建设跨越式发展，不仅是军队的责任，而且，也是全社会的共同责任。做好国防教育工作，对巩固国防建设，维护社会稳定，推进经济发展具有重要意义。广泛而深入地开展有时代特点的军（警）民共建活动。今年八一建军节我校领导到乡武装部进行联谊慰问活动。两年来，多次举办联谊慰问等活动，并送去了慰问品和慰问金。（四）国防教育工作有序开展深入开展国防教育，增强师生的国防观念和国防意识，进一步奠定维护国家根本利益、保卫国家安全的思想基础，进一步增强中华民族向心力、凝聚力。一方面使基层官兵极大地受到社会实践的熏陶和教育，另一方面解放军的好传统，好作风在校园得到充分体现，有力地推动了教育系统精神文明建设和国防教育工作整体水平的提高。开展以爱国主义为核心的国防观念、国防知识教育