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不乱扔垃圾从我做起

第一篇：不乱扔垃圾从我做起不乱扔垃圾从我做起自开学以来，我校大部分班级卫生打扫积极、及时、到位，保持良好，不少班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导，创造了一个洁净的学习和生活环境。但是，如果你仔细观察，会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象。如：个别班级卫生区仍有漏干和打扫不彻底的情况(教室窗台、墙上的蜘蛛网)，在教学楼楼梯间常有被丢弃的废纸、食品袋、果核等杂物；有的同学不定时就餐，仍然把零食带到教室，甚者从教室向窗外扔废纸和包装袋；也有的同学在就餐时肆无忌惮的从饭碗里向外扔饭菜，弄得满地甚至满桌子都成为垃圾池，让其他同学难于在本该干净舒适的餐桌上享受安心的生活。这些现象，严重破坏了校园的整体美，影响了我校的整体形象。由于部分同学不懂得爱护环境，令校园内的污染越来越多。每当我在校园内看到有垃圾时，我就感到很气愤，乱扔垃圾的人真是太可恶了！我在想，难道他们不知道乱扔垃圾的危害吗？难道他们不知道这是不文明的行为吗？难道他们不知道打扫卫生的人辛苦吗？其实，大家都看到，现在走到大街小巷都摆有许多垃圾桶，何况在我们校园内到处有垃圾桶，只要大家多走几步路，把垃圾放进垃圾桶，这是一件多么容易做的事情啊，但为何他们就不能做到呢？关键看有没有一颗负责任的心。因为我们从就开始接受着如何讲卫生，爱护公物，讲究礼貌等方面的教育，现在更要知道垃圾是如何破坏生态环境，对人类隐藏多大的危机，如果我们不好好保护环境就会给我们带来生活环境肮脏，影响市容；容易散发细菌，威胁人们的健康；垃圾令我们值日的同学更辛苦，是不尊重别人劳动的行为等坏处。为进一步增强全校师生的环保意识，进一步提升我校的校园卫生质量，减少疾病，打造更卫生，更美丽的教育教学环境，养成良好的卫生习惯。现向全体同学发出倡议：1、不在校园里乱丢废弃物，特别是严禁从宿舍、教室窗口向外扔垃圾，主动做绿色卫士，见到校园内的废纸、塑料袋主动捡起（我们校园内的废品可以变为宝贝，每一次同学们变卖废品的收入都在200元左右，全期加起来是上千元的收入，所以我们不要乱扔，应该聚少成多，变废的宝）。2、不随地吐痰，不乱涂乱画.(曾经有一件事不知大家有没有听过，当十二届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，由此可见，日本人爱护环境的心态是多么的好，要爱护环境在他们每个人心里扎下根。那么我们是否也应该向他们学习呢？)3、以爱护校园环境为己任，值日生每天早中晚要高质量的按时打扫好教室、楼梯走廊及卫生区域，做到及时打扫，不留任何卫生死角，保证质量。4、爱护公共环境，不践踏草地，不攀摘花草，并提醒别人也要自觉爱护校园内的一草一木。5、按时就餐，不把任何食品带到教室和寝室。保证大家吃得放心，住得舒心，学得开心。同学们，优美的环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，会让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，会让我们学会谦让，学会做人。爱护环境，讲究卫生，提高环保意识，是一个国家和一个民族高度文明的象征，也是一个人美好素养和良好习惯的具体体现。文明的习惯需要我们平时一点一滴养成，让我们积极行动起来，从自身做起，还校园一份整洁，还地球一个洁净的吧！大家只有生活在这种洁净的环境下才会更加健康、更加快乐！第二篇：不乱扔垃圾教案不乱扔垃圾（小班）目标：1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。2．通过活动懂得不乱扔垃圾。准备：木偶（小兔，小猴）糖若干过程：（一）导入部分：1．宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）2．律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）公园到了，我们到草地上坐会。（二）基本部分1．小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物2．木偶表演a．小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，随手一扔，下场）b．小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交提问：a小兔怎么了？B怎么会摔交的？（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话C是谁扔的香蕉皮？D那，香蕉皮应该扔那？快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。木偶表演现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）3．分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上（三）结束部分不早了，我们开汽车回家了安安全全玩滑梯活动目标：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备：1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动过程：1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：“今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）”2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着