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不再植树的“植树节”

第一篇：不再植树的“植树节”不再植树的“植树节”南艺作文中心初中（5）班蔡明辉记不清楚是哪一年了，从那时开始，植树节到来，我们就从未去植过树。记得以前不去植树，我们就会去街上发发传单搞搞宣传，也会上一节专题教育课，让我们了解造林的重要意义，或是提倡节约纸资源，保护树木，减少对树木的破坏。这也算的对植树节有种意义吧。可现在，到了植树节，我们不会去植树，也不会宣传教育了。我们只把那一天当作普通的一天——该上什么课就上什么课。这样一来，“植树节”就失去了意义，在我们都很惋惜的时候母亲回忆起来她们小时候的植树节。她说，植树节那天，无论是星期几，她们都会在学校大门前集中，没有课程，也没有作业，唯一的任务就是多植树，带上铁铲，水壶等工具，由学校统一配发小树苗，老师领着她们去附近的小山坡上，男同学和女同学分工合作，一个下午，那几百株树苗便挺立在山坡上了。母亲还说那天她们是最兴奋的，不仅可以体验那种无法言说的成就感，并且那种，满山疯跑的感觉实在是太爽了！我听得津津有趣，憧憬着我也能过上那样的植树节。母亲又说，那时候她的班主任告诉她，植树造林顾然重要，但最重要的，还是培养学生的动手能力和劳动能力，还有团队合作精神，在劳动中进步，在植树时感悟，这才是师长们的期望啊！是啊，植树节既是造林，改善环境的好时节，也是培养我们能力，让我们在实践中进步的好机会。我一年又一年的听着母亲的回忆，一年又一年地看到植树节被人们遗忘。我不希望看见这个意义重大的节日渐渐淡化，因为我们的成长离不开这些节日。生态环境的平衡也离不开这些节日。植树节，哪些人在植树？植树节，为什么不让我们去好好植树？我只能这样无声叹息了！点评：文章体现了一定的思想性，通过对于“植树节”不植树的惋惜，揭示了一定的社会思考，扩展为“环境体系”的大层面。尽管文字还不够凝练，但还是算是成功的。李忆第二篇：植树节植树护树倡议书植树节植树护树倡议书植树节植树护树倡议书1每到植树节，各地方都会举办场面热闹非凡的植树活动。人人种树，年年种树，无疑这是一种社会进步，理性回归，更是全民对绿色文明的渴望与追求。但是遗憾的是，一些地方年年植树不见绿，却也道出了全民植树中存在的尴尬和不足。当前一些地方出现“植树活动年年搞，绿化面积岁岁减”的怪现象，关键是一些地方部门对造福百姓的绿化工程流于形式，没有真正把植树与护树的绿化美化工作纳入规范化、制度化建设，存在重植轻护的问题。一些地方的植树造林活动往往只做表面文章，植树活动搞得轰轰烈烈，但是苗木栽下后便死活不管，存活率很低；一些人随意践踏、破坏树木花草等绿化带的现象仍然屡禁不止……植树的目的是让它活让它绿，绝不是被迫凑数和造势作秀。植树容易护树难，在注重植树的`同时，我们更应重视护树。只有把植树与护树并重抓好，绿化工程才能够真正取得实效性。在雷声大雨点也大的大搞植树之时，应顺势加大环保宣传力度，加大树木的管护力度，让绿风劲吹。植树为成荫，成荫庇众人。让我们大家都来爱树、护树，这既是对树木的爱护，更是对我们自己的爱护。植树节植树护树倡议书2亲爱的小朋友及家长们：我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋。今天是一年一度的.植树节，让我们共同携手，在这美丽的世界播下绿色的种子。在此我们呼吁：1、多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地。2、拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸。3、参加社区、幼儿园的护绿活动，劝阻身边不文明行为。4、关心班级认养的花和树，定时浇水松土捉虫。5、将自己的家和班级变成一个绿色家园。6、选择一些成活率高的植物养殖，知道部分植物的名字。植树节植树护树倡议书3全市青少年朋友们：春回大地，万象更新。在这春意盎然，生机勃勃的美好时光里，我们又迎来了一年一度的植树节。为此我们发出如下倡议：一、倡导生态文明，做义务植树的“绿色传播者”。广大青少年要大力宣传环保理念，树立正确的生态道德观和生态价值观，自觉弘扬生态文明意识，多形式、多渠道地宣传植树造林、保护环境、节约资源的`发展新理念和生活新观念，进一步增强“植绿、护绿、爱绿”的责任感和使命感。二、付诸实际行动，做美化环境的“绿色建设者”。全市广大青少年要从点滴做起，从你我做起，关心爱护绿色生命，保护身边绿色成果。积极参与到全市植树绿化活动中去，迅速掀起植树造林和城市绿化的高潮，为建设天更蓝、水更清、地更绿的美丽开封做贡献。三、积极响应号召，做参与创建的“绿色践行者”。用热情种下每一棵树，用爱心呵护每一片绿，积极投身到美化家园的活动中来，进一步增加城市绿量，做绿色发展的实践者和推动者，为推进“五城联创”贡献青春力量!第三篇：植树方案|植树节活动方案二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。三、活动时间：2002.3.11