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不可收承兑汇票十八种情况

第一篇：不可收承兑汇票十八种情况十八种承兑汇票不可收取随着现代企业经营活动联系的日益紧密，银行承兑汇票在企业间的使用愈加频繁。很多企业在收取银行承兑汇票时，或多或少会遇到一些不太规范的票据甚至是伪造的假票，给企业带来损失。在此，中国最强银行承兑汇票贴现公司——深圳市喜金投资有限公司结合公司收取银行承兑汇票碰到的情况，对不可收取的银行承兑汇票一些特征做一个归纳，以期对相关人员有所帮助，进一步规范公司收取银行承兑汇票的工作，从而提高公司资金的使用效率。一般，有如下某种特征的银行承兑汇票即为不可收取：1、背书人的签章不清晰2、盖在汇票与粘贴单连接处的骑缝章不清晰；3、盖在汇票与粘贴单连接处的骑缝章位置错误，正确的做法是盖章时连接处的缝应该穿过骑缝章的中心；4、骑缝章与前面背书人签章有重叠；5、背书人的签章盖在背书栏外；6、被背书人名称书写有误、或有涂改、或是未写在被背书人栏上78、汇票票面有严重污渍，导致票面一些字迹，签章无法清晰辨别；9、汇票票面有破损或撕裂；10、汇票票面字迹不够清楚，或有涂改；11、汇票票面项目填写不齐全；12、汇票票面金额大小不一致；13、出票日期和票据到期日没大写，或不规范；1415、出票人的签章与出票人名称不一致；第二篇：十八种篮球训练方法一、绕身传球游戏目标1、熟悉球性，提高控球能力；发展身体协调性。2、培养与同伴合作意识和竞争精神；体验成功和进步的愉悦。游戏准备篮球2个游戏方法分成人数相等的两组，各成两臂间隔的一列横队，各队排头持一篮球。游戏开始，持球者按左、后、右、前的方向使球绕自己身体一周，然后把球递给本组下一人，下面人按同样方法进行，球传到排尾，在按右、后、左、前的方向绕身传递，直至球传到排头，以先完成的组为胜。游戏规则1、环绕身体时，不得使球触及身体的任何部位，否则加绕一圈；2、绕球方向必须一致，错者重做。教与学法建议1、本游戏对球性的要求也是相对要求高一点，它是球性练习的进一步深化。因此，在安排游戏前，应加强一下球性练习。2、从基本的球性练习入手，掌握球性练习的基本方法，进一步提高徒手玩球的熟练性：左右指拨球；球绕颈、腰、膝、踝关节的等全身练习；胯下“8”字绕球等。3、让学生以自我创新的方式进行球性练习。学生自创—练习—表演，教师适时的给与指导并表扬积极探索者。4、游戏的其他改进方法：（1）根据需要可采用其他绕球方法，如胯下、高抬腿、绕“8”字、跨下击地反弹球等等。（2）本游戏可改为一人绕球，另一人伺机破坏（球击、手拍等），规定时间内被破坏次数少者为胜。（3）游戏可改为由学生按组自创球性练习方式进行接力，比一比看那组花样多且动作失误少。评价要点1、积极参与、认真练习；主动观察同伴的练习和教师的示范，积极进行自创练习，敢于在同学面前表演示范自己所创的动作。2、球性熟练程度有所提高。3、遵守规则，比赛中有竞争意识和敢于积极表现。二、步伐移动游戏目标1、发展灵敏素质和反应能力，提高步伐移动技术。2、培养观察和评价能力，加强与同伴合作，增强合法竞争意识，体验成功和进步的喜悦。游戏准备平坦空地游戏方法游戏者成体操队形站好（两臂间隔），成篮球防守的预备姿势，即两脚开立，屈膝降低重心，脚跟稍抬起，两手张开，面向组织者，随组织者的手势做动作。组织者的手向左、右摆动，游戏者做右、左侧滑步；向前、后摆动，游戏者撤步做向后滑步和上一步做向前滑步。游戏规则1、按照各种滑步的技术要领做。2、做错方向或反应慢者表演一个节目。教与学法建议1、做游戏前先进行左、右侧滑步，上步和后撤步的动作。在由学生自由组合成学练小组进行相互观察、互评，共同提高。2、开始游戏时，可以慢一点做单个动作练习。待熟练后，可以快一点或三、四动作一起练习。对游戏出错者也可以采用“咬耳朵”的方式给与鼓励。3、集体游戏完后，可以让学生自由分组，充分发挥想象，利用各种脚步移动进行自创游戏的练习，并向全班的同学展示。评价要点1、鼓励练习积极并能与同伴相互研究和认真体验动作的学生。2、滑步和上步、撤步掌握较好且有进步。3、对敢于在同学面前表演、创作花样较多且合理适用的组给与表扬和鼓励。三、叫号换位游戏目标1、发展灵敏素质，提高动作反应速度，增强动作的灵敏度。2、培养与同伴合作的意识和竞争精神，以及尊重和关爱对手和游戏中自我保护。游戏准备篮球若干个。在场地上画若干个直径为8~10米的大圆圈，在每个大圆中心画一个直径为1米的小圆。游戏方法将游戏者10人一组分为若干组，各组游戏者在大圆圈外站好，然后按8~10报数，每人所报的号数作为自己的代号，各组选出一名游戏者持球站在小圆圈内。游戏开始，持球者用力向上抛球，同时高喊一个号数，如“3号！”3号游戏者听到喊声迅速跑向小圆圈内接球，抛球者则向圈外的3号位跑去，3号游戏者在球落地前将球接住后，立