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与书相伴、与爱同行

第一篇：与书相伴、与爱同行与书相伴，与爱同行尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我为大家分享的故事是《与书相伴，与爱同行》。我出生在一个偏僻的小镇，在我很小的时候，妈妈就离开了这个家，爸爸长期在外工作，我在爷爷奶奶的呵护下慢慢长大。在我渐渐懂事后，我看到其他的小朋友都有爸爸妈妈的陪伴，而我始终不见妈妈的身影。我不禁问奶奶：“妈妈去哪儿了？”奶奶告诉我，妈妈已离开了这个家。后来，我经常遭到同学们的嘲笑，一度陷入了迷茫，恐惧和不安。我不敢去幼儿园，不愿再和其他小朋友一起玩耍。我没有朋友，像一只离群的孤雁，躲在墙角独自抹眼泪。后来，一次偶然的机会，我看到了一本童话书，书中丑小鸭的命运和我是多么的相似，我渐渐喜欢上这个主人公，喜欢它倔强的性格，喜欢它不懈的精神，感动于它完美绽放的瞬间。从此，我读了许多童话故事，我为卖火柴的小女孩悲惨的命运而黯然神伤，为灰姑娘的真诚和善良而心生感慨，为快乐王子高贵的同情心而感动不已······回想自己，我不禁羞愧难当，我有什么理由不好好生活，不去坦然面对这个多姿多彩而充满爱意的世界？于是，我渐渐喜欢上书——这个无声的朋友。从古代到现代，从中国到外国。内容涉及广泛，历史、地理、散文、小说、我无书不读。书籍是人类进步的阶梯。读一本好书，就像是和一位高尚的人对话，它让我的生活变得丰富多彩，也能陶冶我们高尚的情操，更能激起我们不屈的斗志。在书中，我读出了李白的潇洒俊逸、读出了苏轼的洒脱豪放、读出了鲁迅的冷峻深邃、读出了冰心的意切深长、读出了保尔柯察金赤诚的报国之心、读出了海伦凯勒对命运的不屈不挠、读出了贝多芬对艺术真挚的热爱、读出了张海迪对生命的执着与顽强······历经磨难的高尔基说：书籍使我变成一个幸福的人。而我又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力，读书带给我们心灵的和平，精神的慰藉，书籍是我们精神的食粮。朋友可能离去，书籍却是我们最忠诚的伙伴。“走遍天下书为侣”，时光它会流逝，而读书让我们永葆青春。无论是空气清新的早晨，或是阳光暖暖的午后，还是夕阳西下的黄昏，带上一本好书，徜徉在山水之间，尽情汲取书中的精华，感受知识醉人的芳香，这何尝不是一种享受呢？因为有书，我找到了乐趣；因为有书，我从此不再迷惘；因为有书，我的生命不再孤单。第二篇：与书相伴这是一个沉闷的下午。坐在琴凳上的我双手早已不听使唤。窗外的蝉鸣，嗡嗡地叫出了我心中的烦躁。吹着冷风，额头上的汗珠掩不住我烦闷的心情。起身来到客厅，双眼忽然被一本带有蓝色书皮的书吸引住，将它从书架里抽出，封面上有着四个白色的、小巧的字——我与地坛。也许是这精巧的封面吸引了我吧，双手竟舍不得将书放下。给自己倒了一杯柠檬水，热热的蒸气浸湿着我的脸颊。坐在书桌旁，翻开书皮……史铁生的文字不华丽却非常朴实，我沉醉其中。双手不停翻动着书页，仿佛看到了史铁生微笑的脸。我好像在与他隔空对话，在这交谈中，我读出了他的坚强与乐观。书页上的纸跳动起来，好像一个个黑色的小音符，奏出一首交响乐。史铁生用他那朴实无华的文字和淋漓尽致的语句感动着我，感动着我的心，像一阵清爽舒适的冈，吹过我的心，吹走了烦躁与闷热，流下的是泥土的清香与花朵的芬芳。他的语句好像一朵朵高洁的莲花，花开在我心中的池塘，淡雅而清香……我与史铁生交流了许多许多，交流了他的母亲，他的身体，他的意志，他的坚强，他的了悟了人生意义的灵魂，当然还有那个他每天都要去的地方——地坛。他对我说了许多，他告诉我要珍惜，珍惜一切的一切，珍惜健康的身体，珍惜良好的学习机会，更要珍惜身边的每一个人。书只剩下了几页了，我渐渐明白了像这样一个残疾的人为何会有如此高的成就，不只是因为他乐观……最后一页从我手中滑过，我像是突然被惊醒一般，那书香还留在我手指间。喝一口柠檬水，才发觉，那水已冰凉……第三篇：与书相伴与书相伴，人生更精彩从小说喜欢读书。先是小人书，后来在初中时阅读了自己订的第一本刊物《青少年日记》。在她的陪伴下，我开始写日记。从初一到大学毕业，日记本中记录了我自己成长的经历。后来，我读的书越来越多，我的知识也积累了不少。《老残游记》、《官场显形记》等名著在我的学习生活中给了我知识。大学毕业之后，偶然成了一名语文教师。我更发现自己读的书太少。于是书法、普通话、学生需要读的课外名著等书，是我的案头必备。随着课程改革的实施，与课程改革有关的书，也在我的案头有了一席之地。但我的教育教学经验告诉我，教会学生终生学习的同时，我也要是一个能够终生学习的人。《老子》、《庄子》、《地藏经》、《新旧约全书》等让我看到了人的精神世界的不同面貌。《史记》、《资治通鉴》等让我对中国的历史与文学有了更多的了解。《每周一读》、《第56号教室的奇迹》等让我感受到了别人的思想境界与教育方法。《唐吉诃德》、《童年、在人间、我的大学》、《八十天