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下载网页教案

第一篇：下载网页教案下载网页教案一、学习目标：(1)学会下载网页的方法。(2)学会移动文件（文件夹）的方法。(3)以教师演示讲授、引导启发和学生讨论尝试、自主学习相结合的方式，学会在因特网上下载有用的网页。(4)通过导入展示的精美网页激发学生学习下载网页的兴趣，并进一步提高学生使用信息技术的能力。(5)在保存图片的自主探究中，培养学生发现问题并自我解决问题的能力，提升学生的自学能力。二、教学重点、难点：1、学会下载网页和移动文件（文件夹）的方法。2、保存网页后应该有两个文件，复制操作和移动操作的区别。三、教学过程：（一）导入师：同学们，我们先一起来欣赏一些网页吧！这些网页好看吗？同学们一定非常想保留下来吧？好！今天我们就来学习下载网页！（出示课题）（二）新授1、下载网页师：如果我们作为小小老师，向别人介绍中国儿童资源网的时候，能把完整的网页也呈现给大家，那同学们就更容易理解了。回忆一下我们前面学习的下载图片和下载文字的方法，那么能不能把网页完整的下载下来，即使在断开网络时也能看到完整的网页呢？师停顿，生沉思片刻生回答上台演示一生：首先全部选定一生准备按住鼠标左键全部拖动有学生插嘴：按Ctrl+A一生用自己方法选定后，又尝试了Ctrl+A，非常成功，然后复制，打开Word文档，粘贴。师：非常棒！XX学生用了我们前面下载文字的方法复制了网页中所有的内容，真会学以致用但是，我们小朋友仔细观察一下，用这种方法，有没有把网页中所有内容完整保存下来。生讨论回答，找出不同之处。师：那么怎么办呢？二生：把它添加到收藏夹师：我们一起回忆一下，在哪儿用过“添加到收藏夹”生回答师小结：添加到收藏夹是帮助我们快速访问网站的方法，不是把网页下载到我们计算机里。三生：文件——另存为师强调保存类型师让学生掌声鼓励操作正确的三生。我们来看看保存好的网页，和前面下载文字的文件有什么不同吗？出现了两个文件，一个是网页文件，一个是同名文件夹。这个文件夹里有些什么文件？（学生可以点击文件夹浏览）如果这个文件夹不见了，或者网页文件放到了其他文件夹里，又会怎样？（如果有学生发生这样的问题也可以由学生提出）自己尝试一下，然后和小组同学交流或者翻看书本，把你的交流结果告诉大家。讨论保存网页的要领。好，下面同学们自己来试一试，查找我们江阴一个景点的网页，然后把网页保存到“我的文档”里。师生解决操作中遇到的问题。2、移动文件和文件夹。（打开网页文件夹，用缩略图方式显示图片）这是刚才下载的网页中的图片，很漂亮，老师很喜欢，想把它放入自己的文件夹里，可以怎么办呢？（复制文件）（前面有复制文件（文件夹）的基础）师让学生独立完成移动文件（文件夹）的操作四人一小组讨论移动的方法组内汇报演示学生的汇报实在精彩，方法多种多样1、按右键剪切——粘贴粘贴的方法（1）直接在文件夹上按右键粘贴（2）打开文件夹后粘贴2、直接拖动3、在菜单栏上选择“移动到文件夹”两人合作探究选定多个文件的方法，教师提示两个功能键Ctrl，Shift学生汇报1、不连续的选定Ctrl2、连续的选定Shift3、用鼠标框住误操作带来的意外发现生：按住Ctrl健选定多个文件，不小心进行了“拖动”操作，复制了多个文件。师总结：shift：按住shift键，把鼠标指针指向最后一个要选定的文件，然后单击，就可以选定首尾两个文件之间的所有文件。被选中的文件都是以蓝底白字显示。（广播演示）ctrl：选定不连续的文件学会这几种选定文件的方法，有再多的文件要选定我们都不怕了。下面请同学们将下载的网页文件夹里的图片移动到你的文件夹里。小结：我们可以用复制或移动的方法把文件放入其他的文件夹里，也可以同样的操作把文件夹复制或移动到其他的文件夹里。3、比较。刚才我们用了两种方法把文件放进自己的文件夹里，那到底复制文件和移动文件两种操作有什么不同呢？（学生归纳总结）三、总结。通过今天的学习，你有了哪些收获呢？希望同学们在以后的操作中，灵活运用我们今天学到的知识！第二篇：网页教案三、DW安装应用在学网页创建中，有一款非常重要的软件叫ＤＷ软件，它件全称：Ｄreamweaver，被称为网页三剑客之一．ＤＷ软件学习内容：１.ＤＷ软件下载安装２.创建ＨＴＭＬ文档和ＣＳＳ样式表并将二者关联起来３.ＤＷ软件的应用Ａ.ＨＴＭＬ文档的创建１.打开ＤＷ软件２.如果想创建一个ＨＴＭＬ文档，只要点击“新建”下面的ＨＴＭＬ，这个就完成了一个ＨＴＭＬ文档的创建。３.在当前页面点击“代码”，就可以看到我们新建一个ＨＴＭＬ文档的时候，包括“声明”、“标签”、“根元素”还有标签及里面的和第三篇：网页制作教案网页制作与设计教案第一讲网页设计概述................................................................