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下雨了(音乐)幼儿园大班

第一篇：下雨了(音乐)幼儿园大班学习：春夏秋冬-会变的天气-下雨了（音乐）1、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容；2、学唱歌曲《下雨了》，并尝试用轮唱的方式进行演唱。活动准备：雨声录音,青蛙头饰,山雀头饰,PPT活动过程：（一）、听雨声，激发幼儿兴趣师：小朋友，请你们说说今天的天气怎么样呢？(幼:今天是个晴天)师：我们都见过下雨天，那你们还记得下雨的时候是怎么样子的吗？下雨的时候会有什么声音呢？（引导幼儿说说自己在下雨时的感受。）师：今天老师也给小朋友带来了下雨的声音，请小朋友仔细听一听！（教师播放雨声）师：小朋友，刚才我们一起听到了下雨的声音，请你们说说下雨的时候是什么样子的，声音怎么样？（引导幼儿说说自己在下雨时候的感受。）总结:雨声是滴滴答的（二）、欣赏歌曲师：小朋友，你们喜欢下雨吗？下雨的时候出门不太方便，但是下雨的时候又会有很好听的雨声哦！师：今天老师除了带来了下雨时的声音，还带来了一首跟下雨有关的歌曲，歌曲的名字叫《下雨了》，请小朋友们一起来听一听吧！教师范唱歌曲后提问：小朋友，这首歌曲好听吗？你们都听到了一些什么呢？（教师请幼儿说一说自己刚才在歌曲里面所听到的内容，并请其他幼儿进行补充。）(幼:我们听到雨声,青蛙声)教师再次范唱歌曲，重点唱出大雨和小雨不同的部分。请幼儿说说是不是这样唱的。师提问：这首歌曲的名字叫什么呢？歌曲里面分别提到那些动物呢?小结：歌曲里有两种分别是青蛙,它发出呱呱的声音,还有一种动物是山雀,它的叫声是喳喳。四、幼儿学唱歌曲1.师：现在我们一起来学一学这首歌曲吧！2.教师根据歌曲的节奏完整朗诵歌词。播放PPT3.教师带领幼儿跟着节奏分句学念歌4.教师完整教唱歌曲，引导幼儿在唱的时候用连贯和跳跃的声音演唱雨声和动物们的叫声。5.请幼儿完整演唱歌曲。五、音乐游戏1、教师讲解游戏规则及玩法2、将幼儿分成3组，一组为青蛙带上青蛙头饰，一组为山雀，带上山雀头饰，剩下的一组为小雨滴，分别演绎这首歌曲。师生共同游戏六、结束部分师：多可爱的小雨点和小动物啊！落下的声音真好听，小朋友们知道吗，大自然里还有许多小动物也会在雨天发出好听的声音呢！让我们一起去找一找，学一学。第二篇：幼儿园大班美术教案：下雨了活动目标：1、引导幼儿学习用短垂线、长垂线、斜线表现小雨和大雨，培养幼儿对绘画的兴趣。2、培养幼儿手的控制能力。3、继续培养幼儿正确的握笔方法和绘画姿势。活动准备：1、绘画纸、油画棒、范例等。2、已观察过下小雨和下大雨的情景。活动过程：一、谈话导题。1、引导幼儿讨论：请小朋友说说小雨是什么样子的？大雨又是什么样子？它们一样吗？（鼓励幼儿大胆讲述）2、小结：下小雨时，雨是一滴一滴掉下来的，下大雨时，雨就像一根根线一样，落下来，刮大风时，雨就像一根根的斜线落下来。二、引导幼儿学习短垂线、垂线、斜线的画法。1、教师在空中示范动作、边讲解：下小雨啦，雨点从天上落下来了，雨越下越大，像一根根线落下来了，发出哗啦啦的雨声。2、下面请小朋友伸出右手食指，跟老师一起练习画下雨。3、教师和幼儿一起有感情地边说边做空手练习。三、交代要求，幼儿操作，教师指导。1、教师：下面请小朋友用笔在纸上画下雨，画的时候先画小雨、再画大雨。2、幼儿操作时，教师巡回指导，注意提醒幼儿：（1）雨落下的方向（2）要画两种线；（3）要画满整张纸；（4）正确的绘画姿势与握笔方法。四、教师总结评价，结束活动表扬画全两种线，画满整张纸的幼儿。第三篇：音乐教案-下雨了[音乐教案－下雨了]活动目标：1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨，音乐教案－下雨了。2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。活动准备：活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。活动室内准备几把雨伞。录音机，音乐《大雨小雨》磁带。活动过程：1、谈话引起兴趣。“轰隆隆，轰隆隆”是什么声音在响呀？让我们一起竖起小耳朵仔细听。引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音，了解春天来了，有时也会下雨，这就是春雨，幼儿教案《音乐教案－下雨了》2、和幼儿一起听雨。我们一起闭上眼睛，听听看，你听到的雨声是怎么样的？引导幼儿用各种象声词来表达。（“哗啦啦”、“淅沥沥”、“沙沙沙”“哗啦哗啦”“滴答滴答”等）3、和幼儿一起看雨。（1）雨点是从哪里落下来的呢？是怎么落下来的呢？落下来的时候是什么样子的呢？引导幼儿用自己的语言表达自己的感受，可以用“雨点象什么”来表达。（2）雨点落在地上像什么？地上会有什么？引导幼儿发现雨点落在地上会溅起泡泡样的水花，积水中会有水纹等现象。（3）看看小草、小花、小树在雨里是什么样子的？知道这些植物喝足了水会长得更好。4、和幼儿一起玩雨。（1）我们用小手接住雨看看，雨是什么颜色的？雨点落在手上有什么感觉？（2）和好朋友一起撑着雨伞踩水花玩，提醒幼儿不要把自己淋湿。5、在