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专业技术人员公需科目培训心得

第一篇：专业技术人员公需科目培训心得专业技术人员公需科目培训心得为提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质，以科学发展观为指导，以经济社会发展和科技进步需求为导向，以能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、按需施教、学用一致、讲究实效，着重提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质，使各类专业技术人员了解本专业的科技发展动态，掌握本专业的最新科技理论和技术成果。提高个人素质，增强责任意识，确保我们能够以端正的态度，过硬的能力，良好的状态和饱满的热情投入到工作中，2014年8月，教育局我们进行了一次有组织、有计划、有针对的专业技术人员公需科目继续教育培训。“专业技术人员心理健康与心理调试”、“专业技术人员知识产权与驱动创新”两个专题为主要内，重点学习心理健康的含义、心理健康的标准、心理失调的症状、造成心理失调的原因以及如何调试心理等内容；知识产权与创新驱动的关系、自主创新及知识产权的若干认识误区、中国国内的创新驱动与知识产权的关系及其重要性和必要性，以及知识产权对促进经济社会发展的重大意义等内容，有了更深层次的体会，学习心得总结如下：本人认为，此次专业技术人员继续教育知识培训课程内容丰富、涉及面广、理论性与应用性兼顾、时代性强，扩大了我的知识面，增长了我的见识，将与现实工作联系紧密的实际操作知识上升到了理论高度。总之受益匪浅。通过这次专业技术人员继续教育知识更新培训课程的学习，通过学习这些新的知识理论，开阔了视野，拓宽了思维，为今后更好地工作储备了知识。我们在今后工作中要使新的知识能够为我所用。“学历代表过去，能力代表现在，学习力才代表未来。”相信，只有通过不断地学习，我们才能不断地进步。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们工作。在此基础上，明确了团队创新与组织其他创新如理念创新、制度模式创新、学习创新、技术创新等的内在本质联系，从而为创新思维的培养打下坚实的基础。为今后做到团队创新理论和团队创新实践的结合提供了必要的指导。通过此次学习培训，使我更加懂得了专业技术人员应具备的科学素养与科研方法。需要的不但是知识，而且更重要的是技能，技能比知识更重要，要解决好发展的问题，光有知识是不够的，要有技能，而且要有技能与知识的融合，还要有你的好奇心，保持你对那个问题的兴趣。做学问方面应特别做到，一要博学思精，不迷第二篇：2011年专业技术人员公需科目培训关于开展专业技术人员继续教育公需科目培训工作的通知各有关单位：为贯彻落实《湖北省专业技术人员继续教育暂行规定》、和《湖北省专业技术人才知识更新工程实施方案》的要求和宜人社函[2011]18号文件精神，结合兴山县实际，现将2010年和2011年兴山县企事业单位专业技术人员继续教育公需科目培训工作安排通知如下:一、培训对象公司取得国家人事部门颁发专业技术人员资格证书且拟晋升更高一级职称人员。二、培训课程１、2010年未参加学习的专业技术人员培训内容为（任选两门）《情商开发与心理调试》；《高效执行力》和，《团队沟通与冲突管理》。２、2011年培训内容为（两门必修）：《我国社会保险法》；《行政沟通与协调》。三、培训形式及费用1、培训形式为网上在线学习。学员可在宜昌市干部培训中心网站上自主学习选择培训内容，完成规定学时考试（核）合格者登记32学时。2、根据省物价局（鄂价费字[1998]440号文件）的有关规定，每人每年收取培训费60元，教材和资料费据实收取。四、继续教育证书办理凡取得专业技术人员资格证书均需办理继续教育证书，办证交一寸彩色照片一张，工本费6元。五、有关要求1、各单位要切实加强对专业技术人员继续教育公需科目培训工作的领导，按照省政府211号令和鄂政办发[2006]91号文件的有关规定，认真组织本单位的专业技术人员按时完成学时任务，并提供必要的学习时间、经费和学习条件。2、根据鄂政办发[2006]91号文件精神，专业技术人员继续教育公需科目每人每年累计不少于5天或30学时。凡参训人员的培训情况在《湖北省专业技术人员继续教育证书》上登记继续教育学时，纳入2010年和2011年继续教育证书审验考核的重要组成部分，作为单位、个人评优及专业技术人员考核和晋升续聘专业技术职务的重要依据。3、各单位要及时组织好培训报名工作，通知自己单位符合报考条件人员（附件1），并于5月20日前将参加2010年和2011年专业技术人员公需科目培训人员名册汇总后报人力资源部。逾期再不受理。附件：1、专业技术人员培训名册2、课程表。3、网上报名表二〇一一年五月九日第三篇：2017专业技术人员继续教育公需科目培训2017年专技人员公需科目培训一、判断题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1、郑州财经大学会计学院全国继续