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专项资金绩效报告

第一篇：专项资金绩效报告附2-3：专项资金整体支出绩效报告（参考提纲）一、基本概况（一）基本情况。（二）专项资金年度整体绩效目标、绩效指标设定情况，包括预期总目标及阶段性目标；基本性质、用途和主要内容、涉及范围。二、专项资金使用及管理情况（一）专项资金（包括财政拨款、其他来源等）安排落实、总投入等情况分析。（二）专项资金（主要是指财政拨款）实际使用情况分析。（三）专项资金管理情况（包括管理制度、办法的制订及执行情况）分析。三、项目组织论证及资金分配情况（一）项目组织论证情况（包括专项资金支持的项目组织、筛选、评审论证以及完成验收等）分析。（二）资金分配情况（包括资金分配的依据、办法、结果等）。（三）项目跟踪管理情况（包括项目主管部门对专项资金支持的具体项目跟踪监控、检查监督等）。四、专项资金整体绩效情况—35—（一）绩效目标完成情况分析。将实际执行结果与申报的绩效目标对比，从经济性、效率性、有效性和可持续性等方面进行量化、具体分析。（二）绩效目标未完成原因分析。五、其他需要说明的问题（一）后续工作计划。（二）主要经验及做法、存在问题和建议。（包括资金安排、使用过程中的经验、做法、存在问题、改进措施和有关建议等）（三）其他。—36—第二篇：省级专项资金项目绩效报告省级专项资金项目绩效报告一、项目概况（一）项目单位基本情况。我校是一所历史悠久、文化底蕴浓厚的乡级小学，也是一所县级“德育示范学校”和“文明校园”。学校承担着来自幸福村、四部村、阁山村、十部村、三吉台林场、新青山林场、三三一部队、绥棱县种猪场、马场等地学生的教学任务，服务半径约15公里，覆盖人口约l5000余人。现有22个教学班，有学生758人名，教职工78人。其中专任教师25人，均具备相应的教师资格证，学历达标率100%。在全校师生的共同努力下，在上级领导的关心下，多年来我校的教育教学质量在全县都名列前茅（二）、项目基本性质和用途为贯彻国家政策法规的迫切需要，根据《幼儿园教育指导纲要》和“国家中长期教育改革和发展规划纲要”的有关精神，为提供给幼儿一个安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使幼儿能够身心健康地全面发展。我园在2012年对幼儿园的教室、卫生间、厨房进行了装修和改造，并添置了一批教学设备和幼儿教玩具。（三）项目绩效目标、绩效指标设定情况项目设定目标包括：1、装修教室300平方米、幼儿卫生间90平方米；2、购置幼儿玩具和教学设备一批。二、资金使用和管理情况（一）项目资金安排落实、总投入等情况分析项目预算安排资金20万，已纳入2012年省财政项目和预算并全部到位，项目总实际投入20万。（二）项目资金实际使用情况分析资金到账时间2012年10月12日，于2012年11月2日采购，项目总投入资金20万，其中：教室、卫生间、支出10万元，购置教学设备和幼儿玩具支出10万元。（三）、项目组织情况根据幼儿园环境设置必须遵循幼儿的身心发展规律需要和目前所存在的实际问题，经园务委员会讨论确定了以上项目，为了保证项目质量和项目成本，我园通过多方比较最后确定施工方和供货方，项目完成后，由本园有关人员进行检查验收。（四）、项目资金管理情况分析为加强项目资金的使用管理，我园专门制定了《项目资金的使用规定》，所有项目资金的使用都严格按照《项目资金的使用规定》和我园的《财务管理制度》，在实施项目过程中，厉行节约，避免浪费，使项目资金能最大限度地发挥其作用。为保证项目质量和项目的顺利实施，在每个项目实施前我园均与乙方签订项目合同，制定项目管理制度，指定专人负责监督项目的实施过程，做到发现问题及时整改。三、项目绩效情况我园的项目绩效目标基本完成，总体评价为优。具体如下：1、经济性：项目在实施过程中，严格控制经费支出，实际总支出未超出预算。2、效率性：教学楼和礼堂的装修改造在规定时间内完成。3、有效性：通过对幼儿园教室、卫生间，添置一些教学设备和教玩具，使我们的教育教学环境能符合当前幼儿教育的新要求，让孩子们在新的环境得到健康发展。4、可持续性：通过本项目装修改造，改善了教学环境和活动环境，在使用空间及环境创设的可变性方面，都顺应当前学前教育要求，更好地促进幼儿身心健康发展。四、其他需要说明的问题（一）、后续工作计划2013年继续采购幼儿玩具，、装修礼堂的100平方米，打水泥路面180平方米。（二）主要经验及做法、存在问题和建议1、经验完善相关制度、强化项目实施过程的管理和监督，才能使项目在有限的资金中顺利进行和保证质量。2、存在问题因为资金有限，制定项目时未能做到整体维修，以及排污的更换.3、其他需要说明的其他问题无需要说明的其他问题。五、绩效自我自评工作情况通过项目的实施落实，为幼儿创造了一个相对安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展