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专题心得

第一篇：专题心得3－6岁儿童学习与发展指南今天是2013年3月16号,我参加幼儿园的主题培训，幼儿园的领导为我们安排培训内容，涉及幼儿的方方面面。理论和实例相结合在郑院长的讲解下，我们领悟了许多。在郑院长的讲解中，我认识到了幼儿教育的重要性，培养幼儿的动手能力良好的品行，启发幼儿的智力，培养幼儿的良好学习习惯，知道幼儿3－6岁儿童学习与发展指南这些对幼儿都是有一生极具有影响的，真正成为国家储备人才的奠基工作。这些我觉得作为一名幼儿教师是神圣的，光荣的意义深远的。通过郑院长的讲座培训，使我收益颇多。幼儿在3—6岁的学前教育是以游戏为基本活动，在游戏承载了许多的知识与技能。郑院长为我们介绍了3—6岁儿童游戏种类，重点讲解。只要是与幼儿相关的东西，处处都彰显着对幼儿的教育。真正做到润物细无声。介绍了家园共育，形成有效家园教育合力的讲话。让我清楚的认识到，教育绝对不是幼儿园单方面的工作。幼儿园的工作教育，是为了让幼儿培养良好的习惯，并且逐渐了解社会与自然，而家庭则是幼儿园教育工作的延长与巩固。通过郑院长的讲座，让我明白了，幼儿的教育工作，任重而道远。接下来，郑园长为我们介绍了幼儿园一日常规，也让我们了解到，做好幼儿园工作应该做到的细节，郑园长为我们教授一些基本的操作技能，并且还介绍了保育工作，幼儿正处于身心发展生长发育的时期，身心各方面的技能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此做好幼儿的保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿老师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。幼儿老师的专业发展是幼儿老师在其专业生涯中，幼儿教育学的专能知识与技能，内化又叫专业规范，形成幼儿教育专业精神表现专业自主性并实现专业责任的历程。教师要随着幼儿的目光，并让幼儿的目光更具有生命力，从教师的职业发展到教师的专业职业，历经了漫长的旅程，一名合格的专业教师不仅要具备专业的科学知识，幼儿身心发展的知识，教育学的知识，幼儿发展评价的知识，教育实践，教学实践，还要具备专业的技能，解读幼儿的能力。它包括观察，倾听，了解，沟通，回忆幼儿的能力。只有具备了这些技能和能力才能读懂幼儿同幼儿交流，从而更好的互动跟互懂。一名专业的幼儿教师应该做到，让幼儿倾听，一坐下来听和幼儿平视蹲下来看与幼儿商量，相互尊重，让幼儿决定学会选择站在幼儿的角度，换位思考，放手幼儿—认识社会，向幼儿学习—能者为师。这样和幼儿手拉手共同去体验生命之旅。通过这次的讲座学习，我也学到了许多的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教学中去，做一名积极向上的幼儿教师、加油！第二篇：心得新党员心得新学期开始我非常荣幸的参加新党员培训，在这次党课的整个学习过程中，全面的学习了中国共产党自建党以来，是如何不断完善自己，体现自身的先进性，在不同的历史时期出色的完成自己的历史使命，中国共产党之所以能够有如此巨大成绩，在进入社会主义初期阶段的今天，依然是中国不可动摇的执政党，归功于多方面原因。这是我这次党员学习的重大收获。我现在是一名预备党员，加入中国共产党是我的崇高理想，通过学习我深刻了解一个合格共产党员必须时刻保持先进性。党员要保持先进性，首先要实践全心全意为人民服务的宗旨;党员要保持先进性，就要坚持学习，树立正确人生观;党员要保持先进性，就要身先士卒，处处起表率作用;党员要保持进行先进性，就要克勤克俭，生活上严要求。但当前学生党员发展中存在的问题很多,如:1、学生入党动机多样化当前大学生思想状况的主流是：积极健康向上，有理想有追求已成为当代大学生的主体形象。他们思想活跃，在变化中思考，在思考中选择，在选择中成长。大部分学生申请入党是怀着对党的向往、追求，希望成为党组织的一员，为崇高的事业而奋斗。但是，由于受功利主义、实用主义思潮的冲击和影响，不可避免有部分学生入党动机受到影响。有些学生把入党看成是走政治路线的前提条件；有些学生入党是为了满足虚荣心；也有些学生表现为盲目地从众心理，还有些学生认为入党就是台阶，可以找到理想工作。2、评价学生的标准不完善目前我们对学生入党前考查缺乏全面、系统的考核体系，我们往往偏重于某一个方面的表现。要么过分注重学习成绩，要么就是过分注重工作能力，一些成绩优异但不热心班级事务或者担任干部但成绩不好的学生往往确定为积极分子，从而加入党组织，而这些学生难以让人信服，群众基础不稳固。另外，对思想政治素质的评价往往比较原则、笼统。却忽视了对学生的共产主义信念的培养。这样很可能就给我们党日后的工作埋下隐患。这种状况与培养大学生全面发展的目标是不适应的，认识亟待提高。3、基层学生党建工作