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东北师范大学研究生入学考试教育管理历年真题

第一篇：东北师范大学研究生入学考试教育管理历年真题2010教育综合教育心理学一简答简要介绍几种主要的动机理论二论述1.什么是创造性？2.如何对学生的创造性进行培养教育史一．名词解释1.《理想国》2.终身教育二论述1.评述20世纪60年代美国的课程改革2010教育综合一名词解释1.美育2.因材施教二．简答1.简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位作用2.简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位作用3.简要回答教育的本体功能三．结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解。2011学校管理一．简答1.学校管理的基本过程与方法2.学校公共关系管理的基本内容3.学校组织机构这只应遵循的原则4.怎样全面抓好学校的科研管理5.如何理解“现代学校制度”6.中小学督导评估的主要内容7.学校目标管理的过程与实质二论述8.如何提高校长领导的有效性9.如何全面做好学生管理工作10.学校与文化的意义及如何塑造三．分析题11.用人本管理理念分析教师管理中存在的突出问题，并提出改善策略第二篇：安徽大学法学院研究生入学考试历年真题2010年（法理、宪法）一、名词解释1、法律编纂2、法的实效3、法系4、不成文宪法5、宪政6、联邦制二、简答题1、法律关系的基础特征是什么？2、简析法律责任的本质3、执法的原则是什么？4、法对秩序的维护作用有哪些？5、我国基层群众性自治组织的特点是什么？三、论述题1、论解决法律与道德冲突的基础措施2、论违宪责任的形式四、案例分析题1、甲市在招商引资过程中，党委和政府要求当地司法机关要切实为外商办实事，进化投资环境，提供优质服务。后有一德国商人来该地洽谈合作项目，但入住宾馆后不久行李被盗。书记、市长严令公安机关限期破案，公安机关倾巢出动，设卡排查，2010年（刑法、民法）一、名词解释1、犯罪主体的特殊身份2、危险犯3、管制4、生产、销售伪劣产品5、重大环境污染事故罪6、私力救济7、代理权8、姓名权9、同时履行抗辩权10、过错推定二、简答题1、简述危害行为的含义和特征2、简述主犯的特征及其刑事责任3、简述刑事逼供罪的概念和构成要件4、民事法律行为所附条件的特点5、债权让与合同的生效要件6、遗赠与赠与的区别三、论述题1、论量刑的原则2、物权排他效力的表现四、案例分析题1、2008年3月13日11时许，丁某（男，25岁）因故与他人发生争执而被砍伤头部后逃离。然而，两加害人还不罢休，持刀追赶。途中，丁某多次拦车欲乘，均遭到出租车司机拒载。正当两加害人行将追至时，适逢一中年妇女甲某骑摩托车缓速驶经修路地段，惊恐不已的丁某当即哀求甲某将其带走，可也遭到拒绝。眼见两加害人已近，情急之下，丁某一把抓住摩托车右把手并控制油门，一手将甲某推下摩托车（甲某倒地，但未受损伤），骑车逃脱追赶。丁某驾车行驶至安全地方后停歇休息，才想到摩托车怎么处理。此时摩托车尾部的工具箱引起丁某的注意。其打开该箱，发现内有现金2万元。丁某顿生贪念，据为己有。嗣后，丁某将摩托车弃之路边而去。甲某报案，公安机关遂将丁某抓获。丁某承认上述事实，但2万元已被其挥霍，无法归还。请根据以上案情，分析丁某行为的性质，并说明理由。2、原告郭海军与被告振兴村委会与1992年2月16日签订房屋租赁合同，约定被告将房屋租给原告，租期5年，年租金2000元；村里将13千瓦电权借给原告使用。1994年7月，因房屋年久失修，屋顶漏水，村里又无力维修，原告提出义卖。村委会经过研究，同意以3万元出卖给原告，原告口头表示价格太贵不买。此后，张仁提出购买此房，村长让他人转告原告是否购买，原告仍表示不买。村委会与张仁达成协议，将此房以3万元卖给张仁，包括借给张仁13千瓦电权，张仁预付了定金1万元。因房屋租赁合同期限未满，原告提出继续使用房屋并不同意归还13千瓦电权，经过村委会研究，将出卖价格确定为2万8千元，用电权由13千瓦变成4千瓦。随后，村委会和张仁办理了房屋产权过户手续，原告事先知道且未提出异议。张仁准备维修房屋，但原告拒绝搬出并要求村委会将此房屋以2万8千元卖给自己，并将13千瓦电权借给自己使用。问：（1）该租赁房屋在被告与张仁达成买卖协议并办理了房产过户手续后，原告是否应搬出？为什么？（2）原告对该房屋是否有优先购买权？为什么？（3）原告要求村委会将此房屋以2万8千元卖给自己，并给13千瓦电权借给自己使用能否得到支持？为什么？2009年（刑法民法）一，名词解释1，偶然因果联系2，期待可能性3，量刑4，强令违章冒险作业罪5，侵犯商业秘密罪6，监护7，表见代理8，指示交付9，诉讼时效的中断10，转继承二，简答题1，简述我国刑法的基本原则及其含义2，简述交通肇事罪的概念及其构成要件3，简述挪用公款罪的客观方面及其认定4，无