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业务员应聘面试问题

第一篇：业务员应聘面试问题业务员应聘面试问题：1、个人资料（人事提供）2、自我介绍1分钟3、原来工作的离职原因4、在原来工作岗位上，记忆最深刻的一次：让你很开心的一件事，受到表扬的事件5、在原来工作岗位上，记忆最深刻的一次：让你伤心的一件事，受到批评的事6、在原来工作岗位上，有错过升职机会的事吗7、你认为，你还有哪些事，你以后需要改善的？8、你如何看待加班问题？销售面试问题集锦1.如果进入公司后，经过努力和在同事的帮助下取得了成绩，也拿到了奖金。此时你会有何感想？（考察：口才，德行，悟性）2.你认为自身的优势及劣势是什么？影响自身发展的因素会是什么？（考察：性格及自我定位）3.假如经过这次面试，你未被录用，你认为原因是什么？接下来你来怎么做？（考察：抗压能力，对工作的渴望度）4.如果要明天早上6点钟出发一起去拜访客户，你能否做到？对此事您是怎么想的？（考察：工作精神）5.请问您对销售这一职业是怎么理解的。如果你做销售准备怎么做？（考察：职业认识，准备是否充分喜爱销售）6.如果在工作中与客户意见不统一，甚至发生冲突你会怎么处理这件事？（考察：抗压能力，应变能力）7.你的同学（同事）是都是怎么样评价你的？对他们的评价你是怎么认为的？（考察：口才，品行）8.你对销售工作最看重的是什么？你理想的工作环境或氛围是什么样的？（考察：价值观，企图心）9.如果一项工作或一件事情你已经有了自已想法并且觉得可能会成功，但领导告诉你这样做不行可能会有风险，这样的情况你会如何处理？（考察：执行力，服从团队领导）10.你想要一个什么样的领导？为什么不选择进工厂而选选销售？（考察：是否适合自己部门和自己）11.前一份工作离职的原因？对原来公司的印像，原公司有哪些好的地方和不足之处是什么？（考察：经历，品行，德性，渴望的公司类型）第二篇：教师应聘面试问题1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。2、为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素，Langzi认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！Langzi个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。Langzi很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。Langzi认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。1、“研读”是备课的必要前提；2、“博学”是备课的重要基础；3、“细致”是备课的基本要求、4、“创新”是备课的成功亮点7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生,只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。Langzi认为，原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！8、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。9、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都