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东兴学校开展学风、班风建设会议纪要

第一篇：东兴学校开展学风、班风建设会议纪要东兴学校开展学风、班风建设会议纪要时间：2013.11.8地点：校长室参加人员：陈家俊、雍其龙、诸应贵、骆宝正、岳增安主持人：陈家俊纪要如下：陈家俊校长：认真做好启动准备工作。利用升旗仪式和晨会召开全校师生大会，进行班风学风建设工作部署。明确活动的指导思想、方法步骤、目标要求，结合学校实际情况，组织学校班子认真研究活动准备工作，制订切实可行的活动实施方案，安排好人员，做好后勤保障，确保活动顺利实施。教风是班风学风建设的基础，教师要以教风带动班风学风，督促教师抓好课堂教学和管理，督促学生干部做好考勤工作，并将考勤情况及时向老师汇报。雍其龙：扎实抓好宣传动员工作。学校于召开专题动员会议。组织全体教职工学习讨论实施方案，为集中开展班风、学风建设活动打下思想基础。利用标语、专栏、报刊、网络等广泛宣传这次活动的目的和意义，营造浓厚的活动氛围。强化值日教师和班主任的责任意识，指导和支持值日教师、班主任做好细致的学生工作，突出班风学风建设在学校各项工作中的重要地位，抓好班风学风建设，以点带面，进而促进班级良好学风的形成。岳增安：各班召开班会。年级组长和班主任根据各班级具体情况，结合班风学风建设，召开各种形式的主题班会，做好做细思想教育工作，强化学生常规管理，1各要有落实学风建设的具体措施，帮助学生树立良好的行为习惯，培养学生的学习的自觉性、积极性，营造良好的校风班风和学风。骆宝正：（1）抓实理论学习。深入学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，全国青少年文明上网公约等内容。（2）抓好榜样示范和警示教育。认真发现和挖掘我校学习的先进典型人物1至2名，提炼其事迹和精神，树立身边榜样，并通过开展评选“学习之星”、“劳动之星”、“文明之明”等专题活动，在全校掀起学习先进典型的活动热潮。（3）开展专题研讨活动。围绕“怎样做一名合格的中学生”等主题开展大讨论，研讨如何树立正确人生观、价值观，树立个人良好形象。诸应贵：1、整顿建设领导小组，狠抓落实，确保学风、班风整顿工作的质量。2、加强学习，树立正确的人生观、世界观。3、加强劳动纪律的管理。4、加强学风、班风的监督考核。第二篇：班风学风建设白璧关初中班会活动制度班级工作是对全班学生进行组织管理和经常性的思想品德教育。班级工作中，班会做为突出阶段性德育工作的主手段，是班级德育工作的主要环节之一。为了加强班级管理工作，提高和培养我校班主任工作水平，针对我校现状，制定本制度。一、班会时间班会时间按教导处安排的课表时间严格执行，任何部门和任何个人不经德体处同意，不得以任何理由占用、挪用、挤用。（学校另有活动安排除外）二、班会内容1、班会必须突出阶段性德育主题。2、学期班会主题的确定，必须依据本班实际和政教处安排。3、学期初，按照学校相关要求，做好学期班会计划，以确定班会主题。4、每次班会的内容，必须紧紧围绕已确定的班会主题展开，时刻提醒学生用《守则》、《规范》等要求自己。5、班主任应根据班级实际情况精心设计，有班会活动记录。班会课要形式生动活泼，讲究教育实效。6、要注意严格区别班会和班务会。班务工作不得占用班会时间。三、班会形式1、班会形式不限，但必须要突出体现班会内容。2、所有班会均为公开班会，全校教职员工和他班学生均可自由参加。3、班会计划中必须要有班会形式安排和班会形式说明。4、班会如需在教室外的其他地点开展，必须征得政教处的同意。四、班会组织1、班会组织者为班主任。班主任可酌情安排学生直接组织。2、班主任在学期初须做好学期计划。全学期班会应该严格按计划进行。若有特殊需要须改变，改动不大，不影响整体计划，向政教处上报书面说明；改动较大，影响整体计划，须提前一周调整计划，并将调整后的计划和调整说明上报政教处。3、每堂班会班主任须组织学生填写班会记录。4、5、全体教师（包括生活老师）均可参与班会。参加班会教师名单填写在班会记录中，安排但无故不参加者，按旷课一节论处。班会课是班主任工作的组成部分，也是班主任的重要职责，班主任必须努力学习，刻苦钻研，切实提高自己的班级管理水平。政教处对班会课进行不定时检查，对效果特别差的班级将责令其班主任补上班会课。政教处还定期组织班会课的听课评比活动，以达到相互交流和促进的目的。白璧关初中学生品德评定制度为鼓励学生发扬优点，促使学生锐意进取，不断进步，促进学校德育工作水平的提高，特制定德育评定制度。一、各班对学生的品德，每学期评定一次。每学期末要对学生的思想状况、行为习惯、个性品质、各方面的素质和能力，写出操行评语，评定操行等级（优秀、良好、及格、不及格）。二、品德评定要民主化。首先学生写总结自评，其次小组评议,再次征求任课老师意见，最后班主任亲笔写出公正、合理的评定（即写操行评语和操行等级）。