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东华大学本科毕业设计(论文)工作规范(试行)

第一篇：东华大学本科毕业设计(论文)工作规范(试行)东华教„2004‟15号关于转发《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》的通知各院、部、处、室、长宁路校区、松江校区、直属单位：现将《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）转发给你们，请及时传达到有关教师，并在实际工作中认真贯彻执行。毕业设计（论文）是实现培养目标的重要环节，也是本科教学工作优秀学校评估的重要内容，务必高度重视。为了加强我校毕业设计（论文）工作，教务处在过去工作经验的基础上，制定了《东华大学本科毕业设计（论文）工作规范(试行)》，现一并印发给你们，请据此实施。学校在适当时候将组织检查。附件：1、《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》2、《东华大学本科毕业设计（论文）工作规范(试行)》二○○四年四月廿三日主题词：毕业设计工作通知东华大学校长办公室印2004年4月27日打字：朱伊妹校对：毛志敏附件二：东华大学本科毕业设计（论文）工作规范(试行)一、总则毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用。抓好毕业设计（论文）环节，也是高校全面贯彻落实国家教育方针的重要措施。毕业设计（论文）对培养学生的创新能力、实践能力和创业精神，提高思想品德、业务水平、工作能力和综合素质具有深远影响，对倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风具有重要意义。毕业设计（论文）的质量是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。因此，毕业设计（论文）工作必须做到:1、紧密结合社会实践，培养学生创新精神和实践能力，引导今后的发展。2、严格管理，确保毕业设计（论文）质量，符合各专业培养目标，达到学士学位的要求。各学院可以根据本规范结合本院实际，制订实施细则。二、组织领导成立校院两级领导小组，加强对毕业设计（论文）工作的领导。1、校毕业设计（论文）领导小组由分管教学的校长和教务处、学办负责人组成。负责全校毕业设计（论文）工作；组织和检查准备工作，开展开题、中期、答辩检查以及工作评估、工作总结和经验交流。2、院毕业设计（论文）领导小组由院负责人、院教学委员会成员、系主任、办公室负责人和教学秘书组成。负责审定本院各专业毕业设计（论文）选题和指导教师；制定保证毕业设计（论文）质量的措施；组织开题和中期检查；确定各专业答辩委员会人选，检查答辩工作;组织学院进行毕业设计（论文）总结。3、各系具体组织有关专业毕业设计（论文）工作，确定各毕业设计（论文）指导小组人员，组织选题，提出保证毕业设计（论文）教学质量的措施，并认真实施；定期召开毕业设计（论文）指导小组组长会议；组织答辩委员会开展工作；抓好毕业设计（论文）总结。三、指导教师学院按科学研究领域、研究方向和研究课题，组成以学术带头人、教授、副教授为组长的毕业设计（论文）指导小组。由组长根据专业培养目标及毕业设计（论文）要求审核论文题目、内容，并指导、督促检查全组教师对学生的指导工作，保证毕业设计（论文）的质量。为确保质量，指导教师应具有中级及以上职称，每个指导教师最多负责指导8名学生。要配备助教和实验室技术人员参与指导小组，协助指导毕业设计（论文）。聘请校外专家指导毕业设计（论文）者，必须严格审核课题并配备校内教师共同指导。四、目标与要求1、目标。毕业设计（论文）工作要使学生综合运用所学的基本理论、基础知识和基本技能，得到科学研究的初步训练，以提高学生分析和解决实际问题的能力，培养学生调查研究、检索和阅读中外文献资料、综合分析、设计和计算、试验研究、模拟抽象、数据处理、计算机应用、绘图、拟定技术文件、口头表达等方面的能力。2、选题。指导小组在选择毕业设计（论文）课题时，应切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题的重要原则。较复杂的大型研究课题，由若干同学组成小组完成，应明确每个学生的任务分工，拟定各自的研究题目，研究解决不同的问题。3、毕业设计（论文）必须符合《东华大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》要求。五、时间安排各学院应根据具体情况在第七学期尽早组织开展毕业设计（论文）的准备和预研工作，避免和减少第八学期因就业学生找工作的干扰。从02级开始，第六学期要向学生公布课题或毕业设计（论文）的研究方向，并指导学生结合个性特长选择专业发展方向。在第七学期要求学生将专业课选修与毕业设计课题结合，进行研究性学习和学习性研究，达到学有所长、学以致用的目的。毕业设计（论文）的时间安排不得少于14周（含毕业实习）。六、开题与中期检查1、开题检查毕业设计（论文）开始