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东华理工大学新校长柳和生在2014级研究生开学典礼上的讲话

第一篇：东华理工大学新校长柳和生在2014级研究生开学典礼上的讲话东华理工大学校长柳和生在2014级研究生开学典礼上的讲话在2014级研究生开学典礼上的讲话柳和生2014年9月15日同学们，老师们，大家好！今天，我们在这里隆重举行东华理工大学2014级研究生新生开学典礼。作为校长与研究生导师，首先我要恭喜各位研究生新同学，你们经过了比高考还要激烈的竞争终于获得了进一步深造的机会。其次，我要代表学校恭迎大家，热烈欢迎380名硕士和博士研究生加盟东华理工大学。同学们,你们是我就任校长以后迎来的第一批研究生新生,我也是第一次面对这么多研究生讲话。面对你们我还真有点忐忑，所以，我对这个讲话非常重视，希望能有几句能入得了你们的耳。不求句句是经典，但求几句能点睛。我读了9年半的研究生。28岁开始招硕士，32岁成为博士生导师，至今做了21年的研究生导师。在大学里履行过10年校长职责,有些感悟，这里和大家分享一下。主要谈谈对“研究生”三个字的认识。首先说说“研”。研字左“石”右“开”。“石开”、“开石”，开石就得磨。所以读研磨难和折磨是免不了的。学校、导师不是虐待狂，不会成心折磨大家。但做学问，搞研究从来就是个滴水穿石、磨杵成针的艰难过程。王国维先生形容做学问仿佛“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，所以同学们要有被折磨得人不像人的思想准备。研究生有两个任务：寻找“矿石”和开石求宝，也就是找项目和做项目，而宝藏就是创新成果。开石求宝主要靠自己，这也是研究生培养和本科生的不同。但导师会给你准备必要的基本条件，我说的是基本，不是全部，有些实验设备要你自己设计制造。我的实验室里，专用设备几乎都是研究生们自己弄出来的。自己弄出来的东西学生们看得可重了，毕业离开交给师弟师妹时那个认真劲，千叮咛万嘱咐的，好像是把自己的孩子托付给别人。导师的主要作用体现在帮你选“矿石”上，要么给你现成的“矿石”，也就是让你做现成的课题，要么指引你哪块地方有“矿石”，你自己去找。导师不好当，不能指错了方向，如果指了一个并无多大开挖价值的地方，那不是害徒儿们徒劳了吗？光指引方向还不够，导师还得为你“上路找矿”提供必要的盘缠和装备，好让你逢山开路，遇水架桥。导师应该关心学生，但导师通常很忙，不一定会经常找你，所以你要阶段性地让他知道你在干什么，干完了、干成了什么，下一步打算干什么等等。但你又不要指望什么问题导师都来帮你解决，逢山开路，遇水架桥基本是你自己的事。你要为恰当的事在恰当的时间出现在导师面前，而不要让导师看到你像看到“害虫”一样。我曾经有个学生，经常端本书或一篇文章说其中某个问题甚至某个公式看不懂，要我解释，这可是本科生的做派。没错，导师有释疑解惑之责，但对研究生来说，导师要释大疑解大惑，而不是具体的小case。导师一般都有个研究团队，有你的师兄师姐，多和他们交流，能解决很多细节的问题，这也能培养团队合作精神。团队成员的经验教训对你就是财富，正所谓穿别人的鞋，走自己的路。前面说“研”就是“石开”，俗话说得好，精诚所至，金石为开。我理解“精”就是精深挖“矿石”，精心找“矿石”，精细磨“矿石”。创新一是比别人挖得更精深，二是在找别人没有挖过的地方挖，也就是找的更精心，三是磨得比别人精细。这就要求我们一能沉得住气，稳得了神。沉得住气和稳得了神不是无理性的固执，而是有头脑的执着。二能耐得起烦，吃得了苦。搞科研，做学问，不可能顺风顺水，顺路顺脚。顺风顺水的海域里的大鱼早被人捞光了，你去最多捞点别人不屑要的小鱼小虾；顺路顺脚的山头的宝藏早被人挖尽了，你再去顶多挖点边角杂料。我念研究生的时候，做一个试验反复十几次正常得很。搞计算机仿真模拟，程序要自己编，程序调试那是非常辛苦，错一个字符都不行。那时候计算机落后，还不如现在的玩具，算一次要一天，结果不对又得重新调程序。三能受得起冷落，熬得了寂寞。做学问是一个从困惑、迷茫、煎熬到最终顿悟的过程。这个过程很少有鲜花和掌声，更多的是孤独和寂寞。甚至在一些人看来，在这个充满各种诱惑的时代，心无旁骛，专心学术无异于作茧自缚。但正是因为有了今天的作茧自缚，才会有明天的化茧成蝶。同学们，要想明天有实力傲，今天就得有耐力熬。尤其是选了难磨的“矿石”的同学更要有这个思想准备。我鼓励同学们选难磨的“矿石”，因为这更能锻炼能力。以上说了那么多矿呀什么的，咱们学校，矿业也是特色学科，如果说外行话了，希望在场的老师和同学不要笑话。精诚所至中有个诚字。“诚”就是说在做学问，搞研究时，要端正治学态度，恪守学术道德，遵守学术规范，杜绝学术不端。不要老琢磨投机取巧走捷径，而当踏踏实实下功夫。我们常说攻读学位，这个攻是进攻的攻，强攻的攻，不是功名的功，不是工于心计的工。所以说做学问，搞研究只能是攻坚克难的强攻而非