东海学校举行融合教育课题开题报告会.docx

东海学校举行融合教育课题开题报告会

第一篇：东海学校举行融合教育课题开题报告会东海学校举行融合教育课题开题报告会2012年，东海学校的课题——《开展融合教育培养学生良好行为习惯的实践研究》被上海市德育协会和浦东新区教育发展研究院分别立项为市、区一般课题。12月5日上午，学校如期举行了开题报告会。课题组全体成员和有意参与课题研究的老师近20人参加了会议。会议还特邀了区教发院科研室吴为民主任和俞莉丹老师两位专家前来指导。会议分三个议程：先由学校徐建荣校长就课题研究的背景、意义、目标、内容、方法预期成果等方面作开题报告；再有两位专家对课题进行可行性评估和提出相关建议；最后，全体与会老师就“行为习惯”内涵的界定、“融合教育”具体操作途径等问题进行了深入地探讨。两位专家充分肯定了学校课题组的前期工作，认为该课题选题有三大特点：一是符合新课改要求、理念较新，二是切入点小、可操作，三是具有普遍推广意义。会议通过深入探讨最后一致认为：“培养学生良好行为习惯”，可主要从学生的学习习惯、生活习惯中挖掘学生日常的十几种行为习惯逐条进行实践研究，课题组应先后开展问卷调查、现状分析、文献研究、对策与目标制定、实践跟踪、评估分析、经验提炼等具体工作，“融合教育”主要以活动课程为载体，从课堂教学、社团活动、主题班队会、社会实践等途径开展，同时可利用校园环境、家校联动等资源服务拓展融合。学校将以课题的具体操作途径为抓手，成立相应子课题，有序开展课题研究。相信随着课题研究的不断深入，必将有力促进学生、教师、乃至学校的全面发展！上海市东海学校2012-12-5第二篇：新华小学举行市级课题开题报告会新华小学举行语文课题开题报告会2月17日下午，新华小学在五楼会议室举行“语文课题开题报告会”。我校领导班子成员、教研组长、各立项课题组成员以及全体语文教师参加了此次会议。下午三时，开题报告会准时进行，首先，高春燕校长宣读本次课题的立项通知书；随后，该校牛全敏老师代表课题组做了开题报告，她就课题研究意义及研究价值、课题研究的目标、研究的目标、研究的内容等方面对课题做了阐述，对课题研究中的重点工作做了强调，于海娟主任对此课题进行了论证与指导；接着，该校负责人刘景桥校长作了表态发言，他表示：学校课题组一定要珍惜机会，认真开展研究工作，学校从人员、经费全力保障，确保本课题顺利实施。第三篇：石桥二小举行课题开题报告会石桥二小举行课题开题报告会近日，针对我校市、县“十一五”规划立项课题申报的顺利立项，石桥二小及时举行了开题报告会。通过专家组和立项教师对立项课题的论证、研讨、修正等，进一步提高了我校教师的课题研究水平，为课题研究的顺利开展奠定了坚实的基础。目前，我校的两个国家级课题、一个省级课题、一个市级课题和16个县级课题正在有效实施研究过程中。第四篇：课题开题报告会历史课题《新高考背景下高中历史教师的角色调整》开题报告会新高考背景下高中历史教师的角色调整开题报告会时间：2017年6月20日地点:义马高中行政楼二楼会议室参加人：学校主管教学的张军副校长、教导处主任李建中、副主任马文龙和本课题组所有成员。主持人：课题组主持人张常君。今天的开题会主要有四大议程：第一个议程：请学校主管教学的张军副校长宣读立项课题通知；第二个议程：请课题组主持人张常君老师做开题报告。第三个议程：课题组成员分工。第四个议程：请张军副校长、李建中主任、马文龙副主任做课题指导。第一个议程：张军副校长讲话，首先代表学校领导班子对《新高考背景下高中历史教师的角色调整》课题获批表示祝贺，并有幸参加今天的开题报告会感到高兴，回顾义马市高中近年来教学质量的提升，正是“以研兴校、以研促教”结出的硕果，希望课题组全体成员紧紧围绕新高考制度改革，不辞辛劳，扎实工作，把这一课题保质保量，圆满完成。第二个议程：课题组主持人张常君做开题报告。报告内容如下：2014年，国务院、教育部分别出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》，改革过去的招生考试制度，标志着我国新一轮高考改革的开始。根据《河南省深化考试招生制度改革实施方案》的要求，我省将从2018年秋季入学的高中一年级学生开始启动高考综合改革，考生总成绩甴统一高考的语文、数学、外语3科成绩和高中学业水平选考科目成绩组成。招生考试录取实行基于统一高考成绩和高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价择优录取机制。如何适应新形势下的高考，是摆在每一位高中教师面前的一项紧迫任务。本课题立足于新高考背景下高中历史教师角色的变化，未雨绸缪，希望能探索出一条新形势下适应高中历史教师的教学思路，及早进入角色，避免到时候“顾此失彼、应接不暇”的被动局面。我们希望通过自己的努力能够使自己的教学更加的科学有序，也使学生更好地适应高考的变化，并且我们也想通