个人三年发展规划精编.docx

个人三年发展规划

第一篇：个人三年发展规划个人三年发展规划目标：做一个可信赖的体育教师，一切为了学生的健康和谐的发展并与学校三年规划发展共进。2013年目标：1.通过认真备课、听课、上课、反思，提升自身的教育教学能力。2.通过教育技术水平考试、促进个人能力的再提高，能较好地为教学服务。3.反思教学，找出不足之处。实施方式或途径：1.利用课余时间，培养一些小干部，并通过与学生的交流，了解学生的需要，使其掌握学生的心理特点，以助自己在教学中能更好的完成教学任务，使课的教学质量能进一步的有所提高。2．配合班主任开展各项活动，平时注重培养学生养成良好的行为习惯。3．积极参加教研活动，倾听专家指导做好记录，反思自己的教学，找出不足加以改进。2014年目标：1.在教学中能积极主动的参与研究与讨论，并争取能以案例或论文的形式大胆的展示自己的教学成果。2.继续做好各项工作，并能结合实际争取进行课堂教学的展示。3.加强多方面知识的学习，结合实践积累经验，并且通过学习撰写有质量的经验总结或论文。4.提高教育教学质量，向有效课堂教学迈进。实施方式或途径：1.从听课评课中吸取他人之优点，补自己之不足，并不断地积累一些上课的经验教训，做一些随笔记录，以便自己在总结工作中或者撰写小论文时提供素材。2．认真开展培优补差活动，提高教育教学质量。3.以“活到老，学到老”的终身学习理念要求自己，认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习。2015年目标：1．努力向多方面发展，让自己在教育教学工作中与学生共同成长，并在教学道路中更趋向成熟、稳进。2．在信息社会不断进步的同时加强多媒体教学的学习，以便于能为今后的教学提供更好更大的服务。3．继续开展培优补差的活动，提高教育教学质量。实施方式或途径：1．平时多与学生交流，听取学生的建议或意见，并在实践教学中不断探索如何让学生在更自然、更愉快的教学氛围中学得更积极、更主动、更有创新。同时自身在要求学生全面发展之时也要严格要求自己向多方面发展，使每一位学生不但喜欢我，而且更爱上我的课。2．加强政治理论学习，广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，不断构建、丰富自己的知识结构。也许在三年实施目标的同时会有很多不定因素出现，但我坚信：机会是留给有准备的人的，我会朝自己的目标不断努力和前进，希望在实施过程中各位领导和同事能够多多指教和帮助。我坚信，在这三年中，只要自己踏踏实实的按照自己的计划一步一个脚印，认认真真去努力实施，一定会实现目标，超越自我，逐步实现人生的价值。第二篇：个人三年发展规划个人三年发展规划总体目标通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。具体做法如下：第一，继续练好字：粉笔字、钢笔字和毛笔字。当然，练好字不是一朝一夕之功，要持之以恒，除了平时在写教案，写板书时注意书写规范，还要练习临帖，争取经过三年努力，使自己的字上升到一个新的高度。同时，潜移默化地影响学生，培养学生对书法的爱好，让学生养成认真书写的好习惯。第二，注重知识积累，以自学为主，利用课余时间阅读必读书目和选读书目，如：《给教师的建议》、《冷冉教育文集》、《新课程标准》、《课程标准解读》、《小学生的二十一个好习惯》、《爱的教育》、《现代教师心理素质》、《怎样培养真正的人》、《有效教学论》等书籍，定期阅读各级教育报刊、如《小学语文》等，认真做好各类读书笔记，善于捕捉灵感，及时动笔，写出体会和感悟。每天有1小时以上的读书时间。利用博客及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得；第三，在学习交流过程中，重点对新课程教学情况进行探讨。通过与同行们开展平等、坦诚的专业切磋、交流、探究，互相学习，彼此借鉴，共同分享经验。每次的交流活动都让自己有所收获、有所提高。除此之外，还可经常参加网上的科学教育论坛的讨论，从中倾听专家的教导，学习同行们的经验。如下按市教研室培养规划要求，我将以苏霍姆林斯基、霍懋征等中外教育大师为榜样，在市、县教育局的领导与培养下，通过有目的、有计划、的高端研修和实践锤炼，力争通过三年的发展，使自己成为具有先进的教育思想、高尚的师德风范、精湛的专业技能、独特的教学风格和一流的研究成果的专家型名师，为山东小学语文教学的快速腾飞做出贡献第三篇：个人三年发展规划情况分析由于性格方面的原因，自己常感到认真有余而冲劲不足。一所好学校能造就一批好教师。来到洵小三年来的时间，我能真切地从感到自己身上发生的变化：1．教育教学理念有了转变。以前更多地关心教育教学计划是否落实，很少去关注学生的发展、学生的需求。2．