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个人专业发展规划

第一篇：个人专业发展规划个人专业发展规划一、个人专业发展基础（一）个人发展优势及特长1.具有较扎实的小学语文教学的专业素质；2.具有25年的教学实践经验；3.具有一定的电脑操作知识，能够较熟练使用多媒体技术；4.能利用网络进行专业教学知识的自主学习；（二）本人的不足在于：1.课堂教学水平有待进一步提高。2.课题研究方面经验不足。3.对学生的辅导技巧及学习策略和方法的指导经验不足。4.分析讲解尚缺乏行之有效的方法。5.加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性。二、个人专业发展目标１.师德目标：加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。树立终身学习的理念，具备终身学习的能力。积极配合学校的各项工作，与任课老师相互协作，认真踏实地工作，完成一系列的教育教学工作。严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。2.教学目标：日常工作，备课，上课，批改作业。加强基本功训练，根据自己的特长。每周要做的事：写一篇读书笔记，发博客上进行交流，以网络为平台，倾听各种声音，和同行交流。每月要做的事：（1）至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯；（2）写一篇文章发给发展中心；每期要做的事：（1）不断总结，积累经验；（2）写2篇以上较高质量的教育教学随笔；（3）建好自己的文字档案和电子档案。每年要做的事：（1）至少写一篇教科研论文（2）写教学案例、随笔（3）已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。（4）积极参与教育科研活动，认真做好研究工作，积累新经验，解决新问题。（5）积极主动参加送课下乡活动，与兄弟学校教师切磋教学技能，共同提高，相互促进。三、具体措施（一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。（二）努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。（三）加强学习，提高信息技术的应用能力。在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上，继续学习计算机技术如PPT的使用。（四）加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能出现的问题。（五）争取外出学习培训的机会，学习优秀教师的教学经验，进一步充实自己，开阔自己的思路。五、达成措施1、钻研语文教材，争取精通各册内容；2、在学习和实践中探究教育教学的方法，提高应变能力；3、勤于动笔，善于思考；第二篇：个人专业发展规划,个人专业发展规划——模板姓名性别年龄学历职称教龄职务所任学科课题名称个人××年发展规划个人专业发展基础本人对学生有爱心、耐心；对家长与同事坦诚热情，有团队合作精神；能与时俱进地学习，能有计划、保质量完成教育教学工作个人专业发展目标1领会课改精神，提高课堂效率。2提高课堂教学能力，在教学反思中积累经验。3提高信息技术的运用能力。4积极参加教研活动，在研修中学习提高语文素养与教学水平。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。所需要的学校支持评议：单位：姓名：日期:第三篇：个人专业发展规划个人专业发展规划“学为人师，身为世范”。引导学生学会做人、学会求知、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。我深感责任的重大，提升自身专业素养迫在眉睫。特拟定个人专业发展规划。一、自我分析（一）基本情况XXX，女，19XX年9月出生。20XX年7月毕业于XXXXXXX学院。站在三尺讲坛，深感责任重大。（二）个人专业发展优势1.工作积极认真、热爱学生、责任心强，有一颗不断追求上进的心。2.对待事物乐观，对待同事热情，环境适应能力强，与同事和睦相处。3.能够以充沛的精力、严谨的治学态度、生动形象的体态投入到教学活动之中。4.接受新事物能力较强，善于观察、勇于实践，并已初步养成在实践中思考的习惯。（三）个人专业发展不足：1.个人学习：文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足。2.课堂管理：如何让学生对知识掌握的更扎实做的不好，综合学科能力不强。3.教育教学能力：教育教学的观念有待进一步转变，对问题的反思和重构的能力还不强。4.教科研水平：对于教学过程中产生的问题有过一定的思考，也想过一些方法加以解决。但缺乏深入、长期的研究，仅仅局限于对课堂教学效果的思考，缺少理论支撑。二、发展目标1.树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间进行阅读，长期有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师；2.重视对有效课堂的研究、实践，用心思考，凡事多思多想，反思教学事物中的得与失，总结经验，找出成长的方向，做个反思型、研究型教师；3.利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力，多看名师课堂实录，多听名师上课，取他人之长，补已之短；4.结合自身的数学教学，主动承担新课程的研究。每学年至少撰写一