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个人争优创先总结

第一篇：个人争优创先总结个人创先争优总结自所里开展创先争优活动以来，本人立即积极响应所党委的部署、号召，积极投身到创先争优活动中，处处以先进党员为榜样，时刻牢记党的宗旨、践行党员义务，履行人民公仆职责，不论在工作中还是生活上均以党员标准严格要求自己，对照先进找差距，深刻剖析找原因。通过投身参加创先争优活动及理论学习，使自己进一步增强了自身的党性修养，强化了责任意识与服务意识，让自己真正成长为关键时刻能站得出、用得上的一名政治过硬、纪律严明、作风优良、业务精湛的好党员、好公仆。下面将自己参加创先争优活动的工作小结如下：一、联系实际，用创先争优指导行动（一）重学习，提高综合素质。在工作中，本人特别注重理论学习，全面提高思想政治素质。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，在学以致用上下功夫，不断提高学习理论的自觉性。通过学习理论，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同所党委保持高度一致，积极协调配合，做好自己的本职工作。（二）抓思想，树立服务意识。作为一名党员、人民公仆，为适应新时期卫生执法工作的要求，本人坚持以马列主义为指导，用邓小平理论和“三个代表思想”武装头脑，牢固树立科学发展理念，在思想上、行动上始终与党中央保持一致，自觉贯彻党的路线、方针、政策，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，忠实的把“权为民所用、利为民所谋”作为自己的行动指南，把群众赋予的权力转化为为民服务的动力和实际行动，为人民掌好权、用好权。在执法中，威严而不呆板，随和而不随便，坚持“在执法中服务，在服务中执法”，把依法行政、文明执法、和谐执法贯穿于卫生执法的全过程。(三)听批评，转变工作作风。工作中，能始终保持积极进取的精神状态，以高度的事业心和责任感做好本职工作，不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。虚心听取群众意见，谦和接受同事批评，对管理相对人做到了“一张笑脸相迎”、“一把椅子让座”、“一杯开水暖心”、“一句话语问候”，工作上主动为企业着想、替他们排忧解难，尽量为他们做好服务。日常工作中能紧紧围绕本职工作，不断更新观念、改进工作方法，对处室各项工作均高标准、严要求，狠抓落实，把各项生工作做前、做透、做细，做到防范于未然。二、剖析问题，用创先争优寻找不足根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：（一）政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。（二）不善于宣传，沟通少。在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。（三）工作作风不够深入细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。三、深入学习，用创先争优探索方向对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，争取在转变观念上见新成效、在推进工作上有新进展、在提高服务能力上有新突破，通过不断的理论学习、历练素质、创新理念，争取通过创先争优活动引领和促进自身素质及处室各项工作更上一层楼。第二篇：争优创先个人总结争优创先活动个人总结2010年4月中央提出,围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动。在本次学习活动开展后，我积极投入学校组织的活动钟，我利用可以利用的业余时间，在组织学习的基础上，进行了紧凑、深刻的学习。以下是我个人在学习过程中的体会与总结。一、教学工作方面做好教学常规工作，主要表现在：认真准备课件、教案，尤其是在备学生方面，下了较多功夫，利于开展有针对性的教学活动，以达到良好的教学效果。明确各班各生的教育目标、学期教学计划，做到心中有数。为了促进教师专业化发展，学校开展一系列教学岗位练兵活动。在活动中，我认真参加周公开课教研活动，严格按照周公开课的要求做好开课准备，努力展示自己的教学风采，提前进行集体备课，虚心听取组内成员的意见，认真修改教案，严格审核教案，课后针对自己课堂的优缺点进行自我反思。不仅提高自己对课堂教学的驾驭能力，而且提高了教育教学水平。我还积极参加课题研究，与小组成员分工合作，认真做好分内的工作。此外，我认真学习手语。通过手语培训与实践，顺利通过考核。二、师德修养方面积极参加网上《科学发展观与海峡西岸经济区建设