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个人先进事迹介绍（5篇范文）

第一篇：个人先进事迹介绍个人先进事迹介绍孙寿保同志是我校少先大队辅导员，在关心下一代三项活动中以深入贯彻落实科学发展观，构建和谐校园为目标。运用多种形式加强对少年儿童的教育，做了大量工作，取得了良好效果。在工作中，他采取各种形式，在学生中大力开展“感恩教育”、“中华经典诗文诵读”和“才艺培养”三项活动。一、感恩教育在教育教学中，他看到现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们。因此，他针对一些学生不良的行为习惯，对班里的学生进行了感恩教育，收到了良好的教育效果。1、通过开展主题中队会，他对学生进行正面的思想教育，如讲述感恩故事，搜集感恩名言，用身边事去感动学生，从而达到了提高感恩意识的目的。2、通过反思成长的历程，他让学生写感恩日记，激发学生的报恩意识。还通过让学生学唱感恩歌曲，如《感恩的心》、《每当我走过老师窗前》、等歌曲，诗歌朗诵《父母爱》、《爱》等，教育学生在得到爱的同时，还要学会去回报爱。3、通过家长会与家长联合，在生活中尽量创设一种有利于学生感恩行为发生的环境。如要求学生写完家庭作业给父母检查，父母给予鼓励和表扬。这样的教育迎来了学生心灵的震憾，感恩的种子由此在他们幼小的心灵生根、发芽、开花、结果。通过以上三个方面的教育活动，使学生体会到自己快乐的成长离不开父母、老师、同学的帮助，激励他们用一颗感恩的心鞭策自己，用行动来回馈恩人。二、中华经典诗文诵读他在教学中，让孩子们阅读名家名篇，诵读千古美文，拓宽语文学习天地。去年十二月我校成为全国新经典诵读实验学校，借这股东风，他在全校掀起了读中华经典诗文的热潮。并组织了古诗文诵读比赛，使全校学生增长了知识、锻炼了能力。三、才艺培养为丰富和活跃我校少年儿童校内文化生活，他组织举办了我校首届校园文化艺术节。在艺术节期间，学生们展示了自己的手抄报作品、书法作品、美术作品。同时他组织了大型的六一文艺汇演。促进了我校精神文明建设。此外，他还在全校广泛开展了形式多样、主题鲜明的教育活动，坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。他还经常义务为学生补课，为学生生活排忧解难，都是他经常做的，受到学校领导和全体教师的高度评价。德州市运河经济开发区陈庄小学第二篇：个人先进事迹介绍个人先进事迹介绍根子一中林小英时光茬苒，转眼间，我在教育这片热土上已耕耘了差不多八个春秋。“热爱我的事业，就是热爱我的生命”，伴随着这朴实而坚韧的心灵震响，2004年的金秋，我走上了三尺讲台，面对着一双双求知的眼睛，一张张阳光般的笑脸，我找到了自己的人生坐标。回顾这七八年，有许多的感慨：当了老师，才能真正体会老师的辛劳；当了老师，才能真正理解老师的付出；也只有当了老师，才能真正感受到属于老师的那份幸福。一、我的追求，做一名专业型的教师聪明，来自“勤奋”，才智来自于“苦练”。我相信，一份耕耘，一份收获。我觉得应该给自己更多一些压力，再把压力变动力，力求做得更好。对于每一节课，我都以十分的精力去对待，有时为了一个环节的设计，要斟酌好长时间。在我教学生涯的第二年，当时的市教研室何老师到我校进行教学调研，我开了一节公开课，课后，何老师对我的课给予了较好的评价，但也一针见血的指出了一些不足，使我受益颇深。与此同时，我也意识到提高自身的理论素养的重要性。要努力向一名专业型的教师的目标奋进。在此期间，我仔细研读了《语文课程与教学论》、《素质教育课堂优化策略》等书籍，并撰写了教学论文，获得了市教育专题论文一等奖。专业型教师——在我眼中是个永无止境的境界，我将在这条闪光的路上继续前行。二、真情投入，营造温馨和谐的“家庭”。班集体，是学生健康成长的一方沃土。从教8年中，有7年当班主任，我从来都把我教的班级看作是一个大家庭，想方设法创设和谐的氛围，我坚信，每一个学生都蕴藏着巨大的能量。给同学们一些权力，让他们自己去选择；给孩子一些机会，让他们自己去体验；给孩子一些问题，让他们自己去解决。努力挖掘每个学生的潜能，充分调动每一个学生的积极性，参与班集体建设。班级规范学生自己来制定，同学们提出建议，共同研究，制定出自己的班级规范；班级岗位学生自己去选择，每次接一个新班，我都会调查：“你愿意为班级体做什么？”全班同学根据自己的兴趣与特长，自主选择一个岗位，参加管理活动；班级组织学生自己去建立，干部候选人可以推荐和自荐，推荐者和自荐者都要说出自己的理由，竞选者还要说出当选后的工作打算；班级活动同学自己来设计，我只当参谋，做引导，活动前，就活动的时间、地点、内容、方式、组织、程序、安全等方面提出自己的建议，并尽力取得学校、家长及有关方面的支持。学生中蕴藏着极大的团结向上的积极性，进取心和集体荣誉感，一旦