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个人参训计划

第一篇：个人参训计划个人参训计划为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，愉快圆满的完成本次培训任务，特制定了个人研修计划。一、研修目标1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。2、提高自己对新理念在教学中应用。3、不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。二、研修方式及内容1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在教学中应用能力。4、学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在小学语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。第二篇：教师个人参训计划教师个人参训计划为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人培训计划。一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。二、研修目标1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。2、提高自己对信息技术应用在英语教学中应用的理解能力和操作能力。3、能结合有关信息技术应用能力，针对英语教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。三、研修方式及内容1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，遇到问题请教各位学员，与大家共同探讨。3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在英语教学中应用能力。4、学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，提高课堂效率。从而培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。“好学才能博学，博学才能生动教学”。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。所以我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能在导师的指导下，使我在知识与技能应用，思路与方法等方面都有很大的提高。xxx2014年11月6日第三篇：教师市培个人参训计划个人参训计划陕西省凤翔县城关镇西街小学张兴安按照全国继教网的安排，我很幸运能够有机会参加“‘知行合一’全市初中、小学教师课堂教学及精品课例锤炼做中学能力提升远程培训”项目，特别是能够在网上聆听专家、教授、骨干教师的教诲，学习他们的的先进经验，颇感荣幸。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我结合个人教育教学工作实际和研修方案，制定个人参训计划如下：一、指导思想：在专家教授、骨干教师的指导下，学习十九大精髓和关于教育的论述，更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力、科研能力，促使自己专业化发展。二、研修目标：1、通过培训，转变教育观念，提高认识。2、学习先进的研究方法，形成良好的研究意识3、深入理解小学学语文课程性质、课程目标。掌握小学语文课程与教学改革的核心理念。4、探索课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学、课堂管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养。5、促进专业化发展，提高教学研究能力。三、研修措施：1、首先处理好“参训与工作”的关系，保证足够的网上学习交流时间。2、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。3、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。4、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探