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两基国检解读

第一篇：两基国检解读“两基”迎国检相关知识解读1、什么是“两基”？答：“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。2、什么是九年义务教育？答：包括初等义务教育和初级中等义务教育，是指实现小学六年、初中三年的义务教育。3、什么是“两基”国检？答：国家教育督导团在一个省级行政区域内所有县的“两基”工作全部验收完毕之后，对省级政府的“两基”工作进行督导检查，是国家依法组织的对省级行政区域内“两基”水平的验收和认定，因此称为“两基”国检。4、“两基”国检的主要目的是什么？答：“两基”国检的过程是检验政府行为是否到位、督促各级政府认真履行教育职责的过程，是各省（区、市）总结工作、寻找差距、弥补不足、继续前进的过程，也是落实科学发展观和正确政绩观、办人民满意教育的过程。5、“两基”国检的重点内容有哪些？答：“两基”国检的重点内容有七项：（1）、义务教育普及程度。重点检查初中阶段“三率”，即适龄少年入学率、在校学生辍学率、义务教育完成率的达标情况，以及弱势群体（农民工子女、留守儿童、残疾儿童、女童、贫困家庭儿童、民族儿童）的受教育情况。（2）、教师队伍建设。重点检查农村中小学教师缺编情况，以及县域内教师均衡配置情况。（3）、办学条件。重点检查学校布局、大班额、教学仪器设备配置使用、寄宿制学校配套设施、现代远程教育设备应用等方面情况。（4）、教育经费。重点检查“三个增长”、农村税费改革转移支付资金、城市教育费附加的到位和使用情况、“两免一补”政策的落实情况，以及教育经费有无被侵占、挪用、乱摊派等情况。（5）、教育质量。重点检查实施素质教育中课程开设、学校体育、学生课业负担，以及教育教学管理中有无设置重点班、重点校、下达升学指标等情况。（6）、学校安全管理。重点检查校舍设施安全、学校周边环境、师生安全教育、以及预警机制建立等情况。（7）、扫盲工作。重点检查青壮年文盲的扫除，以及脱盲人员的复盲情况。第二篇：两基国检工作计划o;两基”迎国检工作计划第一阶段：宣传动员阶段（2007年7月～10月）1、完善机构，成立“两基”迎国检领导小组，两基国检工作计划。加强对“两基”迎国检工作的统一领导和组织协调工作，“两基”迎国检工作全面启动。2、召开市“两基”迎国检工作动员暨签约大会。市“两基”迎国检领导小组成员，石河子乡政府领导，教育局有关科室负责同志，石河子乡和市区义务教育学校校长等参加会议。3、下发《关于进一步巩固提高“两基”成果做好迎接国家督导检查工作的意见》。石河子乡政府、有关部门、各义务教育学校提高认识、明确任务、落实责任，形成层层有人抓，事事有人管的迎国检工作格局，扎实有效地推进“两基”迎国检工作。4、举办“两基”迎国检工作培训会。参加人员为石河子乡中学校长和“两基”指标负责人（5人），市区各义务教育学校校长、“两基”指标负责人（除扫盲工作外共4人）。通过培训，使“两基”指标负责人明确“两基”国检的标准、程序、要求、指标体系及“两基”资料的建档方法和要求，“两基”迎国检工作全面、有序推进。第二阶段：自查自评和整改落实阶段（2007年11月～2008年7月）1、全面开展自查自评。教育行政部门和教育督导部门要根据市领导小组的要求，深入石河子乡和各学校进行自查自评工作指导，使各单位领导和工作人员熟悉“两基”国检工作程序，理解指标的内涵要求，掌握自查自评的方法和档案资料建设的具体要求。在此基础上，石河子乡、各义务教育学校逐项进行自查，查找本单位“两基”工作存在的问题和差距，提出切合实际的整改措施，并做到边查边改。2、在各单位自查自评的基础上，教育行政部门和教育督导部门认真分析石河子市“两基”工作面临的形势和存在的主要问题，制定整改方案，有针对性地提出解决办法，并及时向领导小组汇报，报请领导小组审批后行文下发，工作计划范文《两基国检工作计划》。3、狠抓整改落实。根据整改方案，认真组织督查，指导和帮助各单位制定出切合本单位实际的整改方案，明确整改责任，落实整改经费，全面开展限期整改工作。4、石河子乡和市区各义务教育学校完善“两基”档案资料，完成自查自评报告的撰写和“两基”报表统计工作，并在规定时间内报市领导小组办公室。第三阶段：督查阶段（2008年7月～9月）1、模拟验收。按国检标准、验收程序和办法对石河子乡和市区各义务教育学校“两基迎国检准备工作”进行模拟验收。对存在的问题提出进一步整改意见。2、跟踪督办。对石河子乡、各义务学校整改落实情况进行跟踪督办。3、召开“两基”迎国检经验交流和讲评现场会。根据督查情况，召开现场工作经验交流会，对各部门、石河子乡、各学校迎国检工作情况进行阶段性总结讲评，并充分发挥典型的示范引领作用，进一步查漏补缺，确保全市各单位“两基”指标达到国家督导检查标准。第四阶段：巩固提高阶段（2008年9月～国