两学一做学习教育汇报材料[精选多篇].docx

两学一做学习教育汇报材料[精选多篇]

第一篇：两学一做学习教育汇报材料抓好“两学一做”激发党组织活力为深入贯彻落实中央、省委、市委关于“两学一做”学习教育要求和目标任务，进一步激发党组织活力，提升党员先进性，***区立足当前重要政治任务谋划部署，深化“三个到位”点燃学习教育引擎。抓宣传教育，动员到位。一是重学习氛围构建。自“两学一做”启动以来，在***组织网、***微党建、微***、***远教频道和网上党校等媒体上围绕学习教育内容、要求、措施进行广泛集中宣传。在街道、社区、村组悬挂标语、制作专栏开展宣传，为学习教育推进构建浓厚氛围。二是重领导干部领学。党员领导干部走在普通党员干部的前面当好“两学一做”学习教育的表率，自己先学，学好学透再带领其他党员干部学。据悉，该区区委领导班子专门对中共中央办公厅印发的“两学一做”方案进行了专题学习，并在会上对常委班子、个人学习计划、方式进行了深入讨论，为全区党员干部树立了标杆和示范。三是重工作难点突破。学习教育重点难点在农村，为切实保障农村基层党员学习教育成效。该区紧扣乡镇（街道）党（工）委书记、村（社区）支部书记、“第一书记”三个重要节点，组织开展专项培训，为学习教育奠定坚实的组织基础。抓形式创新，统筹到位。抓督促检查，落实到位。学是基础，做是关键。为确保“两学一做”学习教育落到实处，该区立足实际以各种方式督促广大党员干部学好、学实，增强党员干部党性修养。一是上级党组织要加强对下级党组织学习教育情况的督查和指导，采取定点监测、听取汇报、专项督查等方式及时了解各级党支部的学习情况，并将组织开展学习教育情况作为党建工作述职评议考核的重要内容，对问题较多、组织不力的，要进行批评教育，情况严重者将严肃问责。二是各级党组织书记、主抓组织工作的分管领导、“第一书记”驻村干部必须全程参与和指导所辖党支部的“三会一课”活动，同时各级党组织要建立考勤制度和“三会一课”学习情况台账，将此作为民主评议党员、评优评先和处置不合格党员的重要依据。三是开展工作督查，成立专项督查工作小组，定期不定期对各级党组织学习情况及贯彻落实区委、区政府重大决策部署和各项目标任务进行督查。第二篇：“两学一做”学习教育汇报材料“两学一做”学习教育汇报材料全市“两学一做”学习教育开展以来，XX镇紧紧抓住这一党建工作龙头任务，认真落实省委、郑州市委及新郑市委部署要求，全面加强党的基层组织建设，为全镇经济社会转型跨越发展提供了坚强的组织保证。现将有关情况汇报如下：一、思想建党，发挥“两学一做”学习教育引领作用（一）加强领导，精心谋划开局。镇党委认真履行抓学习教育的主体责任，周密安排部署，科学组织实施，分类指导、逐级推动。一是成立领导小组。及时成立了由镇党委书记任组长、其他党委委员为成员的“两学一做”学习教育领导小组，办公室设在镇基层办，统一负责协调全镇的“两学一做”学习教育工作。二是制定科学方案。制定“两学一做”学习教育领导小组工作制度，明确党支部联系指导员工作职责，制定下发《关于在XX镇全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》。三是开展“走访基层”活动。深入基层，了解基层党支部对“两学一做”学习教育工作的前期准备工作，是否成立了领导机构、是否悬挂横幅等宣传标语，营造“两学一做”学习教育的浓厚氛围。走访基层党员群众，调研了解大家对学习教育的反映和期待，征求大家对学习教育的意见和建议。确保学习更接地气，更得民心。四是开展党组织关系排查。围绕“不遗漏一个支部、不遗漏一名党员”的目标，要求各级党组织排查党员组织关系，做到台账清晰。确保学习教育顺利开局、扎实开展、取得实效。（二）广泛宣传，营造良好氛围。一是抓好示范带动。要求镇党委、各党支部主要党员干部通过带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把精神吃透悟准，示范带动全镇党员干部群众抓好学习宣传。二是丰富宣传载体。充分利用政府网站广泛报道和宣传关于“两学一做”学习教育相关精神，并利用微博微信、远程教育和手机智慧党建客户端等新媒体平台进行研讨交流，在全镇上下营造浓厚的学习宣传氛围。三是加大宣传力度。通过开设“两学一做”宣传专栏、编写工作简报、制作宣传横幅，宣传镇党委及各党支部学习教育的进展成效、经验做法和先进典型，为“两学一做”学习教育营造良好社会氛围，确保“两学一做”学习教育深入人心，取得实效。（三）突出特色，不断创新载体。XX把推进措施简明概括为：“学、讲、做、改”四个字。一是“学”，强调创新方式学。根据不同群体的实际情况进行分类指导，把党员培训、“三会一课”制度、中心组理论学习、党性锻炼等基层党建系列活动作为开展“两学一做”学习教育的重要途径，采取知识问答、演讲比赛、定期学习、抄写党章、分党小组讨论等形式加强学习，不断提高学习效果。二是“讲”，