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两进教学计划（共五则）

第一篇：两进教学计划大庆精神铁人精神教学工作计划（2012-----2013学年度下学期）一、指导思想大庆精神是中华民族精神的重要内容，是中国共产党时代精神的重要体现，也是社会主义核心价值体系的重要组成部分。为传承和弘扬大庆精神、铁人精神，大庆市委市政府将大庆精神、铁人精神教育正式纳入大庆国民教育体系。二、目标要求（一）、工作目标为历史负责、为孩子负责，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时期大庆人为目标，以爱国、创业、求实、奉献为核心内容，以有教育目标、有课程标准、有教学内容、有课时安排、有任课教师的“五有”系统课业设置为标志，将大庆精神、铁人精神教育正式纳入我市的国民教育体系，强化社会主义核心价值观对小学生的影响。（二）、教育目标大力传承和弘扬大庆精神、铁人精神，使大庆城市人文根脉深入人心。深入挖掘大庆精神、铁人精神的深刻内涵，提升精神文化的育人价值。积极构建大庆精神、铁人精神为内核的地方课程体系，提升大庆教育品位。努力培养自觉践行大庆精神、铁人精神的新时期大庆人。三、目标实施办法1、把“两进”纳入日程，有学期教学计划，认真备课，精心准备，上好每一节“两进”课，真真正正地落实好教学目标，开展好这一教学活动。2、开展《童眼看家乡，油娃爱大庆》环保手工作品展，通过各种形式多样的活动，让每一位学生从小就接受大庆精神、铁人精神的教育和熏陶，发扬民族传统，传承大庆精神。3、通过布置研究性作业，让学生通过查找资料、筛选资料等环节，让学生有了对铁人的更深刻的认识，学生内心的情感得到宣泄，表达出了自己也要做具有大庆精神铁人精神的石油娃。4、开展“学习大庆精神，发扬铁人精神”的主题班队会活动，在班会课上通过看视频、讲铁人事迹和故事、谈体会等多种方式让学生了解铁人的事迹，使学生们懂得幸福生活来之不易，懂得所肩负的历史责任和使命。5、每学期举办一次“我眼中的铁人”故事大赛，让每一位学生从小就知道“铁人”的事迹，并从口中颂扬出来。6、把“两进”与校园文化建设结合起来，在教室文化、走廊文化、墙壁文化中融入大庆精神、铁人精神元素。手抄报是孩子们喜欢的表达形式。孩子们利用手抄报展示油城的美丽景色，介绍大庆精神铁人精神，表达对家乡的热爱和铁人的崇敬。7、做好各种材料的归档。王小雨2013年3月1日工作日程表三月份：1、参观、学习，听课。2、制定“两进”工作计划。3、班级设墙报，有“两进”专栏。四月份:1、上课，查看“两进”教案。2、开展“两进”画报评选活动。五月份：1、庆祝“五一”国际劳动节活动。2、开展《童眼看家乡，油娃爱大庆》环保手工作品展。六月份：1、庆祝“六一”儿童节文艺汇演。2、《童眼看家乡，油娃爱大庆》文艺作品展。七月份：“两进”工作总结。大庆精神铁人精神教学工作计划（2012-----2013学年度下学期）中心小学王小雨第二篇：两进工作计划大庆精神铁人精神纳入国民教育体系老山头中学教学工作计划（2013-----2014学上学期）一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时期大庆人为目标，以爱国、创业、求实、奉献为核心内容，以地方课程建设等为实施渠道，全面推动大庆精神、铁人精神进校园进课堂，拓展育人途径，提升高品质城市文化的育人价值。二、目标要求（一）、工作目标以有教育目标、有课程目标、有教育内容、有课时安排、有任课教师的“五有”系统课业设置为目标，将大庆精神、铁人精神教育正式纳入我市的国民教育体系，强化社会主义核心价值观对青少年的影响。（二）、教育目标大力传承和弘扬大庆精神、铁人精神，使大庆城市人文根脉深入人心。深入挖掘大庆精神、铁人精神的深刻内涵，提升精神文化的育人价值。积极构建大庆精神、铁人精神为内核的地方课程体系，提升大庆教育品位。努力培养自觉践行大庆精神、铁人精神的新时期大庆人。三、目标实施办法1、成立大庆精神、铁人精神纳入国民教育体系领导小组，有专人负责、开展、指导、监督、检查这项工作的落实与实施。领导和教师要高度重视，真真正正地落实好这一教学目标，开展好这一教学活动。2、把“两进”纳入日程，有学期教学计划，每两周一节“两进”课，本学期开展一次优秀教学设计评选活动。3、通过每周的广播稿的征集和广播，让每一位学生从小就接受大庆精神、铁人精神的教育和熏陶，发扬民族传统，传承大庆精神。4、每班板报中设有《大庆精神铁人精神》专栏，把学生的作品展览出来，激发学生学大庆、爱大庆的热情。5、本学期依托家长会举行一次校园开放日活动，让家长了解大庆精神铁人精神。6、本学期开展一次“大庆精神铁人精神”知识竞赛。7、做好大庆精神、铁人精神纳入国民教育体系的总结。8、做好各种材料的归档。2013年9月1日工作日程表九月份：1、制定“两进”工作计划。2、