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严以律己,遵纪守法,发挥好领导干部的表率作用

第一篇：严以律己,遵纪守法,发挥好领导干部的表率作用“三严三实”专题研讨会发言提纲按照学习安排，本人结合自身实际，围绕“严以律己，遵纪守法，发挥好领导干部的表率作用”这一研讨主题，做一简短发言，有不对之处，敬请批评指正。一、关于认识和体会“严以律己”这简单的四个字不是平常意义上所说的严格要求自己，通过近一阶段学习，我认为，从深层次上讲包括三个层面：第一，严以律己必须做到严格要求自我、约束自我，达到慎独慎微的境界。不自我约束的人，在工作、生活中将会波折不断，纠纷滋生。放纵自己，就会染上病毒一样损害自己的健康，会使自己养成一种动辄“发火”、“训人”的坏脾气，使思维方式变得狭隘，不知不觉中伤害同志和亲属的感情。第二，严以律己要求有自己的准绳、标准。习总书记曾经教导我们：“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验。”什么是“政治规矩”？规矩是刚性和软性的合集，既包括党章、党纪、国法这样的硬性约束，也包括党的优良传统、工作惯例等软性的未成文的内容。对党员干部来讲，党纪国法是最大的规矩。一名合格的领导干部，应当是一个懂法、守法、用法的模范。第三，严以律己要求对自身“高标准、严要求”。特别是要做到廉洁从政，不能以权谋私。要以公律心、以公克私，不利用职权搞特殊化，谋取私利。二、对照自身律己不严方面存在的问题（一）纪律意识淡薄，自我要求有所放松。安于现状，忽视了自我批评、自我监督、自我提高，与班子中其他成员的协作配合不够。例如：向上级反映情况时候态度急躁，只顾着强调自己遇到的困难，不能站在全局的角度来考虑问题；与班子其他成员交流时态度不委婉，方法欠妥当，要求别人协助自己多，自己主动协助别人少；给下级部门布臵任务时，不考虑下级的实际困难和问题，习惯于发号施令，强迫命令，很少主动去教方法、帮助解决他们的实际困难。（二）自律意识有所松懈。中央“八项规定”出台前，思想上存在惰性，怕吃苦，特别是下基层没有公车就不愿去，天气不好就不想去，而且先挑容易抓出成效的工作做起，遇到棘手难题不想碰、绕道走。工作中满足于完成“规定动作”，只求“差不多”和“说得过去”，安排下去就不管不问，当起了“二传手”甚至“甩手掌柜”，还美其名曰“分级负责，责任到人”。三、今后的努力方向（一）我要严格带头守纪。要加强自我约束，执行纪律规定上，要求别人做的，自己首先做到，要求别人不能做的，自己带头坚决不做，心存敬畏、守住底线，言行一致、表里如一，自觉接受组织和人民群众的监督，自觉做到标准更高，要求更严。（二）切实做好监督管理。抓好分管部门的党风廉政建设，做到以纪律约束人、以制度管理人，打造一支素质高、2廉洁好、纪律强、作风硬的干部队伍。（三）加强沟通和合作。每月与其他领导、部门同志主动谈心不少于5次，每次谈心交流的时间不少于1小时。（四）制定学习计划和任务如下：1.认真参加中心组学习，做好学习笔记。2.用2个月时间，通读一遍《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《领导干部“三严三实”学习读本》等著作，完成读书笔记3篇。3.通过报刊、互联网等现代媒介，及时了解宏观经济形势，领会国家的大政方针政策，学习优秀党员、先进模范的事迹，每月撰写1篇学习心得。（五）树立“规矩意识”,严格按规矩办事,坚持原则不动摇,执行标准不走样,履行程序不变通,真正将自己臵于规矩之下。严格执行《党政领导干部问责实施办法》，以机制管人管事，严格抓落实的标准，提高抓落实的效率，改变分管部门中存在的“等靠要”的思维定式和“懒散慢”的行为模式，提升自身和分管口工作效率。（六）在工作标准上，把“认真、细致、具体、深入”作为硬指标，重点工作、重点项目本人必须到现场调研勘察，对后期可能出现的问题提前研判、及早打算。对在政策上存在疑问的地方,积极和上级部门对接和沟通，做到精准把握政策。同时，加大跟踪督办力度，随时了解信息动态，强化分管口各部门的执行力和落实力，确保党和政府的各项决策部署不仅能做得了，做得完，还要做的好、做得精。第二篇：-领导干部要发挥好表率作用领导干部要发挥好表率作用明山区委组织部干部组长刘海当前，组织部门正在开展“讲党性、重品行、作表率”活动，树立组工干部新形象已经取得了较好的成效。各级领导干部也要积极行动起来，在广大党员、干部中发挥好表率作用。一要作加强学习、提高素质的表率。学习是贯彻落实科学发展观的前提条件，也是各级领导干部的第一能力，同时还是区别领导干部能力的一个重要标志。重视学习、勤于学习是我们党长期坚持的一个优良传统。毛泽东、邓小平、江泽民都反复强调要把学习问题摆在突出位置。胡锦涛同志提出要在领导干部中大力倡导八个方面的良好风气，“勤奋好学、学以致用”位居其首。然而，在现实生活中，有许多同志对于学习的重要性依然只停留在嘴上、写在书上，却