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两进教案一年下

第一篇：两进教案一年下大庆精神铁人精神教育第九课人拉肩扛授课时间：教学目标：1、通过观看视频故事，初步感受以铁人王进喜为代表的石油工人不畏困难的艰苦创业精神。2、培养学生不怕困难的品质。教学手段：视频故事教学过程：一、情境导入：你知道在生活中,人们都是通过什么来搬运大型货物的吗？二、故事教学1、背景介绍：会战开始了，几万人一下子涌上毫无依托、人烟稀少的大草原，生产、生活都十分困难，汽车、吊车严重不足，钻机设备在铁路两边一躺好几天也运不走……2、思考：教师提问：（1）.王进喜钻井队的钻机运到以后，没有吊车、拖拉机，他们能把60多吨重的钻机从火车上卸下来吗，他们是如何做的呢？（2）.沉重的钻机、井架靠人拉肩扛运到井场之后是怎样立起来的？3、播放视频4、合作交流钻井工人们是如何运走设备的。根据学生回答回放视频相应片段、资料袋、相关链接–大庆精神铁人精神教育第十课金疙瘩、宝贝蛋授课时间：2013年3月29日教学目标：1、通过观看动画故事，了解铁人王进喜对孩们的关心、爱护以及对教育的重视。2、教育学生努力学习科学文化知识，珍惜今天来之不易的幸福生活。教学手段：二维动画教学过程：一、谈话引入：铁人爷爷不仅为多采油苦干实干，还特别重视油田职工孩子们的成长，他还创办了一所学校呢，你想看看铁人爷爷创办的学校吗？二、故事教学1、播放视频2、思考：教师提问：（1）.铁人创办的学校什么样子？（2）.铁人为什么创办学校？（3）.是怎样克服困难的？根据学生回答回放动画相应片段、资料袋、相关链接3、深入思索作为一名小学生，怎样珍惜今天的幸福生活教师启发：我们是铁人爷爷说的“金疙瘩、宝贝蛋”，要珍惜今天来之不易–大庆精神铁人精神教育第十一课手捂焊口的朱洪昌授课时间：2013年4月12日教学目标：1、通过观看视频故事，初步感受朱洪昌为抢修油田输水管线，不顾个人安危，舍身忘我的精神。2、引导学生做一个勇敢、坚强的人。教学手段：视频故事教学过程：一、背景引入：大庆油田是因为有千千万万像铁人王进喜一样的石油工人的努力付出，才建设得这样好，才有了大庆人今天的美好生活。下面老师就带大家去认识一位勇于“手捂焊口”的石油老前辈。二、故事教学1、视频播放2、思考：教师提问：（1）.故事的主要内容是什么？（2）.输水管线焊口开裂，把水切断再焊接行不行？（3）.关键时刻朱洪昌是怎样做的?根据学生回答回放动画相应片段、资料袋、相关链接3、表演学生根据故事情节把故事表演出来4、合作交流–大庆精神铁人精神教育第十二课一颗螺丝钉的故事授课时间：2013年4月26日教学目标：1、通过观看视频故事，初步感受李天照井组的工人们严细认真、高度负责的工作作风。2、教育学生热爱集体，懂得为集体负责。教学手段：视频故事教学过程：一、问题引入：如果你课桌上的螺丝钉丢了，你会怎么办？二、故事教学1、视频播放2、思考：教师提问：（1）.李天照井组收到的双挂号信里有什么?（2）.信中为什么会有这两样东西呢？（3）.说一说这颗螺丝钉到底是怎么回事？（4）.螺丝钉丢了，张学玉都想了哪些补救的办法？根据学生回答回放动画相应片段、资料袋、相关链接3、合作交流一颗小螺丝钉真的有这么重要吗?5、深入思考张学玉为什么想办法补救？–大庆精神铁人精神教育第十三课白面留给母亲吃授课时间：2013年5月10日教学目标：1、通过观看动画故事，感受铁人王进喜至亲至孝的满腹柔情。2、培养学生做一个孝敬父母、关爱家人的好儿童。教学手段：二维动画教学过程：一、复习引入：说一说对铁人王进喜的印象。然后指出王进喜还是个非常孝顺的人。二、故事教学1、视频播放2、思考：教师提问：（1）.铁人王进喜做了什么事情孝敬母亲?（2）.半锅猫耳面，铁人一家老小是怎样吃的？根据学生回答回放动画相应片段、资料袋、相关链接3、合作交流组织学生小组讨论、汇报，懂得铁人对母亲的孝顺、对妹妹的照顾，对子女的爱，都源于铁人内心深处博大深沉的爱。4、深入思考实际生活中都为父母做了哪些事？–大庆精神铁人精神教育第十四课一把扫帚扫五省授课时间：2013年5月24日教学目标：1、通过观看视频故事，初步感受大庆油建公司六大队五中队的二十勇士乐观豪迈的精神风貌。2、培养学生积极向上的学习态度和生活态度。教学手段：视频故事教学过程：一、谈话引入：让学生说一说乘火车外出旅行都会带哪些物品？然后告诉学生石油会战时期，有二十名石油工人竟然把一把把扫帚作为行李带上火车，就让我们一起去认识一下这些人吧。二、故事教学1、视频播放2、思考：教师提问：（1）.把扫帚作为行李带上火车的人是谁，他们去干什么?（2）.二十勇士一路上都做了什么，他们为什么这样做？（3）.二十勇士一边打扫一边唱着豪迈的石油歌曲，给人们留下了怎样的印象？根据学生回答回放动画相应片段、资料袋、相关链接3、合作交流